Открытое занятие занятия по спортивному туризму «Туризм как вид спорта»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«СУДАКСКИЙ ЦЕНТР ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ГОРОДСКОГО ОКРУГА СУДАК

Открытое занятие

занятия по спортивному туризму

«Туризм как вид спорта»

                                                             Автор-составитель:

                                                             Гаркуша Игорь Юрьевич,

педагог дополнительного образования

МБОУ ДОД «Судакский ЦДЮТ»

г.Судак,  2018 г.

Пояснительная записка

Одним из самых динамичных и активных видов спорта является спортивный туризм, тренировки по которому проходят в условиях естественной среды. Смысл его заключается в том, чтобы преодолевать препятствия, созданные самой природой. Маршруты спортсменов могут пролегать через пещеры, перевалы, горные вершины, водные пороги, каньоны и через искусственные рельефы.

Спортивным туризмом в России занимается уже не одно поколение людей. Благодаря им данный вид спорта постоянно развивается и усовершенствуется. Занимаясь спортивным туризмом, спортсмены постоянно находятся в особой атмосфере, которая располагает их не останавливаться на достигнутых результатах.

Тема занятия: «Спортивный туризм»

Цель занятия:

Образовательные:

- популяризация спортивного туризма, как удовлетворение естественной потребности человека в непосредственном познании окружающего мира, своего края;

- формирование навыков туристкой техники;

- изучение основ туристского быта.

Развивающие:

- развитие активной туристско-спортивной деятельности  детей;

- развитие интереса к изучению туризма.

Воспитательные:

- воспитание  физически здоровой, нравственной личности, любящей и знающей свой край.

Задачи:

- познакомить с понятием «туризм», видами туризма;

- -познакомить с правилами укладки рюкзака;

-научить вязать узлы «Булинь» и «Проводник-восьмерка», надевать страховочную систему;

-познакомить с правилами установки бивака;

-дать элементарное представление о типах костра, научить выкладывать костры различных типов;

-познакомить с основными обязанностями участников группы.

Оборудование и материалы: мультимедийное оборудование; тематические иллюстрации; котелок; веревка; туристическое снаряжение; дрова для костра, личное снаряжение.

Тип занятия: комбинированное.

Вид занятия: практическое занятие

Форма организации: групповая, индивидуальная.

Возраст детей: 9-17 лет.

Предварительная подготовка

Вводная лекция о технике безопасности, теоретическая часть о истории туризма.

Структура урока:

1. Организационный момент. Проверка готовности к занятию.

2.Теоретическая часть: сообщение новой темы и необходимой информации о спортивном туризме.

3. Практическая часть: Знакомство со снаряжением, основные узлы в туризме.

4. Анализ проведенной на занятии работы.

5. Подведение итогов занятия.

Ход занятия

Организационный момент:

- приветствие

- проверка присутствующих

- проверка готовности к занятию

Теоретическая часть:

   Спортивный туризм начал свое существование в середине 20 века, а в 1949 году был занесен в Единую всесоюзную классификацию. Первые соревнования прошли в 1970 году посвященные туристическому походу.

Многие любители спортивного туризма состоят в некоммерческих клубах. Но им можно заниматься и самостоятельно. Спортивному туризму присвоен государственный номер 0840005411Я, который говорит о его включении во Всероссийский реестр видов спорта.

Подразделяется спортивный туризм на несколько самостоятельных видов, которые перечислены ниже.

Велосипедный туризм;
Туризм, связанный с авто – и мототехникой;
Водный туризм, который подразделяется на отдельные категории;
Конный туризм;
Парусный туризм;
Туризм, связанный с прохождением маршрутов на лыжах;
Пешеходный туризм;
Высокогорный туризм;
Комбинированный туризм;
Спелеотуризм.

Спортивным туризмом могут заниматься люди разных возрастов. Так проходят соревнования в детской, юношеской и взрослой возрастной категории.

Очень популярен семейный спортивный туризм. Данный вид спорта вызывает огромный интерес среди людей с ограниченными возможностями.

Спортивный туризм имеет несколько направлений, которые постоянно развиваются, например:

Групповые и одиночные путешествия;
Из видов спортивных походов популярны короткие маршруты;
Дисциплина дистанции;
Экстремальный туризм;
Прохождение маршрутов на искусственном рельефе в закрытом помещении.

Спортивный туризм имеет разную степень сложности, которая зависит от области похода, возраста участников (походы детских и юношеских групп имеют до трех степеней сложности), от вида препятствий и многих других факторов. При этом каждое направление данного вида спорта подразделяется еще на несколько категорий. Так, например, лыжный и велосипедный туризм подразделяется на шесть категорий сложностей, а конный имеет три.

Каждый спортсмен может претендовать на присвоение ему какой-либо категории разряда, которая говорит об уровне его мастерства. В спортивном туризме можно получить разряд от третьего юношеского до мастера спорта международного класса.

По каждому направлению спортивного туризма проводятся обязательные соревнования, которые подразделяются на классы и социально-возрастные виды.

Практическая работа

Учащиеся приступают к работе над снаряжение.  Учатся укладке рюкзака, Изучают основные туристические узлы: булинь, восьмерка, уиаа, щтык проводник. Знакомятся со страховочным снаряжением. Знакомятся с основными методами разведения костра. Установка палатки.

 Педагог оказывает индивидуальную помощь, помогает скорректировать действия.  Ребята  выявляют индивидуальные способности при работе.

Анализ проведённой на занятии работы

 Учительс учениками обсуждают проделанную работу. Педагог  акцентирует внимание на наиболее удачных  элементах  и  объясняет их достоинства. Учащиеся делятся своим мнением о занятии в целом вцелом.

Подведение итогов занятия.

При подведении итогов педагог отмечает  индивидуальные способности, насколько успешно учащиеся применили и освоенные навыки.

Используемая литература

1.       Туризм: учебное пособие. Лысакова. Издательство Флинта 2015г.

2.       Безопасность туризма. 2014