Конспект
открытого занятия в группе продленного дня
«Конкурс
- соревнование «В гостях у сказки»
Воспитатель:
Зажаева Татьяна Викторовна
Цели: Обобщить и закрепить знания детей о сказках, и сказочных
персонажах, учить детей узнавать героев сказок и сказку по заданию. Учить
делить сказки на группы.
Обогащать лексический запас детей. Развивать речь, воображение,
фантазию, мышление. Развивать умение работать в команде.
Воспитывать у детей интерес к чтению, любовь к сказкам, к устному
народному творчеству.
Методы и приемы: словесный, наглядный, наглядно-практический.
Оборудование:
книги из школьной библиотеки, изображения сказочных героев, кроссворды для
каждой команды, предметы из сказок, раскраски, карандаши, жетоны, музыкальное
сопровождение.
Время проведения:
40 минут.
Предварительная
работа: чтение сказок на занятиях, знакомство с
историей создания сказок и их авторами, обсуждение характеров главных героев и
их поступков, отгадывание загадок и кроссвордов по сюжетам сказок.
Ход
занятия:
I.
Организационный момент (активизация детей).
Звучит
мелодия «В гостях у сказки», дети заходят в класс.
Добрый
день, ребята! Я рада приветствовать вас на нашем занятии. Наверное, вы обратили
внимание, на то что в нашем кабинете присутствуют гости. Давайте с ними
поздороваемся!
Надеюсь,
что вы пришли с хорошим настроением. А если вдруг оно у кого-то не очень
хорошее, давайте возьмемся за руки и произнесем волшебные слова:
Все
мы в группе как семья,
Рады
все - и ты и я!
Теплота
наших рук
Обойдет
весь наш круг!
II.
Сообщение темы занятия.
Молодцы
ребята! Садитесь! Сегодня мы с вами проведем конкурс - соревнование. А, о чем
мы будем говорить, узнаем из стихотворения:
Я
знаю, вы любите игры,
Песни,
загадки и пляски.
Но
нет ничего интересней,
Чем
наши любимые сказки.
Тема
нашего занятия «В гостях у сказки». Сегодня мы с вами поговорим о сказках и
побываем в гостях у этих прекрасных произведений.
III.
Основная часть
Выставка книг
Для
вас я подготовила выставку книг. В каждой из этих книг живет сказка и ваши
любимые герои. Первые сказки вам рассказывали мамы. А теперь вы сами умеете
читать и скоро прочитаете большое количество книг, в том числе сказок. А
сегодня мы вспомним те сказки, которые вы уже знаете. Многие из них мы читали в
группе продленного дня.
Давайте
подумаем, на какие группы можно разделить все сказки? (Авторские и народные,
русские и зарубежные)
Разделение на команды. Выбор капитанов
команд.
Наш
конкурс будет соревновательный, поэтому нужно разделиться на две команды. У
каждой команды будет свое название. А узнаем мы, как называются команды из
загадок.
1
команда «Буратино»
Этот
мальчик непослушный,
Хоть
и очень добродушный.
Подружиться
мог бы с книжкой,
Но
оказался шалунишкой.
В
театр кукол он попал,
Куклам
верным другом стал. Кто это? (Буратино)
2
команда «Чиполлино»
Многим,
долго не известный,
Стал
он каждому дружком,
Всем
по сказке интересной
Мальчик
– луковка знаком.
Очень
просто, хоть и длинно,
Он
зовется…. (Чиполлино)
Теперь
в каждой команде нам нужно выбрать капитана.
Конкурсы
А
теперь мы начинаем конкурсы. За каждый конкурс я буду выдавать жетоны. В конце
занятия по количеству жетонов мы узнаем победителя. Итак, в добрый путь!
Конкурс №1 «Старая сказка на новый лад»
Мы
уже говорили о том, что сказки бывают авторскими и народными. Народные сказки
передаются из уст в уста и каждый рассказчик добавляет что-то свое в содержание
сказки. Я тоже сочинила свою сказку. Сейчас я ее прочитаю, а вы внимательно
слушайте и подсчитывайте, сколько сказок я использовала для создания своей
сказки. Та команда, которая назовет правильное количество сказок, получит
жетон.
«Жили
– были дед и баба. Была у них Курочка – Ряба. Говорит дед бабе: Испеки мне, баба,
Колобок! А я пойду, в проруби рыбу половлю, как меня Лиса научила. Пошла баба в
амбар, наскребла две горсти муки и испекла Репку. Катится Репка по дорожке, а
навстречу ей Избушка на курьих ножках. Избушка ей и говорит: Репка я, я тебя
съем! А Репка отвечает: Не ешь меня, я твои три желания исполню! Ты только
скажи: «По щучьему веленью, по моему хотенью!». Желание Красной Шапочки
исполнилось: Вырос Цветик-семицветик, а в середине Дюймовочка сидит, на ноге у
нее хрустальный башмачок, а в руке золотой ключик от чердака Карлсона, который
живет на крыше. Красная Шапочка открыла этим ключиком дверь, которая пряталась
за нарисованным очагом и попала в волшебную страну. Вот и сказки конец, а кто
слушал, молодец!»
Понравилась
ли вам моя сказка? Чем понравилась? Даю время обсудить варианты ответа, а затем
капитан команды ответит на вопрос, сколько сказок перемешалось в этом таксте.
Правильный
ответ: 12 сказок (Курочка Ряба, Колобок,
Волк и Лиса, Репка, Баба Яга, По щучьему веленью, Цветик – семицветик,
Дюймовочка, Красная Шапочка, Золушка, Золотой ключик, Карлсон, который живет на
крыше)
Конкурс №2 «Вторая половинка»
Вы
знаете, что у многих сказочных персонажей и волшебных предметов название или
имя состоит из двух слов. Задание заключается в том, что я буду называть первую
часть имени, а вы хором называете вторую.
1
команда: Сестрица - Аленушка, Конек –
Горбунок, Жар – Птица, Иван – Царевич, Мышка – Норушка,
Соловей -Разбойник, Баба – Яга, Шапка – Невидимка
2
команда: Крошечка – Хаврошечка, Лисичка – сестричка,
Серый - Волк, Кощей – Бессмертный, Змей – Горыныч, Царевна
– Лягушка, Ковер – Самолет, Василиса – Премудрая
Физкультминутка
В огороде дедка репку посадил (присели)
И водой из лейки репку он
полил (тихонько поднимаемся)
Расти, расти, репка и сладка ,
и крепка (тянемся вверх на носочках)
Выросла репка всем на
удивленье (подняли плечики)
Большая – пребольшая, всем хватит
угощенья (руки в стороны)
А теперь продолжим наше соревнование.
Конкурс №3 «Герои сказок в загадках»
Каждая
команда должна отгадать по три загадки.
1
команда:
Вы знаете девушку эту,
Она в старой сказке
воспета,
Работала, скромно жила,
Не видела ясного
солнышка,
Вокруг только грязь и
зола.
А звали красавицу.. (Золушка)
У этой сказки не один
автор – Шарль Перро (французский писатель), Братья Гримм (великие немецкие
сказочники) и др. Сказка была народной и в каждой стране нашелся автор, который
ее записал по-своему.
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Всем известен, знаменит
Добрый доктор.. (Айболит)
Сказка в стихах Корнея Чуковского.
Этот
мальчик – коротышка
В
синей шляпке ходит он
Все
он делает не так,
Все
он делает не то,
Неумейкой
он слывет.
Кто
его нам назовет? (Незнайка) Николай Носов – автор трилогии «Приключения
Незнайки», «Незнайка в солнечном городе», «Незнайка на Луне».
2
команда:
Он весел и незлобен
Этот милый чудачок.
Для него прогулка –
праздник
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник –
Медвежонок…( Винни Пух)
Сказка английского писателя Алана Милна.
Он - живое существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного,
Потому, что он не птица,
Не котенок, не щенок.
Но придуман для кино,
И известно всем давно-
Это милая мордашка,
Он зовется…(Чебурашка)
Персонаж, придуманный
Э.Успенским как один из главных героев книги
«Крокодил Гена и его
друзья».
Озорной
весельчак
В
окно влетает просто так.
К
Малышу попал он в дом
И
устроил там погром… (Карлсон)…, который живет на крыше. Популярный
литературный персонаж, созданный шведской писательницей Астрит Линдгрен.
Конкурс №4 «Игра «Волшебный мешочек»
Вы
прекрасно знаете, что в сказках героям часто помогают волшебные предметы. У
меня есть волшебный мешочек, в котором находятся те самые предметы из сказок.
Капитаны команд по очереди будут доставать по одному предмету из мешочка и
вместе со своей командой будет отвечать, в какой сказке встречается этот
предмет.
Кукла
(Василиса Премудрая), Яблоко (отравленое яблоко
в Сказке о мертвой царевне и семи богатырях А.Пушкина, яблоня спасает от гибели
детей в сказке Гуси-лебеди), Яйцо (Курочка Ряба, Кощей Бессмертный), Клубок
ниток (Ивану Царевичу его дала Баба Яга, чтобы он как компас указал путь
дорогу), Зеркало (Андерсен «Белоснежка и семь гномов», Пушкин «Сказка о
мертвой царевне и семи богатырях»), Золотой ключик (Приключения
Буратино), Стрела (Царевна-Лягушка), Игла (кощей Бессмертный), Колечко
(сказка «Волшебное кольцо» Андрея Платонова), Мыло (Мойдодыр), Скорлупа
грецкого ореха (Дюймовочка), Мука (Колобок).
Конкурс №5 «Сказочный блиц-вопрос»
Еще
раз проверим знание сказок. Каждой команде я буду задавать по три вопроса, а вы
должны быстро отвечать.
1
команда:
1.
Хлебобулочное изделие, убежавшее из дома (Колобок)
2.
Имя девочки, которая была не блондинка, не брюнетка, не шатенка (Мальвина)
3.
Сказочная героиня – владелица первого летательного аппарата (Баба Яга)
2
команда:
1.
Кто тянул репку за Жучкой (Кошка)
2.
Какая героиня сбрасывала с себя кожу и превращалась в красавицу
(Царевна-Лягушка)
3.
Какой музыкальный инструмент был у Папы Карло (Шарманка)
Конкурс №6 «Угадай сказку»
Я
буду зачитывать маленький отрывок из сказки, а вы отгадывать, о какой сказке
идет речь.
1.
«- Помни: короб по дороге не
открывай, пирожки не вынимай. Я на дубок влезу, за тобой следить буду!» (Русская
народная сказка «Маша и медведь»)
2. «- Благослови меня, государь мой батюшка
родимый: я поеду к зверю лесному, чуду морскому, и стану жить у него» (Сергей
Аксаков «Аленький цветочек»)
3. О какой сказке идёт речь
«Возмолилась ему рыбка человечьим голосом: - Отпусти ты, старче, меня в море!
Дорогой за себя дам откуп: откуплюсь, чем только пожелаешь!» (А.Пушкин
«Сказка о рыбаке и рыбке»)
4. О
какой сказке идёт речь «Тем временем кот отправился прямо в замок людоеда. С
кошачьей ловкостью он перепрыгнул через каменную стену и пробрался в замок»
(Ш.Перро «Кот в сапогах»)
5. « - Ой, бабушка, какие у тебя
большие руки! Волк поскорее спрятал лохматые лапы под одеяло. - Это чтобы
покрепче обнять тебя!» (Ш.Перро «Красная Шапочка»)
6. «Что-то
щёлкнуло, и цветок распустился. Это был точь- в-точь тюльпан, но в самой
чашечке на зелёном стульчике сидела крошечная девочка. Она была такая нежная,
маленькая - всего с дюйм ростом» (Г.Х.Андерсен «Дюймовочка»)
Конкурс №7 Кроссворд «Сказочный»
Вот и последний конкурс. Каждой команде я даю кроссворд. Его вы будете
отгадывать, работая в команде. Капитан команды зачитывает вопрос и после
обсуждения выбирает и записывает правильный ответ. Затем команды меняются
листочками и делают взаимопроверку. Ответы сравниваем.
Звучит мелодия «В гостях
у сказки», дети работают в команде.
Вопросы: 1.Что купила на
базаре Муха-Цокотуха. 2.Жених Дюймовочки. 3.Девочка, которая не испугалась
Снежной Королевы. 4.Бабушка, у которой сбежала посуда. 5.Он победил
злодея-паука. 6.Веселый поросенок из цирка. 7.Начальник всех умывальников. 8.Он
живет на крыше. 9.Добрый доктор. 10.Сколько деток-козлят было у мамы Козы?
Ответы: 1.Самовар.
2.Крот. 3.Герда. 4.Федора. 5.Комар. 6.Фунтик. 7. Мойдодыр. 8.Карлсон.
9.Айболит. 10.Семь.
Какое слово получилось по
вертикали? (Скромность) Как вы думаете, это хорошее качество хчеловека? Какие
сказочные герои обладали таким качеством? (Золушка, Крошечка-Хаврошечка, Василиса
премудрая, Настенька из сказки Морозко, Старик из сказки Пушкина и др.)
IV.
Подведение итогов. Рефлексия.
Вот
и закончились наши соревнования. Как называлось наше занятие? Вам понравилось?
Вы очень порадовали меня, ребята! Вы все активно участвовали и отлично
справлялись со всеми заданиями! Это говорит о том, что вы действительно много
читаете, любите и хорошо знаете сказки.
А
теперь пришло время объявить победителей. Прошу капитанов команд подсчитать
количество выигранных жетонов.
Сегодня
я принесла вам раскраски с сюжетами ваших любимых сказок. Вы можете сами
выбрать любую раскраску или нарисовать свой рисунок по теме нашего занятия.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.