Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытое занятие по внеурочной деятельности

Открытое занятие по внеурочной деятельности

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


МБОУ городского округа Балашиха

«Средняя общеобразовательная школа №18»








Открытое занятие

по внеурочной деятельности

«Разговор о правильном питании» и «Все цвета, кроме черного»

на тему «Вредная привычка. Ай, не буду, не хочу!»

в рамках проведения «Педагогического марафона»







Провела

Батакшова Светлана Андреевна

Кияновская Наталья Михайловна

дата: 12 ноября 2015 год


























Внеурочное занятие по теме «Вредная привычка. Ай, не буду, не хочу!» является одним из видов организации досуговой деятельности учащихся начального звена.

Актуальность темы: в современном обществе большинство младших школьников подвергнуты влиянию так называемых «безобидных» вредных привычек. На данном этапе возрастного развития может проявиться такая привычка как лень.


Цели:

1.Обсудить с учащимися проблему человеческой лени.

2.Показать на примере литературных героев, как лень мешает людям жить, делает их смешными, беспомощными, больными.

3.Побудить учащихся делать собственные выводы о том, как можно преодолеть собственную лень. Дать каждому ученику избавиться от лени.

4.Развивать у детей память, словарный запас, речь, чувство юмора, используя художественные произведения.


Оборудование: компьютер для просмотра м/ф; видеозапись м/ф «Сказка про лень»; аудиозапись песни» Волшебник-недоучка» в исполнении А.Пугачёвой; рисунки с изображением «лени, Карлсона, Мудрой совы»; карточки со словами лентяй, ленивец, пословицы о лени, пластилин, «волшебный кувшин», реквизит и элементы костюмов к сценке «Аптека».


Предварительная работа: учитель заранее готовит с детьми сценку «Аптека».


Ход занятия


1. Орг. момент. (Эмоциональный настрой)


Ребята, сегодня у нас очень важное занятие. Давайте настроимся на работу. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и подарите друг другу частичку своего тепла. От ваших улыбок стало в классе светлее, добрее. Надеюсь, что наше занятие сегодня принесет нам радость творчества и направит на добрые поступки.


Учитель:

О чём мы сегодня будем разговаривать на занятии, вы узнаете, просмотрев сказку, которую написал Леонид Зубков.


2. Просмотр м /ф. Л.Зубкова «Сказка про лень».

3. Беседа после просмотра сказки.

- Ребята, про что сказка? (про лень).

- Какая будет тема нашего занятия?

- Что происходило с теми, к кому лень попадала? (спали, работать разучились)

-А как можно назвать тех, в которых вселятся лень? (лентяи, ленивцы)

-А как вы думаете из-за чего люди становятся лентяями, ленивцами.

- Какие слова они при этом всегда говорят?

- Наверное, они часто говорят «Ай не буду, не хочу!».

- А есть ли среди вас такие ребята?

- Скажите, а на долго лень оставалась у наших героев? (нет)

- Что они с ней делали? (избавлялись)

- А как по-вашему, что такое ЛЕНЬ?


Лень - отсутствие желания действовать, трудиться, склонность к безделью.


-А быть ленивыми людьми это хорошо или плохо?


Уч-ль: - Ребята, сегодня нам хотелось бы обсудить очень серьёзную тему - как уберечь себя от пагубного влияния вредной привычки «Ай не буду, не хочу!»

Уч-к 2 класса: - Мы того не подозреваем, а эта вредная привычка почти с каждым из вас утром просыпается, отговаривает мыть по утрам уши, чистить зубы, приводить в порядок свои вещи.

- Это она вас учит долго лежать в кровати или на диване около телевизора вместо прогулок на свежем воздухе и занятий физкультурой.

- Бороться с ней можно и сейчас мы покажем как…


4. Физкультурная пауза


Что такое физкультура? Тренировка и игра.

Что такое физкультура? Физ и куль, и тур и ра.

Руки вверх, руки вниз – это физ.

Крутим шею, словно руль – это куль.

Ловко прыгай в высоту – это ту. Бегай с полчаса с утра - это ра.

Занимайся этим делом, станешь сильным, ловким, смелым.

Плюс хорошая фигура. Вот что значит физ – куль – ту – ра.

И лентяем ты не будешь некогда.


-Ребята, скажите, чем нужно заниматься, что бы в нас не завилась лень? (физкультурой, спортом).


-А можно ли купить средства от лени?

-Давайте посмотрим сценку «Аптека»


5.Сценка «Аптека»


Лентяй.

Дайте средство мне от лени, от могу, но не хочу!


Аптекарь.

Есть душистое втиранье от укусов комаров.

Есть микстура от чиханья, проглотил и будь здоров.

Есть микстура от мигрени, а лекарства нет от лени.


Лентяй.

Хорошо бы это средство поскорей изобрели,

Чтобы все лентяи с детства принимать его могли.

Появись лекарство это, я купил бы два пакета.

Нет, не два, а целых три. Нужно, что не говори.


Учитель.

Кто жить умеет по часам и ценит каждый час.

Того не надо по утрам будить по десять раз.

И он не станет говорить, что лень ему вставать.

Зарядку делать, руки мыть и застилать кровать.

Успеет он умыться в срок, одеться и поесть.

И раньше, чем звенит звонок за парту в школе сесть.


Вывод: Средства от лени не продаются в аптеке. Они есть рядом с нами.

Назовите эти средства? (занятия спортом, утренняя гимнастика, и т.д.)


- Русским народом сложено много пословиц о лени. Мудрая сова приготовила нам пословицы.

-Но пока она несла, они рассыпались. Давайте поможем их собрать.

Конкурс «Мудрецов»

«Труд человека кормит, а лень портит»,

«Человек от лени болеет, а от труда здоровеет»

Вывод: - Чему учат нас эти пословицы? Трудиться, вырабатывать в себе силу воли.


- Мы сегодня много говорили о лени, о том каким человек может стать, если в него вселилась вредная привычка. Нарисуйте словесный портрет лентяя.

Грязнулями бывают, как правило, ленивые люди. Ленивые школьники скучают на уроках и, конечно же, плохо учатся. Такие ребята не хотят выполнять поручения учителя. Лентяи не любят чисто писать в своих тетрадях, читать книжки, они не любят трудиться, помогать своим родителям в домашних делах.

-Хотите избавиться от лени?

Ученики: Хотим!

Учитель: Давайте ребята, вылепим из пластилина лень, и спрячем её в волшебный кувшин.

-Помните, если вы часто будите повторять: Ай не буду, не хочу!, то лень к вам вернётся.


7. Практическая работа.


Под звуки песни «Волшебник-недоучка» дети лепят из пластилина лень и кладут её в волшебный кувшин.

Кувшин закрываем и произносим заклинание.


Внимание! Превращения начинаются

Заклинаем! Раз, два, три-

Прочь, привычка, уходи!

Уходи и с нею лень.

Итог занятия.

Рефлексия:

Если разговор полезный для вас, нужный, своевременный? – хлопните один раз.

Если бесполезный, ненужный – топните один раз.

Если вы чему-то научились – хлопните два раза.

Ничему не научились – топните два раза.

- А чему научились?

Учитель:

Песня о ЗОЖ


На мелодию «Улыбка»

Нас рекламой с толку сбить нельзя.

Рекламируют, что нужно и не нужно.

Что же выбрать, милые друзья?

Ну конечно же здоровый образ жизни.


Припев:

И тогда наверняка

Скажем лени мы: «Пока!»,

Все здоровыми хотим идти по жизни .

И на целый белый свет

Дружно скажем лени: «Нет!»,

Голосуем за здоровый образ жизни.


От пробежки станет веселей,

И слону, и даже маленькой улитке.

Начинай с зарядки новый день,

Пусть на лицах зажигаются улыбки


В конце занятия каждому ученику вручается памятка «АНТИЛЕНЬ» с текстом самовоспитания от лени.



Памятка «АНТИЛЕНЬ»

ЕСЛИ долго ты в постели провалялся.

Если выучить уроки не успел,

Если маме помогать ты отказался,

Значит, ленью ты серьезно заболел.

Ленью можно друг от друга заразиться,

Лень прилипчива, как клей или смола,

И одно лекарство есть - трудиться,

Чтобы лень к тебе дорогу не нашла.

(раздаю всем детям на память).







Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров171
Номер материала ДВ-428252
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх