Инфоурок Доп. образование КонспектыОткрытое занятие по народной культуре "Будущее - в наших традициях"

Открытое занятие по народной культуре "Будущее - в наших традициях"

Скачать материал

Выбранный для просмотра документ БУДУЩЕЕ В НАШИХ ТРАДИЦИЯХ.docx

библиотека
материалов

Открытое занятие в ТО «ЭТНОстиль»


«Будущее – в наших традициях»

Всякий народ,

заботящийся о будущем,

бережет свои традиции


Цель: вызвать интерес к историческим и духовным ценностям русского народа, к культурным и национальным традициям.

Создание условий для духовно - нравственного воспитания в процессе образовательной деятельности.


Задачи:

Личностные:

Воспитывать устойчивый интерес и любовь к народному творчеству;

Воспитывать у учащихся стремление к самовыражению посредством творческой деятельности.

Образовательные:

Формирование навыков научно поисковой деятельности по сбору и обработке краеведческих, этнических материалов;

Формирование интереса детей к миру традиционной культуры.


Ход занятия:


Традиционная культура является корневой основой многовековой культуры России, сохраняет свою жизнеспособность, систему духовных ценностей народа, направленных на формирование патриотизма, воспитание всесторонне развитого, национально ориентированного человека.

Российская культура является главным носителем традиций, нравственных и духовных ценностей, сформировавших российский народ как единую общность и составляющих основу российской государственности. Она занимает совершенно особое место в истории мировой культуры. Мы по праву гордимся этим, часто это повторяем, но редко задумываемся, в чем уникальность нашей культуры и ценность не только для нас, но и для всей мировой цивилизации. 

Моё заявление, звучит так: «Сохраняя исторические традиции и используя богатейший опыт предыдущих поколений мы можем благополучно развиваться и строить духовно здоровое общество»

В конце занятия вы должны опровергнуть или согласиться с моим высказыванием.


С помощью цветных жетонов разделить участников на три группы для работы на трёх площадках. На столах лежат конверты с заданиями для всех групп, они отличаются по цвету. Группа берет конверт, соответствующий по цвету.

Педагог работает с участниками на площадке «Проектное бюро», задания


здесь более сложные, чтобы работа не затянулась, педагог оказывает помощь.


1 площадка – «Проектное бюро» вместе с педагогом составляем краткие проекты, реализация которых даст представление о современности фольклора.

2 площадка – «Старинная пословица не мимо молвится» дети самостоятельно собирают пословицы, дают определение им. И оценивают их актуальность в наши дни.

3 площадка – «Живая старина» дети ищут соответствия прошлым событиям, предметам быта, праздникам с современным применением.

1 группа

1 задание создают клуб единомышленников для проведения совместных мероприятий.

2 задание собирают пословицы о силе дружбы.

3 задание выясняют какие предметы быта прошли сложную эволюцию, какие просто преобразовались, а какие совершенно не изменились.

2 группа

2 задание собирают пословицы о семье.

3 задание ищут праздники, которые имеют место быть и в современной жизни, более того, празднуются и почитаются в их семьях.

1 задание проводят праздники, где встречаются разные поколения.

3 группа

3 задание Россия считается аграрной страной, а также имеет свою танцевальную и песенную культуру, дети говорят о актуальности этой темы.

1 задание готовят подарки в народном стиле, вытесняя с рынка сувениры.

2 задание собирают пословицы о труде.

Результаты работы на площадках записывают в маршрутный лист, в колонку результатов.

После выполнения задания на площадке дети защищают свою работу.

Подведение итогов занятия: Мы закончили работу на трёх площадках. В начале занятия я предложила Вам свою точку зрения, согласны Вы с ней если нет, обоснуйте ответ. Учащиеся приводят доводы о том, что мы имеем традиции поколений и являемся их носителями. В семьях отмечаются народные праздники, знают традиции празднования. Пословицы им тоже знакомы, потому что высказанные один раз они живут веками. Проводится рефлексия отношения к информации на занятии. Я хочу предложить вам поблагодарить за работу участников своей группы.




Выбранный для просмотра документ ЗАДАНИЯ 1 ГРУППЫ.docx

библиотека
материалов

ПЛОЩАДКА №1«ПРОЕКТНОЕ БЮРО»

ГРУППА №1 «Клуб единомышленников» - это площадка, на которой будут подниматься проблемы, волнующие людей.

Целью проекта является объединение активных граждан, лидеров, представителей разных поколений, создание пространства для обсуждения и участия в работе над инициативами. Народные традиции сегодня актуальны и жизненно необходимы обществу.

Средствами традиционной народной культуры решается огромный круг проблем – и социальных, и воспитательных, и образовательных, и, кстати, экономических.

Возрождение, восстановление, сохранение и освоение народной традиции, даже отдельных ее элементов способно возродить к активной жизни и деятельности отдельного человека, поднять деревню, посёлок, улучшить жизнь людей в целом регионе!

Первый этап – принятие решения о создании клуба.

Кто-то является инициатором создания клуба, учитывая все желания и увлечения единомышленников.

Второй этап – организация творческих контактов, чтоб клуб работал в интересах каждого, находим и заключает творческие союзы с организациями района.

Третий этап – выявление и привлечение посторонних к деятельности клуба.

Проводим рекламную компанию. Символику и атрибутику клуба.

Четвертый этап – планирование работы клуба. Планирование работы проводим с реальными запросами и возможностями участников клуба.

Пятый этап – разработка основных форм мероприятий клуба.

Чтобы работа клуба была результативной, нужно запланировать ряд мероприятий, нестандартных, непохожих на другие.


ПЛОЩАДКА №2 «ПОСЛОВИЦА НЕ МИМО МОЛВИТСЯ»

ГРУППА №1 Пословицы о силе дружбы.

Все за одного, а один за всех, тогда и в деле будет успех.

Друзья познаются в напасти да в ненастье.

Дерево живет корнями, а человек друзьями.

Где дружбой дорожат, там враги дрожат.

Кто друга в беде покидает, тот сам в беду попадает.

Без друга, который потерян, плохо, но плохо и с другом, который неверен.

Где дружба прочна – там хорошо идут дела.

ПЛОЩАДКА №3 «ЖИВАЯ СТАРИНА»

ГРУППА №1 Предметы быта
Вам нужно выбрать из предложенного списка те предметы, которые даже претерпевая изменения дошли до наших дней.

hello_html_2fef19f7.jpg


hello_html_38192bac.png

Выбранный для просмотра документ ЗАДАНИЯ 2 ГРУППЫ.docx

библиотека
материалов

ПЛОЩАДКА №1 «ПРОЕКТНОЕ БЮРО»

ГРУППА №2 Проводят праздники, где встречаются разные поколения.

Рассматривая этапы подготовки и проведения фольклорного праздника, можно выделить следующие этапы:

1 этап – предварительная работа. На этой стадии продумывается форма проведения праздника с использованием элементов народных традиций. Составляется приблизительный план сценария.

2 этап – коллективное планирование праздника. На этой стадии обсуждается праздник с участниками. Обучающиеся могут высказать свои предложения. Учитывая ход обсуждения, участники наравне со всеми, вносит свои пожелания и идеи.

3 этап – коллективная подготовка дела. Распределяются обязанности между участниками: любишь рисовать – готовь декорации, придумывай костюмы; актеры репетируют роль; танцоры, певцы – у каждого свои обязанности. «Художники» рисуют декорации.

4 этап – проведение праздника. Театрализованное представление, в котором принимают участие «артисты» и зрители.

5 этап – коллективное подведение итогов. С участниками праздника обсуждается, что понравилось, что не понравилось, что удачно получилось, что не очень.

6 этап – последействие. Участники обмениваются своими впечатлениями, предложениями на будущее.

ПЛОЩАДКА №2 «ПОСЛОВИЦА НЕ МИМО МОЛВИТСЯ»

ГРУППА №2 Пословицы о семье.

Семье, где помогают друг другу, беды не страшны.

Добро по миру не рекой течет, а семьей живет.

Родительское благословение в воде не тонет и на огне не горит.

В прилежном доме густо, а в ленивом доме пусто.

В семье, где лад, счастье дорогу не забывает.

Отца с матерью почитать-горя не знать.

Мир в семье женой держится.


ПЛОЩАДКА №3 «ЖИВАЯ СТАРИНА»

ГРУППА № 2 Народные праздники

У наших предков, живших в давние времена на Руси, праздники являлись важной частью как семейной, так и общественной жизни. Многие века русский народ чтил и свято хранил свои традиции, передававшиеся от отца к сыну в каждом поколении.

Вам нужно выбрать из предложенного списка те праздники, которые актуальны в наши дни. Дать краткое описание.

hello_html_m5f594fa6.pnghello_html_m1266f1f8.pnghello_html_5d07177b.jpg


hello_html_m12267392.pnghello_html_m5a803c12.pnghello_html_m5a5a09d.png






hello_html_m63c1407a.pnghello_html_4f791114.pnghello_html_39823b5.png







hello_html_542155d4.png

hello_html_53d1d86.pnghello_html_m3616b1b1.png

















Выбранный для просмотра документ ЗАДАНИЯ 3 ГРУППЫ.docx

библиотека
материалов

ПЛОЩАДКА №1 «ПРОЕКТНОЕ БЮРО»

ГРУППА №1 Проект «Изготовить подарок своими руками»

Во все времена люди окружали себя различными оберегами и если раньше каждая семья изготавливала кукол, то сейчас им на смену пришли стильные сувениры.

Кукла «Крупеничка» это символ на богатство сейчас в каждом доме есть современные символы.

hello_html_5a551766.pnghello_html_m6fb27c16.jpg

1 этап – Информационный (опрос, поиск информации по теме проекта).

Изучить различные источники информации с целью выбора подарка

2 этап – Технологический (моделирование, практическая работа по изготовлению поделки, создание технологических карт).

3 этап – Сделать оригинальный подарок своими руками.

4 этап – Обобщение деятельности, выводы.

5 этап – коллективное подведение итогов.

6 этап – последействие. Участники обмениваются своими впечатлениями, предложениями на будущее.


ПЛОЩАДКА №2 «ПОСЛОВИЦА НЕ МИМО МОЛВИТСЯ»

ГРУППА №3 Пословицы о труде.

Трудовая денежка плотно лежит, чужая ребром торчит.

Всякая земля хороша, если рук не жалеть.

Всякий человек у дела познаётся.

Была бы охота — заладится всякая работа.

Весело живется — работа спорится.

Взялся за гуж — не говори, что не дюж.

Маленькое дело лучше большого безделья.


ПЛОЩАДКА №3 «ЖИВАЯ СТАРИНА»

ГРУППА №3 Народные традиции

Русский народ бережно чтит старинные традиции, которые появились еще во времена Руси. В этих обычаях отразилось язычество и почитание идолов, пришедшее на смену им Христианство, древний устрой жизни. Традиции зарождались в каждом бытовом занятии жителей Руси. Опыт старших поколений передавался молодым последователям, дети учились житейское мудрости у родителей. В старинных русских традициях ярко проявляются такие черты нашего народа, как любовь к природе, гостеприимство, уважение к старшим, жизнерадостность и широта души. Такие обычаи приживаются среди людей, следовать им легко и приятно. Они - отражение истории страны и народа.

Вам нужно выбрать из предложенного списка те события (со своими традициями), которые актуальны в наши дни.

Свадьба

hello_html_24daf5d1.png

Семья

hello_html_6414dc66.png

Гостеприимство

hello_html_m451fe6ad.png

Баня

hello_html_m1d4c33ee.png

Ярмарка

hello_html_798259b8.png



Праздники

hello_html_mfed6934.png

Чаепитие


hello_html_501a8ba2.png

Игры и забавы







Выбранный для просмотра документ КОНВЕРТЫ ЗАДАНИЙ.docx

библиотека
материалов

hello_html_mc3718d5.jpg





















Выбранный для просмотра документ МАРШРУТНЫЕ ЛИСТЫ.docx

библиотека
материалов

Открытое занятие «БУДУЩЕЕ – НАШИ ТРАДИЦИИ»

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

ГРУППА №1



1 площадка «Проектное бюро»

Создать клуб единомышленников для проведения совместных мероприятий







2 площадка «Старинная пословица не мимо молвится»

Собрать пословицы, дать им определение, объяснить актуальны они сейчас







3 площадка «Живая старина»

Выяснить какие предметы быта прошли сложную эволюцию, какие просто преобразовались, а какие совершенно не изменились
















Открытое занятие «БУДУЩЕЕ – НАШИ ТРАДИЦИИ»

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

ГРУППА №2


2 площадка «Старинная пословица не мимо молвится»

Собрать пословицы, дать им определение, объяснить актуальны они сейчас







3 площадка «Живая старина»


Выбрать праздники, которые имеют место быть и в современной жизни, более того, празднуются и почитаются в их семьях, семьях друзей






1 площадка «Проектное бюро»

Проводят праздники, где встречаются разные поколения





Открытое занятие «БУДУЩЕЕ – НАШИ ТРАДИЦИИ»

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

ГРУППА №3

3 площадка «Живая старина»


Россия считается аграрной страной, а также имеет свою танцевальную и песенную культуру, дети говорят о актуальности этой темы






1 площадка «Проектное бюро»

Готовят подарки в народном стиле своими руками, вытесняя с рынка сувениры







2 площадка «Старинная пословица не мимо молвится»


Собрать пословицы, дать им определение, объяснить актуальны они сейчас






Выбранный для просмотра документ НАЗВАНИЯ ПЛОЩАДОК.docx

библиотека
материалов

















«ПРОЕКТНОЕ БЮРО»





«СТАРИННАЯ ПОСЛОВИЦА НЕ МИМО МОЛВИТСЯ»




«ЖИВАЯ СТАРИНА»

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Конспект открытого занятия в форме игры по станциям. Работа в группах самостоятельно. На площадке "Проектное бюро" подразумевается работа с педагогом. После выполнения работы на площадке, учащиеся представляют свой результат. Педагоги могут доработать представленный материал или использовать в представленном виде.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация деятельности специалистов по ВЭД»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика бухгалтерского учета и налогообложения в образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Эффективные технологии образования в рамках реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы как средство реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Формирование системы управления качеством учреждений профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Методическое сопровождение внедрения ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.