Открытое
занятие «Поле чудес»
педагога
дополнительного образования Голендухиной Н.П.,
ОДО
МАУ «ЦДОДГИ»
Тема: Птицы
Цель: Знакомство с
интеллектуальной игрой.
Задачи:
1.
Познакомить
обучающихся с интеллектуальной игрой.
2. Развивать
воображение, память, интеллект.
3.
Формировать
интерес к игре, воспитывать любовь к природе.
Принципы
обучения:
принципы
доступности, наглядности, сознательного и активного участия обучающихся в
процессе обучения.
Методы
обучения:
¾
Словесные
- объяснение;
¾
Наглядные
- демонстрация фотографий птиц;
¾
Практические
– выполнение заданий;
¾
Метод
игровых технологий.
Тип
занятия:
комбинированный.
Наглядность
: мультимедийная презентация по теме “Птицы”.
Ход
занятия:
1.
Организационная
часть
Здравствуйте, ребята, сегодня мы познакомимся с
интеллектуальной игрой, которая называется «Поле чудес». Интеллектуальная игра
- это умственная, мыслительная игра. Сегодняшняя игра посвящена пернатым
друзьям- птицам. Они всегда привлекали людей своим мелодичным пением, ярким
оперением, способностью летать.
Правила игры: в каждом туре будет
зашифровано название птицы. Каждый участник игры, по очереди, будет называть
по одной букве, если такая буква есть- то я записываю ее в табло, и этот же
участник может назвать еще одну букву, если нет- то переход хода другому. Не
подсказывать, отвечать только тогда когда подойдет очередь.
2. Основная часть
А
сейчас небольшая разминка перед первым туром. Нужно отгадать загадки.
Аккуратный дом для
деток
Из сухих построен
веток.
С той поры над нашей
хатой:
- Та, та, та!- летит
крылато. ( АИСТ)
Дом- дупло еще с
рассветом
Языкастый врач покинул,
Тук-тук-тук! Зимой и
летом
Ели, сосны и осины
Лечит он своим
«пинцетом».
(ДЯТЕЛ)
Начинается
игра. 1 тур.
На
табло зашифровано название лесной птицы, не высиживающая свои птенцов.
Дети
по очереди подбирают буквы, и на табло появляется слово:
КУКУШКА
Все
знают, что она подкладывает яйца в чужие гнезда и что птенцы кукушки
выталкивают из гнезда птенцов хозяев. Но мало кто слышал про кукушкины
аппетиты, благодаря которому она полностью искупает тот вред, который наносит,
губя мелких птиц. Кукушка насекомоядная, и к тому же она большая обжора. И
главное – она поедает таких гусениц, которых не едят другие птицы. Ведь среди
гусениц есть волосатые и даже ядовитые. А кукушка ест всех подряд. Бывают
случаи, когда всего несколько кукушек спасают большие участки леса от очень
опасных вредителей.
Разминка
перед вторым туром:
Любовно, по своим
законам
Арбузик – кругленькую
хатку-
Слепила под моим
балконом,
Трудолюбивая касатка.
(ЛАСТОЧКА)
Пусть я
птичка-невеличка,
У меня друзья привычка-
Как начнутся холода.
Прямо с севера сюда
Каждый год я к вам
лечу-
Зимовать у вас хочу.
И еще красней зимой
Ярко-красный галстук
мой.
(СНЕГИРЬ)
2
тур
На
табло зашифрована птица, которая живет в городах и поселках. Очень быстро
летает.
Дети
по очереди подбирают буквы, и на табло появляется слово:
СТРИЖ
Стрижи
живут в городах и поселках. Их часто путают с ласточками. Стрижи крупнее
ласточек. Их крылья гораздо длиннее и имеют серповидную форму. Окраска стрижей
одноцветная, издали почти черная, а у ласточек грудка белая. Летает там, где высоко в воздухе
есть насекомые, чаще над городами. Может находиться в воздухе
без остановок 2–3 года, на протяжении этого времени ест, пьёт
и спаривается, не садясь на землю, и преодолевает расстояние
до 500 000 км. На земле совершенно беспомощен. Единственной причиной,
по которой эти птицы опускаются на землю, является откладывание яиц
и выведение потомства.
А сейчас давайте немного подвигаемся. Я предлагаю вам игру,
которая называется «Птицелов». Правила игры
Играющие выбирают себе
названия птиц, крику которых они могут подражать. Встают в круг, в центре
которого – птицелов с завязанными глазами. Птицы ходят, кружатся вокруг
птицелова и произносят нараспев:
В лесу, во лесочке,
На зеленом дубочке.
Птички весело поют,
Ай! Птицелов идет!
Он в неволю нас возьмет,
Птицы, улетайте!
Птицелов хлопает в
ладоши, играющие останавливаются на месте, и водящий начинает искать птиц. Тот,
кого он нашел, подражает крику птицы, которую он выбрал. Птицелов угадывает
название птицы и имя игрока. Играющий становится птицеловом. Играющие не должны
прятаться за предметы, встречающиеся на пути. Игроки обязаны останавливаться на
месте точно по сигналу.
Разминка
перед третьим туром:
Гибкой дугою над
солнечным лугом
Радуга в небе лучится,
А бороздою шагает за
плугом
Черная, важная птица.
(ГРАЧ)
На одной ноге стоит,
В воду пристально
глядит.
Тычет клювом наугад-
Ищет в речке лягушат.
(ЦАПЛЯ)
3тур.
На
табло зашифрована лесная птица с коричневой грудкой, с белыми полосками на
крылышках.
Дети
по очереди подбирают буквы, и на табло появляется слово:
ЗЯБЛИК
Величиной зяблик примерно с воробья
(длина около 17 см). Обитает в лесах и парках всех типов, часто
у самого жилья человека. Гнёзда вьёт на деревьях, обычно выше
человеческого роста, маскируя их мхом и лишайниками. Изнутри гнездо
выстлано большим количеством перьев, растительного пуха и волос. Иногда
гнездится 2 раза в лето. В кладке 3-6 голубоватых с крапинками
и черточками яиц. Питается семенами и зелёными частями растений,
летом — также насекомыми и другими беспозвоночными, которыми
выкармливает и птенцов. Песня у зяблика звучная, его часто содержат
в клетке как красивую певчую птицу.
Разминка перед четвертым
туром:
Всю ночь
летает —
Мышей добывает.
А станет светло —
Спать летит в дупло.
(СОВА)
Хвост раскрылся сам собой,
Словно веер расписной.
У хвоста есть властелин,
А зовут его …
(ПАВЛИН)
4 тур.
Нужно отгадать птицу, которая часто летает вокруг стада животных
и ловит на лету насекомых.
Дети по очереди подбирают буквы, и на табло появляется
слово:
КОЗОДОЙ
Неяркое,
серовато-бурое оперение козодоя прекрасно маскирует его на фоне коры
деревьев. У птицы большие глаза, короткий клюв в сочетании с очень
большим разрезом рта (до глаз). Свое название птица получила потому, что издревле
существовала легенда, что козодой прилетает ночью к стаду и выдаивает
у коз и коров молоко. Поэтому ее часто прогоняли от стада,
а иногда убивали. Но интерес козодоя не в молоке животных, а в
насекомых, которые стаями кружат над ними — ими козодой
и питается. Уничтожая большое количество вредных насекомых, обыкновенный
козодой приносит большую пользу лесному и сельскому хозяйству.
А
сейчас давайте немного подвигаемся. Я предлагаю вам игру, которая называется «Перелет птиц». Правила игры.
Дети стоят на одном конце зала,
они птицы. На другом конце зала вышка (гимнастическая стенка). По сигналу
«Птицы улетают! » - птицы летят расправив крылья. По сигналу «Буря! » - птицы
летят на вышку – скрываются от бури на деревьях. После слов: «Буря
прекратилась», - птицы снова летят. Цель: развивать реакцию на словесные
сигналы. Упражняться в лазание по гимнастической лестнице.
Разминка перед пятым
туром:
Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика.
(СИНИЦА)
Озорной мальчишка
В сером армячишке
По двору шныряет,
Крохи собирает.
(ВОРОБЕЙ)
5 тур.
На табло зашифрована лесная птица, которая
выводит зимой птенцов.
Дети по очереди подбирают буквы, и на табло
появляется слово:
КЛЕСТ
Птица немного
крупнее воробья, с перекрещивающимся клювом и относительно коротким вырезанным
хвостом. Самцы красные или красно-малиновые, самки зеленоватые, молодые птицы
серые в пестринах. Крылья и хвост бурые, клюв не очень толстый. Подобно
попугаям, использует клюв и для лазания. Питается семенами и почками ели и
сосны, а также тлями. Клесты умеют ловко подвешиваться к шишкам вниз головой. В
таком положении птица за считанные секунды извлекает из шишки семена, но только
те, которые легко достать. Сброшенные клестами шишки долго сохраняются под
снегом, и оставшиеся в них семена служат подкормкой белкам и другим животным.
Гнездится в еловых или смешанных, но со значительной примесью ели или сосны
участках леса. Существует древняя легенда , что клест приобрел свой
специфический клюв в результате попытки удалить гвозди из рук и ног Христа,
когда тот был на кресте. Эта легенда также объясняет красную грудь птицы
мужского пола, история, которая также связана с другими красным птицами, такими
как малиновка и щегол.
3. Рефлексия, подведение итогов занятия
Очень
хорошо. Вот и закончилась наша игра. Скажите:
1.
Вам понравилось играть в поле чудес?
2.
Что нового вы узнали о птицах?
На
этом наше занятие закончено спасибо, до свидания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.