Открытое занятие "Королевство пения"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГОРОДА НОВОСИБИРСКА

«ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ «ПАШИНСКИЙ»

Конспект открытого занятия

по эстрадному вокалу

«Королевство пения»

                                                                                Педагог дополнительного образования:

                                                                                 Гуляшова Ольга Анатольевна

Новосибирск 2021

Цель: развитие вокальных навыков.

Задачи:

1.   Способствовать развитию музыкально–певческих навыков и формированию сценической культуры.

2.   Создать ситуацию успеха для каждого ребенка на занятии.

3.     Развитие звуковысотного слуха, развитие артикуляционного аппарата.

4.     Сформировать на мотивацию через игровые приемы.

Оборудование: синтезатор, СД - проигрыватель, аудиозаписи, наглядные пособия, элементы костюма.

План занятия:

1. Вводная, организационная часть (3 мин):

• приветствие;

• постановка цели занятия.

2. Основная часть (25 мин):

• введение образовательного материала;

• обобщение. Систематизация и закрепление материала.

3. Заключительная часть (2 мин):

• подведение итогов занятия.

Ход занятия:

Вводная часть.

Здравствуйте, мои друзья! Я королева страны пения и хочу пригласить вас в своё сказочное, музыкальное «Королевство». Королевство пения – это огромная страна. В ней есть музыкальные реки и поляны, поющие леса, большие и малые города. И хотя официально, на карте такой страны нет, но мы её можем представить в своем воображении, в своих фантазиях. И еще эта страна открыта для тех, кто любит и хочет научиться хорошо и красиво петь.

Только дорога ведёт в это королевство непростая, а волшебная.

Я предлагаю такой маршрут:

1.     Побывать на музыкальной поляне;

2.     Побывать с городе распевок;

3.     Заглянуть в город говорунов (скороговорки и чистоговорки);

4.     Побывать во Дворце ПЕСНИ;

5.     Заглянуть в город инструментов.

Я думаю, что везде, где мы с вами побываем, вы постараетесь чему-нибудь научиться.

Ребята, как вы считаете, на каком транспорте мы с вами отправимся в Королевство Пения?

Основная часть

ПЕДАГОГ НАИГРЫВАЕТ «Самолёт летит» поют распевку

Мы с вами приземлились на музыкальную Поляну.  Какой здесь воздух?

ДЕТИ ДУЮТ НА ВАТНЫЙ ШАРИК, РАЗРАБАТЫВАЯ ДЫХАНИЕ

На лесную поляну жители Королевства Пения приходят, чтобы сделать зарядку. Но зарядку не простую, а зарядку для губ, щечек и языка, чтобы они слушались и не подводили певца.

Упражнение - зарядка:

1.Покусайте кончик языка.

2.Пожуйте на одной стороне языка, на другой.

3.Почистите зубы язычком.

4.Уколите одну щеку язычком, другую.

5.Губы трубочкой рисуют круг, квадрат, треугольник.

6.Поцокайте.

А мы с вами отправляемся в город распевок.

ПЕДАГОГ НАИГРЫВАЕТ «Самолёт летит» поют распевку

Вот мы с вами оказались в городе РАСПЕВОК. Для чего они нам нужны?

1.Та-та-та.

2.Скок-скок-поскок.

3.Качели.

4.У-у-у.

5.По дороге Петя шёл.

6.Динь-дон, кошкин дом.

7.Ла-ла-ла, ла-ла-ла-ла-ла.

8.Эхо.

Мы отправляемся в город говорунов.

ПЕДАГОГ НАИГРЫВАЕТ «Самолёт летит» поют распевку

Мы оказались в городе ГОВОРУНОВ.

Сегодня здесь проводятся состязания на лучшее произношение скороговорки, на лучшую дикцию, т.е. это то как мы говорим. Если мы будем невнятно произносить слова на сцене, нас поймут зрители?

ПРОГОВАРИВАНИЕ СКОРОГОВОРОК И ЧИСТОГОВОРОК

1.Белые бараны, били в барабаны.

2.Купила бабуся бусы Маруси.

3.Но-но-но-но-я смотрю в окно.

4.Ец -ец-ец-ец – вырос сладкий огурец.

5.Ки- ки-ки-ки-надеваем башмаки.

6.Ча-ча-ча-ча – мы увидели грача.

7.Два щенка щека к щеке, щиплют щётку в уголке.

Все жители Королевства Пения любят петь песни. Мы тоже с вами любим петь.  Давайте споём вот эту песенку.

♫ «Весёлая песенка» исполнение.

Спойте припев «Весенней песенки» как бы ее спела фея, а теперь как медведь.

А ещё в моём королевстве живут птицы, которые любят петь.

♫ игра «Птица и птенчики» -развитие звуковысотного слуха.

В моём королевстве жители не только любят петь, но ещё они любят слушать голоса разных музыкальных инструментов. Но случилась одна неприятность, инструменты все перепутались и жители королевства не могут определить их названия. Поможете им?

Определяют названия инструментов.

Определяют какой инструмент поёт.

Заключительная часть.

Ну вот, мы с вами и побывали в городе инструментов. Это последний город моего королевства.

Вам понравилось в Королевстве Пения? Давай вместе вспомним наш маршрут.

Я думаю, что мы не раз еще заглянем на Музыкальную поляну, в город Говорунов, будем вспоминать распевки и песню из Дворца Песни. А если станете постоянными жителями Королевства Пения, то я вас увижу на концертной площадке. До свидания, ребята, до новых встреч!