Открытого урока на тему "Астана-бас қала"

Жамбыл облысы, Талас ауданы, Қаратау қаласы

Ш.Уалиханов атындағы орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі

Нұраханова Индира

Тақырыбы:      Астана-бас қала

Мақсаты:    Астана тарихын, орналасу ретін, Астана туралы   деректер                 

                   мен  қызықты мәліметтер бере отырып, әңгіме мазмұнын ашу

                  Балаларды тапсырмалар арқылы  ұйымшылдыққа, топпен жұмыс       

                  жасауға машықтандырып , дүниетанымын кеңейту.

                  Туған жерін, елін сүюге ,оған құрметпен қарауға , елінің 

                  көркеюіне өз үлестерін қосуға тәрбиелеу.

Түрі : саяхат сабақ

Әдісі:Сұрақ- жауап, ой- толғаныс, топтастыру

Көрнекілігі: бейнеүзіктер,презентация  «Астана- бас қала»

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі

Психологиялық дайындық

Топқа бөлу ( Саяхат сабағы болғандықтан көлік түрлерін  таңдай отырып,

 топқа бөліну)

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру:

-Балалар, біз қандай тарауды  аяқтадық?

-"Маужырап  барқыт күз» тарауын.

 Өткен тарау бойынша блиц сұрақтар арқылы таруды қайталау

(тапсырма 3топқа беріледі).

1-топқа:

1 сұрақ: Күз мезгіліне қандай түстер тән, неліктен?

2- сұрақ: «Кемедей кешіп комбайн

               Алтын дария егінді

               Сүзіп жүр маржан бидайын

               Күзіміз неткен көңілді»

деген жолдар қай өлеңнен алынған және авторы кім?.

3- сұрақ: «Жеміс бағында» әңгімесінде  қандай жеміс туралы айтылған

               және оны қалай сипаттаған?

4- сұрақ: « Ас атасы- нан» деген мақалға сәйкес келетін  мәтіндерді  тап.

2-топқа:1- сұрақ : Абайдың орыс тілінен аударған мысалы қалай аталады, және  

                оның авторы кім?

2- сұрақ: И. Крыловтың « Шегірке мен құмырсқа»  мысалын есіңе түсір.

             «Қарағым ,жылыт, тамақ бер» деген  ненің сөзі? Оған сәйкес қандай  

              мақал айтуға болады?

3- сұрақ:Құмырсқа мен шегірткені салыстыр.

4- сұрақ: Құрт, ірімшік кептірілетін орын қалай аталады, ол неден    жасалады?

3-топқа:

1- сұрақ: Күз дегеніміз- байлық дегенді қалай түсінесің?

2- сұрақ: «Күздің бір күні –қыстың бір айын асырайды» -дегенді қалай түсінесің?

3-сұрақ:  Омар атай балаларға күздің қандай кереметтерін көрсетті?

4-сұрақ: Түйін байлап көктемде

              Қызарар жаз жеткенде

              Күзде уылжып ,иісі аңқып

              Бақ қасынан өткенде

              Шай кеседей әрқайсысы, мағынасын түсіндір.

             Бұған жеміс жеткен бе? Жұмбақтың шешуін тауып, «уылжып» сөзіні

Ой-қозғау:

Бейнеүзік « Астана- әлем қаласы» көрсетіледі.

-                     -Астана дегенде көз алдарыңа не келеді?

-                     -Астанаға барып көргендерің бар ма?

Мағынаны ашу.

Астана кеше ғана басқа қала,

Айналды бәйтеректі астанаға

-Олай болса Астанаға саяхатқа шығамыз.

-Астанаға саяхатқа шығу үшін Астана жайлы білуіміз керек.

ІІІ.Жаңа сабақ:

«Туған елім, туған жерім» тарауын бастаймыз.

«Астана-бас қала»

Астана болған қалалар:
1925жылы Қызылорда (Ақмешіт)
1929жылыАлматы(Верный)
1997жылы Астана (Ақмола)
1998жылы 6 мамырда Ақмола қаласының аты Астана болып өзгертілді.
Қала атауларының өзгеруі:
1961жылы - Ақмола қаласы
↓
1961 - 92жылы - Целиноград
↓
1993 - 98жылдары - Ақмола
↓
1998жылы 6 - мамырда Астана
Міне балалар Астана қаласына да жеттік.(Астана қаласының көрнекті жерлері интерактивті тақтадан көрсету және әрқайсысына жеке - жеке тоқталу) Астана Есіл өзенінің жағалауында орналасқан. Президенттік мәдени орталық, Конгресс - холл, Л. Н. Гумилев атындағы Еуразия университеті, Пирамида, тағы басқа ғажап құрылыстар бой түзеген. Ертегі гүліне ұқсайтын биік Бәйтерек мұнарасы бар биіктігі105м. Астанаға әлемнің көптеген елдерінен Президенттері, өзге де мәртебелі қонақтар жиі келеді. Сол себепті ЮНЕСКО « Әлем қаласы»деген атақ беріпті.
Біздің жеріміз өте бай. Оны бір күнде аралап шығу мүмкін емес. Қазақстан күміс, хромит, қорғасын мен мырыш өндіруден бірінші орында, мұнай, көмір, мыс, никель және фосфат шикізат өндіруден екінші орын, ал алтын өндіру жағынан үшінші орында тұр.

     
Сөздік жұмысы-ЮНЕСКО-Білім , ғылым және мәдениет мәселелері жөніндегі Біріккен Ұлттар Ұйымы

ІV.Сергіту сәті:

Оқулықпен жұмыс:

-Тізбектеп оқыту арқылы мәтіндегі ғимараттарды түртіп отыру.

Ғимараттар:

Президенттік мәдени орталық, Конгресс –холл, Л.Н.Гумилев атындағы

 Еуразия университеті,   Пирамида,  Бәйтерек.

1-аялдама. Президенттік мәдени орталық.

Тапсырма. Дәптермен жұмыс.

- ЮНЕСКО-Білім , ғылым және мәдениет мәселелері жөніндегі Біріккен Ұлттар Ұйымы

-Ғимараттардың атын жазу.

«Президенттік мәдени орталық» мәлімет беру.

       Астана қаласында Қазақстан Республикасының Президенттік мәдени орталығы бар.Ол Астана сәулетіндегі ең сұлу ғимараттардың бірі. Қазақстан Республикасының Президенттік мәдени орталығы Н.Ә.Назарбаевтың ұсынысы бойынша құрылған кешен. Қазақстан Республикасының Президенттік мәдени орталығы мәдени, ағарту және ғылыми міндеттерді жүзеге асырады және Қазақстан мемлекеттігінің құрылу тарихы туралы материалдық, рухани, мәдениет мәліметтерін көрермен қауымға көрсетеді. Мұражай қорында143223 астам бірлік сақталынады. Негізінен бұлар-археология, этнография, тарих, мәдениет, және өнер заттары.

2-аялдама: Конгресс –холл

Тапсырмасы:

Тапсырмасы:

1-топ. Кешегі Астана.

2-топ. Бүгінгі Астана.

3-топ.Болашақтағы Астана.

 «Конгресс –холл» туралы мәлімет.

3-аялдама: Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия университеті

Тапсырмасы:

-Қазақстанның пайдалы қазбалары.(топтастыру)

-Қазақстанның мал шаруашылығы. .(топтастыру)

-Қазақстанның егін шаруашылығы. .(топтастыру)

Лев Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті - Астанада орналасқан Қазақстанның жетекші жоғары оқу орындарының бірі. Әлемнің ең үздік 369-шы университеті болып саналады.

4-аялдама: «Пирамида»

Тапсырмасы: Жұппен жұмыс.

-Картада суреттер арқылы нелер көрсетілген.

«Пирамида» - Бейбітшілік пен келісім сарайы 2006 жылы көрнекті британдық суретші Норман Фостер салған ерекше пирамида. Оның биіктігі 62 метр. Пирамиданың табанында 1,5 мың орынға арналған опера залы, жоғары бөлігінде ғимараттың негізгі бөлмесі бар. Онда Қазақстан ассамблеясының кеңселері, мұражайлар, көрме залдары орналасқан.

Сабақты бекіту.

5-аялдама:  «Бәйтерек»

Тапсырмасы «Тобықтай түйін»

-Бүгінгі сабақта  туған жеріміз, туған еліміз, Астанамыз туралы  алған білімдеріңді жазыңдар.

 1. Қорыту:  Бес жолды өлең құрастыру:

                    1.  1 зат есім: Астана.

                     2.  2 сын есім: әдемі,жаңа

                    3.  3 етістік: гүлденеді,дамиды,өзгереді

                    4.  4 сөзді сөйлем: Астана- жаңа жас қала
                    5.  синонимін табу: Елорда.

Қаратау қаласының суретін көрсету.

-Балалар ненің суретін көріп турсыңдар.

-Туған жер туралы әңгімелеу арқылы сабақты аяқтау.

Мұғалім: Біз елордамыз Астана қаласына саяхат жасадық.

Қазақ халқының салтында әрбір той-думанда өлеңдер оқылып, бата беріліп, жылы лебіздер айтылады екен. Ендеше, біз де «Жүректен жүрекке» деген ізгі тілектер тізбегі арқылы жылы лебізімізді айтайық. Сөйтіп өз қаламызға – Қаратауға жол тартайық.

Мұғалім: 

Халық шықсын қыспақтан,

Қыстамасын қыс қақпан.

Көк бояуын ешқашан

Жоғалтпасын нұрлы аспан!

• Зәулім, биік үйлер, ғимараттар көбейсің!

• Тұрғындары- жарқын жүзді адамдар, бақытты балалар болсын.

• Ғажайып бағы болсын!

• Көркейе бер Астана!

• Қонақтар қалаға көп келсін.

• Бүкіл әлем Астананың сұлулығына таң қалсын!

• Есіл өзенінің суы ортаймасын!

•  Өсіп өркендей берсің!

• Астана-мемлекет дидары бол!

• Жаса, Жаңа Астанам!

• Жайнай бер, жас қала!

• Астана- Еуразия контингенті жүрегі бол!

• Астана –бас қала.

•  Астана көңілімізге шаттық сезім ұялатсын! 

• Тәуелсіздігіміз нығайсың!

• Қазақстан жасасын!

• Шекарамыз берік болсын.!

• Қазақ елі гүлденсін!

•  Еліміз тыныш болсын!

• Тату болсын!

• Жастарымыз білімді болсын!

Хор: Жаса мәңгі Қазақстан

Дауыстап бірге:

Жаса, жаңа жас қалам.

Жайнай бер менің жас Астанам

Сау болыңыздар

X. Дәптерімізді ашамыз,үй жұмысын жазамыз:

1.Үйге: «Астана» мәтінін мазмұндау,

2.альбом жасау;

 XI.Баға қою