Открытое занятие познавательное: «Идёт волшебная зима»

Открытое занятие познавательное:

«Идёт волшебная зима»

(старшая группа)

Цель: обобщить и систематизировать представления детей о характерных признаках зимы.

Задачи: 

- научить устанавливать связи между сезонными изменениями в природе и образе жизни животных;

- познакомить детей с природными особенностями зимних месяцев;

- восполнить умение любоваться красотой природы.

Словарная работа: лютень, студень, стужайно, просинец.

Материал: картина «Зима», разрезные картины на тему: «Зима», ватман голубого цвета, вырезанные елочки, снеговики, птицы, деревья, солнце, карточка «День-ночь».

Ход занятия.

Воспитатель: Дети, а хотите узнать, чем мы будем заниматься? Для этого надо собрать из частей картины целое. И тогда мы узнаем, о чем мы будем беседовать. (Дети составляют из частей картины целое). О каком времени года мы поговорим с вами? (о зиме).

Вопросы: Что изображено на картине? Какие стоят деревья? Что можно сказать о сосне? Сосна – хвойное дерево, целебное дерево. Смолистые вещества, которые она выделяет, убивают в воздухе микробы. Поэтому в сосновых лесах строят санатории.

- Как люди одеваются зимой?

- Как ведут себя звери, птицы?

- Каких зимующих птиц знаете?

- Назовите их?

- Кто знает стихотворение о елке, о снеге?

- Какие зимние месяцы знаете? (декабрь, январь, февраль)

Физминутка: «Зимние месяцы».

Первый месяц зимы – декабрь. В старину этот месяц называли так: лютень, студень, стужайло (вьюга, когда воет, застужило).

Послушайте пословицу: «В декабре зима стелет белые холсты, а мороз через реки наводит мосты».

Как вы понимаете эту пословицу?

С приходом декабря наступают самые короткие дни и самые длинные ночи.

Второй месяц – январь. В народе январь называют просинец.

Как вы думаете почему? (в этом месяце чаще светит солнце и проглядывает синее небо). А греет ля январское солнце?

Народная поговорка гласит: «Январь – на пороге – прибыло дня на куриный шаг». Как понимаете эту пословицу?

Январь считается самым морозным месяцем.

Третий месяц – февраль.

В старину февраль называли ветродуй, вьюговец и бокогрей.

Чтобы это значило? В феврале еще стоят морозы, дуют ветра, лютует вьюга, но уже чувствуется приближение весны. А вот есть такая примета. День, 2 февраля, показывает, какая будет весна: если пасмурный – поздней, готовься к заморозкам и метелям. Вот такая примета.

- А сейчас отгадайте загадку. Прозрачен, как стекло, а не вставишь в окно. (лёд)

(Проводится опыт)

Дети, потрогайте лёд, скажите какой он. (холодный, скользкий, белый, твердый, прозрачный, кристальный…). Что происходит со льдом? (тает) а сейчас пока лёд постепенно тает, мы с вами составим картину о зиме. (аппликация: дети наклеивают елочки, снеговиков, деревья)

Какое название можно дать картине?

Дети поют о зиме.