Выбранный для просмотра документ ИИКТ за или против.docx
Информационные технологии:
«за» или «против».
Ход заседания:
Здравствуйте, уважаемые участники и гости встречи.
Цель сегодняшнего открытого заседания школьного информационного центра - дать ответ на вопрос вред или благо несут нам новые информационные технологии. В век информатизации и компьютеризации просто было непростительно пройти мимо такой важной и интересной темы.
Сегодня на встрече присутствуют люди, чьи мнения носят диаметральный характер: те, кто считает, что ИКТ это дань моде, времени, бесполезное увлечение, которое вредит здоровью и те, кто занимается ИКТ – технологиями и видит в своем занятии пользу. Постараемся выслушать обе стороны и прийти к верному заключению.
Итак, наше заседание считаем открытым.
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) - совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации в интересах ее пользователей.
В широком понимании ИКТ охватывает все области передачи, хранения и восприятия информации и не только компьютерные технологии. При этом ИКТ часто ассоциируют именно с компьютерными технологиями, и это не случайно: появление компьютеров вывело ИКТ на новый уровень. Как когда-то телевидение, а ещё ранее печатное дело. При этом основой ИКТ являются технологии обработки, хранения и восприятия информации.
Среди информационных технологий можно выделить следующие:
мультимедиа-технологии;
технологии защиты информации;
телекоммуникационные технологии;
Любой прогресс сопряжен с негативными последствиями. Информационные технологии тоже не стали исключением…
I часть. Негатив!!!
Свой первый опыт работе на компьютере современные дети получают, играя в игры. Традиционно считается, что компьютерная игра увлекает человека тогда, когда ему необходимо реализовать свои сиюминутные потребности и выплеснуть эмоции. На самом деле все значительно сложнее…
1. Компьютерные игры.
Изобретение компьютерных игр приписывают обычно одному из трех инноваторов: Ральфу Баэру, инженеру, выдвинувшему в 1951 году идею интерактивного телевидения, А.С. Дугласу, написавшему в 1953 году «ОХО», компьютерную реализацию «крестиков – ноликов», или Уильяму Хигинботаму, создавшему в 1958 году игру «Tennis for two». Современные компьютерные игры зачастую дают человеку эффект самореализации, они создают «жизненную среду», т.е. там моделируется виртуальный мир и ролевая позиция игрока – то, что психологи называют «Я – виртуальное». Зарубежные эксперты уже давно сошлись во мнении, что компьютерные игры сильнейшим образом влияют на детей. Особые опасения вызывают виртуальные развлечения, которые эксплуатируют тему насилия. Ученые доказали, что агрессия, пусть даже в игровой форме, нагнетает враждебность и приучает относиться к жестокости, как к чему-то нормальному. Кроме того, заигравшиеся подростки реже выходят из дома, а то и вовсе перестаю ощущать грань между явью и миром по ту сторону экрана.
Примером потери грани реальности может служить тот факт, что в 2010 году он-лайн игрок из Японии заключил брак с персонажем видеоигры. Геймер влюбился в виртуальную героиню игры Нене Анегасаки, выполненную в стиле аниме. На свадьбе присутствовали сотни геймеров.
2. Компьютерная зависимость.
Наркологи бьют тревогу: люди все больше времени проводят за компьютером, предпочитая виртуальный мир реальному. Статистика приводит ошеломляющие цифры: по данным Computer Economics, в мире 20 процентов пользователей страдают зависимостью от компьютера, то есть болен каждый пятый... Психиатры даже придумали специальный термин — «компьютерная зависимость», или «сетемания». Не преувеличена ли эта проблема? Так ли опасен компьютер?
Термин «компьютерная зависимость»
определяет патологическое пристрастие человека к работе или проведению времени
за компьютером. Впервые о компьютерной зависимости заговорили в начале 80-х
годов американские ученные. Феномен формирования патологической связи между
человеком и компьютером стал очевиден и приобретает все больший размах. К
компьютерным зависимостям можно отнести: Интернет-зависимость и игроманию,
которые, так или иначе, связаны с проведением длительного времени за
компьютером. Характерными особенностями зависимостей различного типа являются:
синдром абстиненции, стремление заполучить объект зависимости, поведение,
направленное на приобретение объекта зависимости, снижение критического
отношения к негативным сторонам зависимости, потеря интереса по отношению к
социальной стороне жизни, внешнему виду, удовлетворению других потребностей. Не
случайно появились у людей «новые» базовые ценности личности: каждый пятый
австралиец готов отказаться от еды, тепла и телевизора, лишь бы сохранить
доступ в интернет.
Результаты опроса, проведенного на сайте xaker.ru, подтвердили, что сеть становится четвертым важнейшим коммунальным ресурсом, наряду с газом, электричеством и водой. 60% респондентов систематически превышают лимит времени, проводимый за компьютером, 15% воюют за право дома первым «оседлать» компьютер и только 13% бьются за телевизионный пульт.
Раздем тесты: «Есть ли у тебя компьютерная зависимость?», а присутствующим взрослым тест «Есть ли у вашего ребенка компьютерная зависимость?»
3. «Пойманные одной сетью»
Развитие глобальной сети Internet изменило наш образ мыслей и привычный уклад жизни, расширило границы наших возможностей, но мы еще много не знаем о феномене под названием интернет, особенно о тех опасностях, которые он скрывает. Поэтому следующие рассказы мы назвали «Пойманные одной сетью…»
Ночь. Компьютер. Интернет.
Три часа - а сна всё нет.
Стук по клавишам и ввод.
Из окна в окно проход.
Слово. Фраза. И совет.
Был вопрос – и есть ответ.
ICQ, e-mail, сайт,
Память в сотни гигабайт.
Диалог. Письмо. Рассылка.
Форум. Чат. Запрос. И ссылка.
Слово. Поиск. Сохранить.
Напечатать. Удалить.
Ввод. Запрос. Ответ системы.
Ящик. Список. Файл «Без темы».
На часах четыре? пять?!
В Аське новенький опять.
«-Доброй ночи! Что не спишь?
-Доброй… ночи говоришь?
-На часах уже четыре…
-Засиделась в этом мире…
-Как она?
– Прости дружок: Спать хочу… за мной должок…
-Завтра здесь тебя застану?
-Я не знаю. Врать не стану…
-Ладно. Спи. Спокойной ночи!
-Ты пиши, если захочешь…
-Значит, встретимся в сети?
-Точно так. Пора идти…
-До свиданья!»- смайлик - «Всё».
Не в сети. Сигнал идёт.
Отключиться? – Да, сейчас.
На панели пятый час.
Пуск. Работы завершенье.
Завершить работу? – Да.
Подождите. Отключенье.
И смолкают провода.
Мысль. Усталость. Темнота.
Сон под утро. Пустота.
Тишина. Все мысли прочь.
За окном проходит ночь.
Спустя несколько часов.
С окон снимется засов.
Загрузить. Открыть. Свернуть.
Подключить и развернуть.
Windows, Ася, Интернет.
Снова ночь, и сна вновь нет
Кто же не встречал в переписке школьников, да и не только смешные словечки: Ржунимагу, жжешь, Во френды!, Гламурненько, Камменты рулят! Или, например, Пасворд, Винт, Мылить. Все эти слова можно отнести к словам паразитам русского языка, и именно они составляют словарь «олбанского» языка в сети и компьютерный жаргон. Так ли они безобидны?
3.1. Сетевые диалекты, «олбанский язык», компьютерный сленг.
Школьники, пользуясь интернетом, чаще всего нарушают правила написания слов и пунктуации. Можно предположить, что подобный язык был распространён в России ещё в XIX веке среди молодёжи, стремившейся выделиться. В романе «Кюхля» Ю.Тынянов рассказывает о соседе Кюхельбекера по заключению — юном разудалом князе Оболенском, впоследствии лишённом звания и сосланном в Сибирь, который, несомненно, прекрасно зная русский письменный, писал письма на языке, близком к олбанскому. Вот одно из таких писем:
«Дарагой сасед завут меня княсь Сергей Абаленской я штап-ротмистр гусарскаво полка сижу черт один знает за што бутто за картеж и рулетку а главнейшее што побил командира а начальнику дивизии барону будбергу написал афицияльное письмо што он холуй царской, сидел в Свияборги уже год целой, сколько продержат в этой яме бох знает».
Возникший, как языковая игра и став языком «олбанский» стал претендовать на общеупотребительность, которая грозит молодым людям потерей связей с русской культурой. Так же вредно для русского языка и культуры речи использование компьютерного сленга, который чаще всего встретить у активных пользователей блогов в интернете.
Сленг - это слова и выражения, употребляемые людьми определенных возрастных групп, профессий, классов. Слова, живущие в
современном языке полноценной жизнью, но считающиеся нежелательными к употреблению в литературном языке. Послушаем разговор двух заядлых компьютерщиков…
Сценка:
(Одновременно осуществляется синхронный перевод)
1.-Я вчера новую белую тачку купил и установил колбасные проги. (Я вчера купил новый компьютер европейской сборки и установил классные программы)
2- А какой кирпич? (А какой процессор?)
1 –Петух четвертый. (Пентиум четвертый)
2 –Да, тяжелый металл! (Да, крутой компьютер!)
1 –А у тебя нет Корана по Паскалю? (Слушай, а у тебя нет пособия по Паскалю?)
2 –Есть, я тебе завтра принесу Коран на блине. (Есть, я тебе завтра принесу пособие на компакт-диске)
1 –Идет. А как ты блох выводишь? (А как ты с вирусами борешься?)
2 –Использую Айболит (использую антивирусную программу AIDSTEST)
2 –А какие гамы установил? (Какие игры установил?)
1 –В основном бродилки, 2 стратежки, пару стрелялок.
2 –А вес прог какой? (А сколько памяти это занимает?)
1 -5 Гиг. А как устранить глюки? (5 Гигобайт. Как исправить ошибки?)
2 –Как два байта переслать: форматни винт и все дела. (Проще простого, отформатируй жесткий диск, вот и все)
1 –Мне бы твои проблемы: вот я вчера сел погамить, а подлая энергия повесила комп. (Сел поиграть, а перепад напряжения выключил компьютер)
2 –Кстати, я присандалил новый аппендикс к гаме (Я установил новое приложение к игре)
1 –А какая у тебя трещалка? (А какой у тебя принтер?)
2 –Лазарь. (Лазерный)
1 –Я бы тоже хотел поменять свой струйник. (Я бы тоже хотел поменять свой струйный принтер)
1 –Ты знаешь, у меня вчера тачка базанулась. (Ты знаешь, у меня вчера компьютер завис)
2 –На три кнопки посылал? (На три кнопки Ctrl, Alt, Del нажимал?)
1 –Да, и будить пытался, и распальцовку делал… (Да, пытался перезапустить по разному…)
2-Да ты, я смотрю, вообще конченый Юзер… (Да ты, я смотрю, пользователь, не обладающий достаточными знаниями)
1- А у тебя зато тачка желтой сборки… (А у тебя зато компьютер, собранный в одной из стран Восточной Азии)
Да, без переводчика тут уж точно было бы не обойтись.
3.2 Интернет – мошенничество, сайты с «вредным» и порой опасным контентом, оскорбления и преследования в интернет и многие другие опасности, подстерегающие доверчивых и неопытных пользователей сети. «В нашем мире существуют три вида смерти: остановка сердца, смерть мозга и уход в Сеть»
Ролик: «Опасен Интернет в руках хищника»
Кроме негативного влияния на психологическое здоровье человека, длительное пребывание за компьютером вредит и физическому здоровью человека.
4. Вред физическому здоровью человека.
Прежде всего, это невообразимо огромный объём информации, буквально каждую секунду сваливающейся на наш мозг. Столько информации в единицу времени человек не получал ещё никогда, ни в одну эпоху своего существования на планете. Причём информацию нужно мгновенно анализировать, принимать решения и выполнять соответствующие действия. Мозгу для этого приходится затрачивать очень много энергии – вот почему после долгой и напряжённой работы за компьютером многие люди чувствуют себя «выжатыми» или опустошёнными.
Постоянное пребывание в одном и том же положении влияет не только на нашу осанку и фигуру. В позвоночнике существуют определённые изгибы, которые в норме обеспечивают хорошее физиологическое состояние организма и хорошее самочувствие. Грудной и позвоночный изгибы наиболее важны, и именно они искривляются при длительной работе за компьютером.
Испорченная фигура – это неприятно, но это только внешняя сторона проблемы. Ведь наш позвоночник управляет внутренними органами и системами, а когда ущемляются нервы, выходящие из позвоночного канала, возникают не только воспаления и боли в спине, но и гипертония, ишемическая болезнь сердца, заболевания почек. Воздействие компьютера на глаза и зрение – одна из основных проблем. Оказывается, работа за компьютером вынуждает глаза моргать в 6 раз реже, чем им вообще положено. Роговица не увлажняется, вот и возникает устойчивая близорукость.
II часть. Как же предотвратить возникновение всех этих проблем, и уберечь своё здоровье. Всем уже понятно, что будущее без компьютеров представить невозможно.
«В Интернете все на расстоянии вытянутой руки. Надо только знать, как вытянуть руку». (Януш Вишневский)
В реальной жизни мы всегда выполняем определенные правила и условия для безопасной жизнедеятельности человека. Мы знаем правила дорожного движения; правила обращения с электрическими приборами; правила поведения во время гололеда, пожара и многие другие. Значит, появление в нашей жизни компьютера и интернета – это время наложение некоторых правил поведения в обращении с новинками прогресса. Какие же правила нам необходимо знать и выполнять?
Основные правила работы за компьютером
1. В рабочем помещении (комнате), где установлены компьютеры, ежедневно должна выполняться влажная уборка.
2. Помещение, в котором работают на компьютере, следует ежедневно проветривать.
3. После каждого часа работы рекомендуется делать десятиминутный перерыв (его удобно совмещать с проветриванием). В любом случае непрерывная работа на компьютере для взрослого человека не должна превышать двух часов. Во время перерыва не рекомендуется читать или смотреть телевизор. Перерыв, который вы проводите за компьютером (например, играя или блуждая по Интернету), не имеет никакого смысла.
4. Необходимо постоянно следить за состоянием монитора: он должен быть чистым, без пятен и пыли.
5. Обязательно следите за своим положением тела – сидеть нужно прямо или слегка наклонившись вперед; расстояние от глаз до экрана монитора – не менее 55-60 см (примерно на расстоянии вытянутой руки); центр экрана – на уровне глаз или чуть ниже.
6. Рекомендуется хотя бы один-два раза в день выполнять гимнастику для глаз. Чтобы не допустить синдром «сухого глаза», моргайте каждые 3-5 секунд.
7. В процессе работы за компьютером обязательно обращайте внимание на дыхание: оно должно быть равномерным без задержек.
8. При работе с текстом рекомендуется, чтобы цвет шрифта был темным, а цвет фона – светлым (идеально – черный шрифт на белом фоне).
9. Если шрифт слишком мелкий, то следует увеличить масштаб документа (например, до 150% или больше). При наборе текстов с бумаги рекомендуется поместить источник как можно ближе к монитору. Это позволит избежать частых движений головой и глазами.
10. Если есть возможность – изменяйте характер работы, выполняемой в течение дня.
11. В процессе работы рекомендуется периодически (примерно раз в 20-30 минут) переводить взгляд с экрана на самый отдаленный предмет в комнате, а еще лучше – на отдаленный объект за окном.
12. Если появилось чувство усталости, напряжения, сонливости, тяжести в глазах – следует прекратить работу и хотя бы немного отдохнуть.
Существуют специальные программы, которые не позволят вам работать за компьютером без перерыва больше, чем положено. Эти программы предназначены для тех, кто вынужден долгое время работать за компьютером. Принципы работы этих программ таковы: через определенный промежуток времени, программа выдает вам сообщение о том, что пришло время перерыва в работе, затем блокирует работу компьютера на 10-15 минут и включает вашу любимую музыку, чтобы расслабление было наиболее эффективным. Тем самым эти программы избавят вас от утомления, возникающего при длительной работе за компьютером, и уменьшат отрицательное воздействие компьютера на ваше здоровье.
Существует множество различных программ-тренажеров для глаз, которые предназначены для снятия зрительного напряжения путем выполнения специальных упражнений.
Например,
программа «принудительного перерыва» Eyes Guard - программа предназначена для тех, кто вынужден длительное время работать за компьютером и выполнять однообразную, либо затягивающуюся работу. Программа Eyes Guard позволит Вам значительно снизить вред для своего здоровья при работе за компьютером и существенно повысить эффективность работы. (Загрузить);
наблюдение за утомляемостью с помощью приложения Break Time - программа будет полезна всем тем, кто вынужден проводить за компьютером большое количество времени. Break Time избавит Вас от утомления, возникающего при длительной работе на компьютере, уменьшит отрицательное воздействие компьютера на Ваше здоровье. Утомление можно предотвратить, если вовремя сделать перерыв и выполнить упражнения для снятия усталости. Если при этом слушать приятную классическую музыку - расслабление будет более эффективным.
Break Time подскажет Вам, когда необходимо сделать перерыв и воспроизведет Вашу любимую мелодию. Эта программа учитывает время, проведенное Вами за компьютером, и строго следит, чтобы Вы не "переработали".
Следуя рекомендациям этой программы, Вы сможете уменьшить негативное воздействие компьютера на Ваше здоровье. (Загрузить);
программа Computer and Vision - полнофункциональная программа для защиты здоровья пользователей компьютеров! Эта программа специально разработана для людей, которые проводят много времени за компьютером и обеспечивает компьютерным пользователям возможность регулярно делать короткие перерывы, для повышения их производительности, предотвращения и избавления от болей в спине и в руках, от головных болей и от проблем со зрением. (Загрузить);
забота о зрении, с помощью программы SafeComputer - программа, которая уменьшает утомляемость глаз. Она, загружается вместе с системой и по истечении установленного времени, в зависимости от настроек, выдает сообщение о том, что нужно прервать работу за компьютером или выключает его или блокирует компьютер. (Загрузить)
Существует множество различных программ-тренажеров для глаз, которые предназначены для снятия зрительного напряжения путем выполнения специальных упражнений.
Например,
EyesKeeper - программа, которая сохранит здоровье ваших глаз. Занимается тем, что через указанный интервал времени предлагает заняться зарядкой для глаз. Упражнения демонстрируются вам симпатичным человечком в правой части экрана. (Загрузить);
Anti-EyeStrain - эта программа поможет вашим глазам избавиться от накопившегося утомления и повысить работоспособность. Программа будет следить за режимом вашей работы, напоминать о необходимости сделать перерыв и предлагать простые, но эффективные упражнения для глаз (Загрузить).
О безопасности в сети интернет вам напомнит ученик 11 класса
Использование Интернета – это радость.
Получай максимум удовольствия, оставаясь в безопасности.
Это важно знать!
Когда ты регистрируешься на сайтах, не указывай личную информацию (номер мобильного телефона, адрес места жительства и другие данные).
Используй веб-камеру только при общении с друзьями. Проследи, чтобы посторонние люди не имели возможности видеть ваш разговор. Научись самостоятельно включать и выключать веб-камеру.
Ты должен знать, что если ты публикуешь фото или видео в интернете — каждый может посмотреть их.
Не публикуй фотографии, на которых изображены другие люди. Делай это только с их согласия.
Публикуй только такую информацию, о публикации которой не пожалеешь.
Нежелательные письма от незнакомых людей называются «Спам». Если ты получил такое письмо, не отвечай на него. Если ты ответишь на подобное письмо, отправитель будет знать, что ты пользуешься своим электронным почтовым ящиком, и будет продолжать посылать тебе спам.
Если тебе пришло сообщение с незнакомого адреса, его лучше не открывать. Подобные письма могут содержать вирусы.
Не добавляй незнакомых людей в свой контакт-лист в ICQ.
Если тебе приходят письма с неприятным или оскорбляющим тебя содержанием, если кто-то ведет себя в твоем отношении неподобающим образом, сообщи об этом взрослым.
Если человек, с которым ты познакомился в интернете, предлагает тебе встретиться в реальной жизни, то предупреди его, что придешь навстречу со взрослым. Если твой виртуальный друг действительно тот, за кого он себя выдает, он нормально отнесется к твоей заботе о собственной безопасности.
Попроси родителей установить программное обеспечение для фильтрации информации из интернета, которое блокировало бы ''неправильные'' сайты. http://www.netpolice.ru/
Если у тебя возникли вопросы или проблемы при работе в онлайн-среде, обязательно расскажи об этом кому-нибудь, кому ты доверяешь. Твои родители или другие взрослые могут помочь или дать хороший совет о том, что тебе делать. Любую проблему можно решить! Ты можешь обратиться на линию помощи «Дети онлайн» по телефону: 8−800−25−000−15 (по России звонок бесплатный) или по e-mail: helpline@detionline.org. Специалисты посоветуют тебе, как поступить. http://www.detionline.org/
Очень приятно сказать вам всем, что советы по безопасному использованию интернета давал вам ученик 11 класса, который набрал максимально возможное количество баллов в интернет олимпиаде по безопасному использованию интернета и мобильной связи «Интернешка». Сегодня мы ему вручаем Сертификат за участие в международном интернет – конкурсе «Интернешка».
Вручение визиток всем присутствующим.
Tvidi.ru - крупнейший детским медиа-проект в России. Он ориентирован на аудиторию в возрасте от 6 до 14 лет. Для детей разработаны он-лайн игры, сервисы поиска, общения, хранения фото и видео-файлов, новостная лента. Специальные инструменты сделать свой личный сайт. Безопасность детей на сайте обеспечивают механизмы защиты и пре-модерации контента. http://www.tvidi.ru/
IIIчасть. «Глобальное сотворчество»
Современные подростки зачастую читают, слушают и смотрят те медиа ресурсы, которые создают сами. Юные пользователи стремятся к созданию собственного медиаконтента, уникального и отличного от того, что способны предложить «взрослые» СМИ.
Поэтому сейчас мы хотим представить работы детей, которые научились применять информационные технологии без вреда для своего здоровья, и выполнили проекты, содержащие позитивный контент, полезный для детей и взрослых.
1. Презентации Power Point
Я: Требования публичных выступлений таковы, что каждое выступление современного оратора должно сопровождаться презентацией.
В: Мы готовились выступать на Конференции «С именем С.В. Ковалевской». Наша работа «Чудеса в решете» была практическая, мы опытным путем доказывали, что и в решете можно носить воду, если приложить для решения этой задачи немного смекалки и выполнить определенные условия. Наше выступление не смогло стать таким ярким и красочным, если бы мы не использовали сопровождение своей работы в виде презентации. Знание основных принципов создания презентаций помогло нам наглядно представить материал работы. Теперь все школьники могут воспользоваться этой работой для того, чтобы лучше понять смысл физического явления поверхностное натяжение жидкости.
2. Мультимедиа альбом «Flip Album CD».
Я: Да, действительно, лаконично выполненная презентация может украсить выступление, подчеркнуть его особенности и показать стиль выступающего. Но иногда есть необходимость создать что-нибудь не совсем обычное. Мы нашли новое применение программе электронного фотоальбома…
Яна: Что умеет делать программа? Если в двух словах - то создает очень красивый альбом с переворачивающимися страницами - полная иллюзия старого доброго классического альбома. И неважно, какой материал вы поместите в альбом - домашние фотографии, сборник своих рисунков или материал служебной презентации - программа с одинаковым усердием будет переворачивать альбомные страницы на радость вам и зависть конкурентам. Мы применили все лучшие качества программы для создания собственных электронных книг, содержащих множество фотографий, музыкальное сопровождение и тексты. Создано 3 книги для пополнения школьной медиатеки: О жизни и творчестве С.В. Ковалевской, об академике И.М. Виноградове и о Екатерине II Великой. Именно эту работу мы и хотим представить сегодня вам. Для создания этого проекта нам пришлось научиться работать с этой программой, собрать необходимый материал, прибегнув к обращению в фонды краеведческого музея, подобрать дизайн страниц и обложки и продумать музыкальное сопровождение.
3. Windows Movie Maker.
Я: Входящая в состав операционной системы Windows программа Windows Movie Maker, простой редактор цифрового видео, используется редко и считается любительской и абсолютно несерьезной. Между тем, простота не всегда является недостатком программы, скорее, наоборот.
В: Конечно, для редактирования видео Windows Movie Maker слабовата и пользоваться ей рекомендуется для создания слайд-шоу – это самое оно! По некоторым параметрам она даже превосходит многие специализированные программы. Особенно это касается возможностей создания титров и надписей с различными эффектами анимации. Кроме того, в Windows Movie Maker удобно организован процесс добавления в слайд-шоу эффектов и переходов. Мы использовали эту программу для создания своих небольших школьных слайд-роликов и создали в этой программе социальный проект, направленный на борьбу с употреблением спиртных напитков и вредными привычками, которые заполонили наш мир. Я выполнила проект на эту тему, потому что я девушка, будущая мама и, наблюдая некоторые негативные стороны нашей подростковой жизни, хочется сказать всем будущим женщинам, будущим женам и матерям: «Мама, не пей!»
4. Microsoft Office Publisher
Я: Пакет Office можно без преувеличения назвать самой популярной программой Microsoft после Windows. И это неудивительно. Ведь из скромного текстового редактора Word 1.0 она превратилась в мощную, комплексную среду со встроенными серверами, службами и решениями для широкого спектра бытовых и бизнес-задач. Мы постарались найти применение в своей практике и этим программам…
А: С помощью Microsoft Office Publisher можно создавать рекламные брошюры и листовки, информационные бюллетени, электронные открытки, презентационные веб-страницы и т.д. Созданные данным продуктом материалы можно распространять в печатном виде и отсылать через Интернет по электронной почте. Microsoft Office Publisher позволяет быстро находить и загружать дополнительные шаблоны через веб-сайт сервиса Microsoft Office Onlin. При необходимости средствами программы можно конвертировать созданные публикации в формат PDF или XPS. Совсем недавно мы получили предложение об участие в конкурсе компьютерных технологий, организованных псковским управлением ГАИ и решили выполнить проект для младших школьников «Вышел ты на улицу» о правилах безопасности на дорогах и правилах поведения. Мы создали несколько буклетов по темам ПДД для малышей. Вот что у нас получилось.
5. Inkscape 4.08
Я: Ни для кого не секрет, что повсеместно в школах происходит внедрение пакета свободного программного обеспечения. А мы за годы работы так привыкли к Windows… поэтому переходим постепенно. Особенно нравятся программы, которые идут под обе операционные системы и проекты можно выполнять и в школе и дома.
А: На уроке информатики мы познакомились с новым редактором векторной графики Inkscape версии 4.08, мне он, конечно, напомнил программу CorelDraw. Доступный, интуитивно понятный интерфейс программы вселял уверенность в том, что все задания получатся. Все получилось, и родилась идея, для души, создать небольшую выставку работ выполненных в данной программе, а применение векторной графике всегда найдется, ведь можно использовать ее в дальнейших проектах любой направленности.
6. Скретч http://scratch.mit.edu/
Следующие проекты выполнены в объектно-ориентированной среде Скретч.
Скретч это — новая среда программирования, которая позволяет детям создавать собственные анимированные и интерактивные истории, игры и другие произведения. Этими произведениями можно обмениваться внутри международной среды, которая постепенно формируется в сети Интернет. Когда ученики создают проекты в Скретче, они осваивают множество навыков 21 века, которые будут необходимы для успеха.
В Scratch можно играть с различными объектами, видоизменять их, перемещать по экрану, устанавливать формы взаимодействия между объектами. Это объектно-ориентированная среда, в которой блоки программ собираются из разноцветных кирпичиков команд. В этой среде мы можем создавать собственные истории и модели. Scratch приучает нас собирать проект из кирпичиков и делиться результатами своих действий с другими людьми. Эти навыки важны не только внутри специальных сред программирования, но и в современных сетевых сообществах. В апреле будет важная для всего человечества дата – первый полет человека в космос. Мы выполнили проект «Космос» и посвятили его первому космонавту Юрию Гагарину. Второй проект мы сделали для детей о правилах дорожного движения – это сказка о Торопыжке.
7. Visual Basic 6.0
Я: Конечно, в первую очередь, выполняя свои проекты, мы все думаем, где и как их, возможно, применить в жизни, реализовать. Следующий проект, тоже не исключение…
Я: «Сказки для малышей» - это проект для детей 5-7 лет, направленный на то, чтобы они учились читать с увлечением. В программе необходимо прочитать текст известной сказки и вместо пропущенного слова вставить изображение того или иного персонажа. Кроме чтения ребята научатся управлению мышкой и работе с компьютером. Проект выполнен в программе Visual Basic 6.0. Конечно, мы пока сделали проект и включили в его библиотеку лишь одну книжку, но планируем пополнить ее еще несколькими сказками. Для создания проекта нам пришлось научиться работать в системе объектно-ориентированного программирования, действовать с объектами задавая не только их внешний облик, но и программируя действия. Научились вставлять связь Visual Basic с внешними объектами, выполненными в текстовых редакторе, и базе данных.
8. PRO100
В прошлом учебном году у нас в школе переоборудовали кабинет технологии «Швейное дело» и необходимо было придумать проект, переоборудования второго кабинета технологии, сделав его «Кулинарным». В проектирование включились ученики школы. Сегодня мы представляем проект – победитель конкурса. Именно эта модель кабинета технологии и будет выполнена в школе в текущем году.
Я выполняла проект по созданию нового интерьера кабинета технологии в программе PRO100. Конечно, пришлось учитывать некоторые особенности такой «кухни»: во-первых, необходимо было создать 2 рабочих места в одном кабинете; во-вторых, две столовых (или одну большую для двух групп); в – третьих выделить рабочую зону для учителя и классной доски. На конкурс было представлено более 10 работ одиннадцатиклассников школы и мне приятно было узнать, что именно мой проект подошел по всем стандартам и эстетическому оформлению.
Сегодня на заседании мы рассмотрели важные вопросы: негативное воздействие ИКТ технологий на нашу жизнь, повторили правила техники безопасности при работе на ПК и в интернете, увидели полезные практические работы, выполненные учениками школы, но… как же мы ответим на вопрос – Пользу или вред несут нам информационные технологии?
Ответы:
-
-
Да, действительно, без технологий нам теперь уже не обойтись, поэтому их нужно применять, нужно использовать ресурсы интернет и составлять свои эксклюзивные проекты с позитивным и образовательным контентом, но никогда не забывать о правилах безопасности и помнить житейскую мудрость «КТО ДОБРОЕ ТВОРИТ, ТОГО ЗЛО НЕ ВРЕДИТ».
Спасибо всем участникам и гостям заседания! До новых встреч!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ ИИКТ за или против.pptx
Скачать материал "Открытое заседание школьного информационного центра "Информационные технологии: «за» или «против»."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ИКТ: за или против
МОУ «Средняя общеобразовательная школа
«Токсовский центр образования»
Открытое заседание школьного информационного центра
2 слайд
Цель
Определить вред или благо несут нам новые информационные технологии
3 слайд
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) - совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации в интересах ее пользователей.
Мультимедиа-технологии
Технологии защиты информации
Телекоммуникационные технологии
4 слайд
Компьютерные игры
«Всё началось с точки. Как только мы научились выводить на экран точку и двигать её, мы решили: «Пусть у нас будет две точки, одна будет гоняться за другой и стирать её при встрече»
Ральф Баэр – изобретатель видеоигр
Первая в мире компьютерная игра с графическим интерфейсом - 1952 год - крестики нолики, сделанная А.С. Дугласом в ходе свой научной работы.
Уильям Хигинботам
«Tennis for Two» (1958) – первая многопользовательская игра в мире
5 слайд
Компьютерные игры
6 слайд
Компьютерная зависимость
Цифры и факты
По данным центра профилактики зависимостей, из всех учащихся средних учебных заведений компьютерной зависимостью страдают ученики:
17% - 9-го класса,
13% - 10-11-х классов,
19% мальчиков,
11% девочек.
7 слайд
«Я живу в интернете…»
Оптимальный режим дня школьника.
Режим дня школьника с компьютерной зависимостью.
8 слайд
«Пойманные одной сетью»
Юрий Тынянов родился в 1894 году в Режице Витебской губернии
(ныне Резекне, Латвия).
Учился в Псковской гимназии
(1904—1912), окончил ее с серебряной медалью.
«Дарагой сасед завут меня княсь Сергей Абаленской я штап-ротмистр гусарскаво полка сижу черт один знает за што бутто за картеж и рулетку а главнейшее што побил командира а начальнику дивизии барону будбергу написал афицияльное письмо што он холуй царской, сидел в Свияборги уже год целой, сколько продержат в этой яме бох знает».
9 слайд
«Пойманные одной сетью»
Сленг - это слова и выражения, употребляемые людьми определенных возрастных групп, профессий, классов. Слова, живущие в
современном языке полноценной жизнью, но считающиеся нежелательными к употреблению в литературном языке.
Уже не до шуток!!!
Sven Standard 636 for Blondes Pink USB
10 слайд
«Пойманные одной сетью»
@ Столкновение с опасной, недостоверной, противоправной информацией;
@ Негативное влияние на развитие личности;
@ Нарушение прав человека;
@ Негативное влияние на психическое здоровье;
@ Вред физическому здоровью;
@ Девальвация нравственности;
@ Снижение культурного уровня;
@ Вытеснение и ограничение традиционных форм общения;
@ Негативные социальные влияния;
Интернет в руках хищника – ОЧЕНЬ ОПАСЕН!
11 слайд
«Пойманные одной сетью»
Большая загруженность мозга
Негативное влияние на осанку и фигуру
Воздействие на глаза
Болезни желудка
Болезни сердца
12 слайд
Правила безопасной работы на ПК
Время непрерывной работы:
2-5 классы15 минут
6-7 классы20 минут
8-9 классы25 минут
10-11 классы50 минут (30 + 20)
Общее время работы (в день):
2-5 классы60 минут
6-11 классы90 минут
Расстояние от глаз до экрана: 0,6-0,7 м
13 слайд
Правила безопасной работы на ПК
Программы «принудительного перерыва»:
Eyes Guard, Break Time,
Computer and Vision, SafeComputer
http://www.datorika.info/pravila_raboti.html
Программы-тренажеры для глаз, которые предназначены для снятия зрительного напряжения путем выполнения специальных упражнений:
EyesKeeper, Anti-EyeStrain
http://www.datorika.info/upraznenija.html
14 слайд
Безопасность в Internet
Использование Интернета – это радость.
Получай максимум удовольствия, оставаясь в безопасности.
Программное обеспечение для фильтрации информации из Интернета, которое блокировало бы ''неправильные'' сайты. http://www.netpolice.ru/
Линия помощи
«Дети он-лайн»
Звони по телефону: 8−800−25−000−15 (звонок по России бесплатный)
Или пиши по адресу: helpline@detionline.org
Адрес сайта: www.detionline.org
Все самое интересное на детском сайте Твиди.ру http://www.tvidi.ru/
Международный он-лайн конкурс по безопасному Интернету «Интернешк@» http://interneshka.net/index.phtml
15 слайд
«Глобальное сотворчество»
Автор: Ким Виктория, ученица 6 «А» класса
16 слайд
«Глобальное сотворчество»
Авторы: Васюцкая Яна 6 «А» класс и Жаворонкова Анжелика 8 «Б» класс
17 слайд
«Глобальное сотворчество»
Автор: Шангина Виктория, ученица 9 «А» класса
18 слайд
«Глобальное сотворчество»
Авторы: Истомина Наталья и Подгодная Дарья, ученицы 7 «Б» класса
19 слайд
«Глобальное сотворчество»
Inkscape (Инкскейп) — векторный графический редактор, удобен для создания как художественных, так и технических иллюстраций. Программа распространяется на условиях GNU General Public License. http://www.izone.ru/graphics/editors/inkscape.htm
Наша галерея
«Для души…»
20 слайд
«Глобальное сотворчество»
Автор: Яковлева Екатерина, ученица 10 класса
21 слайд
«Глобальное сотворчество»
Автор: Иванова Екатерина, ученица 11 класса
22 слайд
«Глобальное сотворчество»
Автор: Любимова Полина, ученица 10 класса
23 слайд
«Глобальное сотворчество»
Автор: Любимова Полина, ученица 10 класса
24 слайд
«Глобальное сотворчество»
Автор: Любимова Полина, ученица 10 класса
25 слайд
«Глобальное сотворчество»
Автор: Любимова Полина, ученица 10 класса
26 слайд
«Глобальное сотворчество»
Автор: Вознова Тамара, ученица 10 класса
27 слайд
«Глобальное сотворчество»
Автор: Вознова Тамара, ученица 10 класса
28 слайд
«Глобальное сотворчество»
Scratch (Скретч) - представляет собой среду программирования, предназначенную для создания интерактивных историй, анимации, игр. Помогает изучить важнейшие основы математики и вычислительной техники посредством развлечений. Кроме того, с помощью приложения возможно овладеть основами дизайна. http://scratch.mit.edu/
Авторы: Кротов Андрей и Тищенко Артем, ученики 7 «А» класса
29 слайд
«Глобальное сотворчество»
PRO100 – это самостоятельная программа для проектирования мебели и аранжировки интерьеров с немедленной стереоскопической визуализацией сцены. Отличается простотой обслуживания и профессионализмом решений, понятностью интерфейса и множеством инструментов, возможностью стройки собственных библиотек и пользования многими, готовыми модулями.
30 слайд
«Глобальное сотворчество»
Автор: Касаткина Нина, ученица 11 класса
31 слайд
«Глобальное сотворчество»
Проект – победитель конкурса. Автор: Зайцева Екатерина, ученица 10 класса
32 слайд
«Глобальное сотворчество»
Автор: Абросимова Дина, ученица 11 класса
33 слайд
«КТО ДОБРОЕ ТВОРИТ,
ТОГО ЗЛО НЕ ВРЕДИТ»
34 слайд
Спасибо за участие!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ правила безопасности пользователю ПК.doc
Правила безопасности для пользователей ПК =
безопасность жизнедеятельности современного человека
1) Необходимо завести персональных пользователей для каждого, кто работает на одном компьютере;
2) Необходимо регулярно обновлять операционную систему;
3) Лучше использовать альтернативное ПО, которое менее подверженно атакам злоумышленников (например «Оперу», «Сафари» и пр.)
4) Пароль и логин должны состоять из 8 и более символов, включать цифры, большие буквы и спецсимволы;
5) Важно НЕ сохранять логины и пароли, делать пометку «чужой компьютер»;
6) Чтобы не запоминать пароли на все сайты, можно использовать алгоритм для создания паролей и применять его;
7) Не нужно хранить пароли в файлах с наименованием pass, «пароли» и подобных;
8) Очень полезно установить антивирус и обновлять его;
9) Нужно проверять реальный адрес сайта, на который вы заходите, использовать для этого специальные средства;
10) НЕ нужно открывать сомнительных ссылок;
11) Не нужно заходить по ссылкам из спам-писем;
12) В идеале нужно использовать несколько почтовых адресов, один для работы другой для развлечений;
13) Учиться, учиться и учиться…потому что не только программное обеспечение требует постоянного обновления, но и наши знания. Мы живем в быстроменяющемся мире!
Актуальная информация всегда
на сайте «Антивирусной школы»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ тест на детскую интеренет зависимость.doc
Скачать материал "Открытое заседание школьного информационного центра "Информационные технологии: «за» или «против»."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ тест на интернет зависимость.doc
Скачать материал "Открытое заседание школьного информационного центра "Информационные технологии: «за» или «против»."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель открытого заседания школьного информационного центра - дать ответ на вопрос: вред или благо несут нам новые информационные технологии и Интернет? В век информатизации и компьютеризации просто было непростительно пройти мимо такой важной и интересной темы.
На встрече присутствуют люди, чьи мнения носят диаметральный характер: те, кто считает, что ИКТ - это дань моде, времени, бесполезное увлечение, которое вредит здоровью и те, кто занимается ИКТ – технологиями и видит в своем занятии пользу. Постараемся выслушать обе стороны и прийти к верному заключению.
6 656 290 материалов в базе
«Информатика. Углубленный уровень (в 2-ух частях) », Поляков К.Ю., Еремин Е.А.
§ 53. Право и этика в Интернете
Больше материалов по этой теме
Настоящий материал опубликован пользователем Атанова Анна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.