Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / Открытое занятие "Весенний прибаутничек" для младших школьников.

Открытое занятие "Весенний прибаутничек" для младших школьников.

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:




“МЫШИНЫЙ УРОК”

Тематическое занятие для детей младшего дошкольного возраста.

Цель:




Задачи:
развивать внимание и быстроту реакции;
учить выразительно передавать игровые образы;
формировать эмоционально – радостные ощущения от активного участия в музицирование.
Пособия:
музыкальные инструменты;
шапочка кота;
бутафорский кусочек сыра.
Ход занятия:
Занятие можно начать с загадки про мышку
В этом доме на опушке
Проживает мышь – норушка
С малыми ребятами,
Веселыми мышатами.
Из бутафорского куска сыра и из корочек выбегают дети – мышки и начинают двигаться по залу.

«Весёлая разминка»

Эй, мышата, что вы спите?

На зарядку становитесь!

Справа-друг и слева-друг!

Вместе все в весёлый круг!


Под весёлые напевы

Повернёмся вправо, влево.

Руки вверх! Руки вниз!

Вверх! И снова наклонись!


Вправо, влево головою!

Руки вверх перед собою!

Топни правою ногой!

Вправо шаг на месте стой!


Топни левою ногой!

Влево шаг! На месте стой!

Повернись направо к другу.

Правую дай другу руку.


Повернись налево к другу.

Левую дай другу руку.

Шаг- назад и шаг- вперёд!

Влево, вправо поворот!


Покружимся, повернёмся,

Снова за руки возьмёмся!

Три шага вперёд дружок!

Станет тесным наш кружок!


Покружились.

Потолкались.

Повернулись,

Разбежались!!!


(на музыку р. н. п. «Из - под дуба - из под вяза.»)


«Мышата»- двигательное упражнение (фонограмма, музыка “Мышки” Жилинского.)


Тише, тише, тише, тише – ходят образно, палец к губам.
Поселились в доме мыши,
И теперь звучит в тиши
ши, ши, ши.


Мышки ночью выбегают, – легко бегают.
Мышки пляски затевают.
Чок, чок – каблучок – стучат каблучком
Вот так танец «Чопачок».


Мышки носиком потянут, – втягивают носом воздух.
Мышки носиком потянут,
Как на кухне что найдут, – руками двигают вперед – назад, шевеля пальчиками.
Быстро в норку отнесут.


Если мышку мы поймаем, – разводят руки в стороны, ловя друг друга в объятия.
Очень мышку напугаем.
Ей от нас уж не уйти
Пи – пи – пи.


«Мышки»координационная игра.


Вышли мышки как-то раз – мышки крадутся, прислушиваясь к шороху.
Поглядеть который час (шорох изображается бумагой и т.п.)
Раз, два, три, четыре,
Мышки дернули за гири (хлопки).
Вдруг раздался страшный звон (дети ударяют по тарелкам, крышкам от кастрюль, сковороде и т.д.)
Бом! Бом! Бом!
Убежали, убежали,
Убежали мышки вон! (разбегаются).


Дети проговаривают с соответствующей интонацией.


-Маленькие мышки забрались в кладовку со своими подружками… давайте присядем, а колени будут у нас понарошку кладовками для мышек.


«5 мышек»- пальчиковая игра.


Пять маленьких мышек – шевелят всеми пальцами обеих рук.
Забрались в кладовку.
В бочонках и банках
Орудуют ловко.
На сыр забирается 1-я мышка, – выставляют большой палец.
В сметану ныряет 2-я мышка, – выставляют указательный палец.
А третья с тарелки все масло слизала, – выставляют средний палец.
Четвертая в миску с крупою попала, – выставляют безымянный палец.
А пятая мышка медком угощается. – выставляют мизинец.
Все сыты, довольны. – потираем ладони.
Вдруг… Кот просыпается. – вытягивают коготки.
“Бежим!” – пропищала
Подружкам малышка,
И спрятались в норку
Проказницы мышки (прячут руки за спину).
Мышки весело живут,
Мышки песенки поют.


«Веселые мышата»- песня


( Ю. Парфенов.)
Инсценируют песню.
Инструменты выбирайте,
И со мною вы играйте.

«Веселый оркестр»- ритмическая игра.


Я на барабане весело играю, – дети играют на барабанах.
Ну а мне мышата дружно помогают.


А теперь на дудочке весело играю,
Ну а мне мышата дружно помогают. – дети играют на дудочках.


Я на колокольчиках весело играю,
Ну а мне мышата дружно помогают. – дети играют на колокольчиках.


Я на молоточках весело играю,
Ну а мне мышата дружно помогают. – дети играют на молоточках.


А я на тарелках весело играю,
Ну а мне мышата дружно помогают. – дети играют на тарелочках.


Я на ксилофоне весело играю,
Ну а мне мышата дружно помогают. – дети играют на ксилофоне


Мы на инструментах весело играем,
Ну а мне мышата дружно помогают. – дети играют на всех инструментах.


«Пирожки» пальчиковая игра.

Мышка зёрнышко нашла,

(щепотью показывать, как собирать зёрнышки)


И на мельницу снесла,

(шаги показать ладонями)


Намолола там муки,

(перемалывание зёрен кончиками пальцев)


Испекла всем пирожки:

(сформировать пирожки)


(кончиками пальцев одной руки брать

кончик пальца на другой руке с мизинца по указательный палец).

Мышонку с капустой,

Мышонку с картошкой,

Мышонку с морковкой,

Мышонку с морошкой,

(перейти на другую руку)


Для большого толстяка-

Аж четыре пирожка:

С капустой, с картошкой,

С морковкой, с морошкой.

(Соединять пальцы: мизинец с большим, безымянный с большим, средний с большим,

указательный с большим).


6. “Хитрый кот» музыкальная игра.

(“Колокольчик” № 12 1999 г.).
Выходит кот, присаживается на корточки, мышки гуляют, поют песню, с окончанием песни кот ловит мышей. Муз. «Ищи игрушку» (Музыкальная минутка) М.А.Михайлова.
Мышки убегают в свои норочки. (Игра с колокольчиками со спящим котом)
Мышки убежали, тихо стало в зале.
Конец занятия.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.09.2015
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров243
Номер материала ДВ-004714
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх