Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытое занятие в 4 классе «Б» Самоподготовка
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Открытое занятие в 4 классе «Б» Самоподготовка

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

ОГСКОУ школа – интернат г. Черемхово





Открытое занятие в 4 классе «Б»

Самоподготовка

E:\DSC00630.JPG











Подготовила и провела:

Филиппова С. А.

Цель: Учить самостоятельно ориентироваться в условиях задания. Формировать ответственное отношение к выполнению домашнего задания, целеустремлённости, умения доводить начатое дело до конца.

Развивать мыслительные операции анализа и синтеза.

Ход самоподготовки

  1. Орг. Момент

Сядьте, дети, правильно.

Слушайте внимательно.

Мы сегодня на занятии

Будем чётко говорить,

И звуки все произносить.

- Как будем говорить?

- Будем чётко говорить.

- Сегодня мы отправляемся в путешествие по стране «Школяндии». На пути нам будут встречаться задания, которые нужно обязательно выполнять. Вы готовы? Тогда в путь.

II. Слухоречевая зарядка (Первый город «Загадкино»)

- А вот и наше первое задание. Гном предлагает нам загадку отгадать. Но сначала прочитаем её. Будем читать загадку. Что будем делать?

- Будем читать загадку.

- Послушайте меня.

Что за звёздочки сквозные

На пальто и на платке,

Все сквозные – вырезные,

А возьмёшь – вода в руке? (снежинка)

- Прочитайте сами. Прочитай, Гена.

- Молодцы. Хорошо читали. Что мы делали?

- Мы читали загадку.

- Кто знает что это?

- Снежинка.

- Правильно. За хорошую работу на занятии я буду давать вам снежинки.

III. Дидактическая игра «Расшифруй слово»

- Отправляемся дальше в путешествие. Посмотрите сколько снежинок у нас на пути. Давайте их раздуем.

- Ребята, нам предстоит выполнить ещё задание. Будем играть в игру. Что будем делать?

- Будем играть в игру.

- Как называется игра?

- Игра называется «Расшифруй слово».

- Надо расставить цифры по порядку. Расставьте.

- Какое слово получилось. Прочитай, Коля ( Никита, Юля)

Стул, шкаф, окно, парта, книга.

- К какой группе относятся эти слова?

- Они относятся к группе один, к группе одно, к группе одна.

- Молодцы. В какую игру мы играли?

- Мы играли в игру «Расшифруй слово».

IV. Выяснения д/з

- Отправляемся в путь.

- Откройте дневники. По каким предметам есть домашняя работа?

- Домашняя работа есть по грамматике.

- Что задано по грамматике?

- Нужно повторить правило и изменить окончания в словосочетаниях.

V. Ориентировка в условиях задания

- Повторите правило. Проверьте себя.

Слова из группы …. (одна)

отвечающие на вопрос …… (откуда?)

имеют окончание .., .. (-и, -ы)

- Молодцы. Правило повторили. Будем изменять окончания в словосочетаниях. Что будем делать?

- Будем изменять окончания в словосочетаниях.

- Выполним гимнастику для рук.

VI. Самостоятельное выполнение

- Возьмите ручки и приступайте к работе.

Проблемные ситуации: - У меня нет ручки. Дайте, пожалуйста, ручку.

- У меня нет карточки. Дайте, пожалуйста, карточку.

- Я не могу выполнить.

- Юля, помоги Никите.





E:\DSC00628.JPG\

Физминутка

VII. Проверка выполненного

- Я выполнил-а задание.

- Проверь ещё раз у себя.

- Проверьте друг друга, как выполнили задание.

- Поднимите руку у кого нет ошибок.

- Что мы делали?

- Мы проверяли домашнее задание.

VIII. Итог

- Наше путешествие подошло к концу. Мы совершили путешествие по стране «Школяндии». Что мы с вами делали?

- Читали и отгадывали загадку. Играли в игру. Выполняли домашнюю работу.

- По какому предмету выполняли домашнюю работу?

- Мы выполняли домашнюю работу по грамматике.

- Посчитайте сколько у кого снежинок?

- Молодцы. Хорошо поработали. И гном вручает вам медали. Идите отдыхать.










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-037732

Похожие материалы