Муниципальное
бюджетное учреждение дополнительного образования
«Угранский
Дом детского творчества» Угранского района Смоленской области
Открытое
мероприятие в рамках ДООП
«Занимательный
английский»
на
тему: «Праздник алфавита»
Автор-составитель:
Соловьева Анна Александровна,
педагог дополнительного образования
с.
Угра, 2021
Цель: формирование интереса к
изучению английского языка, развитию положительной мотивации.
Задачи:
Образовательные:
1)расширение кругозора обучающихся.
2)актуализация лексических единиц;
3)тренировать обучающихся в говорении.
Развивающие:
1) развитие творческих способностей обучающихся;
2) формирование готовности к коммуникации, мотивации к изучению
английского языка.
3) развитие мышление, память, внимание, воображение
Воспитательные:
1) развитие интереса к англоязычному чтению;
2) воспитание уважения к культуре других народов.
3) воспитать желание общаться на английском языке, получая при этом
удовольствие и радость.
Оборудование: карточки с буквами английского
алфавита, карточки –картинки, карточки – задания.
Музыкальное оформление: английская детская
песенка: “The ABC”.
Ход занятия.
Здравствуйте ребята!
Сегодня мы с вами совершим путешествие в волшебную страну
Englishland. Во время путешествия мы встретимся с ее жителями (буквами). Перед
тем, как мы с вами совершим это путешествие, давайте вспомним всех жителей –
букв страны Englishland. (снять карточки-буквы с доски, вешать по мере того,
как дети будут называть буквы)
Однажды алфавит английский
Рассердился очень сильно
Буквы спорили, ругались
Потихоньку даже дрались
Бормотали так сердито!
О главе их алфавита
И кого из них на свете
Всех быстрей запомнят дети?
-Я в алфавите всех
важней – утверждала буква –Aa
- Ты меня всегда
люби – попросила буква – Bb
-На руках меня
носи – говорила буква – Cc
-Ты со мною посиди
– попросила буква – Dd
-Будет больно, не
пищи – говорила буква – Ee
-Я большая, словно
лев – говорила буква – Ff
- У индийского
раджи в доме служит буква – Gg
-Есть у меня
красивый меч -говорила буква – Hh
-Ты меня не
забывай – попросила буква – Ii
-И музыканты, и
диджей очень любят букву – Jj
-В жизни будет все
OK-ей, если с вами буква – Kk
-У доски нам нужен
мел – говорила буква – Ll
-Любят дети
сладкий джем – утверждала буква – Mm
-Есть у мамы новый
фен – хвасталась нам буква – Nn
-Хвастаться
нехорошо – упрекнула буква – Oo
-Из пластилина ты
слепи новенькую букву – Pp
-Измеряется в IQ
(ай-кью) интеллект у буквы – Qq
-Упражнения с утра
выполняет буква – Rr
-Посажу я в «Мерседес»
и покатаю букву – Ss
-Ты меня за все
прости – умоляла буква – Tt
-Я вас всех,
друзья, люблю – говорила буква – Uu
-Меня, как птичку,
не лови – попросила буква – Vv
-Имеет крепкую
броню в алфавите – Ww
-Крибле, крабле,
крекс – колдовала буква – Xx
-Ты меня не
забывай – попросила буква Yy
-Молнии без грома
нет – говорила буква – Zz
Молодцы, ребята, вы запомнили
все буквы английского алфавита!
И поэтому, решили буквы все
дружить
Людям в книжечках служить
И неважно кто и где стоит
И с кого начался алфавит!
Ребята, буквы встали в ряд,
Услышать песенку хотят!
(Исполняется песня АВС).
Сегодня я буду внимательно следить за вашей работой и выбирать
лучших знатоков английского алфавита. А теперь попробуйте ответить на мои
вопросы:
1.Сколько букв в английском алфавите? - 26
2.Назовите пятую и двадцатую буквы алфавита. – E,
T.
3.Назовите три последние буквы. – X,Y,Z.
4.Назовите соседей буквы L,P,U?
А теперь предлагаю вам поиграть в игру
«Какая буква исчезла?» - закрываем глазки и не подсматриваем. Я спрячу
несколько букв, а вы должны отгадать, какие буквы исчезли.
Молодцы, ребята, вы очень внимательные и сообразительные!
А сможете ли вы отыскать все 26 букв английского алфавита в заколдованном
волшебном лесу? Тогда приступаем к поискам! – выдаем раздаточный материал.
А сейчас, ребята, я предлагаю вам немного размяться и провести
английскою физкультминутку. Повторяем за мной!
One,
one, one (показываем указательный палец)
I can
run ! (бег на месте)
Two,
two,two (показываем 2 пальца)
I can
jump too! ( прыгаем на месте)
Three,
three, three (показываем 3 пальца)
Look
at me ! (ребенок замирает в смешной позе)
Молодцы, ребята! А теперь продолжим наше путешествие.
В любой стране обитают животные, в нашей волшебной стране они тоже
есть, правда они тоже потерялись в заколдованном лесу. Их нужно назвать и тогда
они найдут дорогу – приготовить карточки с животными.
А теперь угадайте о ком же говорится в этих стихотворениях:
Почему сосисок нет?
Слопал их хитрючий (cat)
Пудель, такса и бульдог.
Называются все - (dog)
Он цирковой интеллигент -
Огромный, важный (elephant)
На реке шумит камыш,
Плавает тихонько (fish).
У кого большой и
рыжий хвост?
У воровки хитрой (fox).
Дед траву граблями
грабит
Хочет есть наш кролик (rabbit).
Очень я котов
пугаюсь,
Пи-пи-пи, я мышка, mouse.
На кого щенок
залаял?
В клетке лев огромный, lion.
Какие же вы молодцы и названия животных по-английски знаете.
Но ведь вы знаете и много других слов. Давайте это проверим с
помощью игры «Дорожки из слов» - подготовить дорожки из карточек.
На доске будут размещены карточки друг за другом. Желающий будет
идти по «дорожке», называя все слова.
Молодцы ребята! Наше путешествие по замечательной стране
Englishland подходит к концу! Я желаю вам успехов в дальнейшем изучении
английского языка! В честь успешного завершения нашего мероприятия я хочу
подарить вам красивые закладки с изображением английского алфавита, чтобы у вас
всегда была возможность его повторить.
Литература
На уроке использовались рифмовки к учебнику “Enjoy English-2
класс” под ред. М.З. Биболетовой.
Некоторые материалы использованы из www.1sept.ru.
«Весёлый алфавит» (игры с буквами английского алфавита) автор
Н.В. Хисматулина С-Петербург издательство «Каро» 2014.
Сборник песен для начальной школы «Enjoy English. Game-songs.» A&C Black London.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.