Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытое мероприятие "Без прав на свете жить не сможем..."

Открытое мероприятие "Без прав на свете жить не сможем..."

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Зейлингер Ольга Николаевна

ГБС(К)ОУ школа №8 г. Лабинска

Воспитатель ГПД









Конспект открытого внеклассного мероприятия с

использованием компьютерной презентации

«Без прав на свете жить не сможем, всегда и везде вам право поможет!»


























Цель. Дать детям общее представление об их правах.

Задачи: Развивать правое мировоззрение и нравственные представления; продолжить учить рассуждать, делать выводы, ласково называть своё имя; воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим людям.


Оборудование. Ноутбук, презентация «О правах - играя», книга «Права ребенка», костюм Кикиморы, избушка Кикиморы; на каждого ребенка подушка-думка; искусственные цветы, музыкальный центр, аудиозапись голосов лесных птиц; два портфеля, школьные принадлежность, игрушки; сердечко (мягкая игрушка); угощение в сундучке, волшебный клубочек.


Активизация словаря. Права ребенка, ласковые имена, «волшебные тучки», библиотекарь, строитель, учитель, врач.


Предварительная работа. Чтение русских народных сказок. Экскурсия в библиотеку. Рассматривание картин «Профессии». Развлечение «День рождения». Рассматривание школьных принадлежностей. Загадки. Разучивание пальчиковых гимнастик, пословиц, стихотворения.




















Ход мероприятия

Слайд. Права ребёнка.

В групповой комнате отведена зона для подвижных игр, стоит избушка Кикиморы, покрытая белой тканью, перед ней разложены подушки, с боку выставлены цветы.

Слайд. Конвенция о правах ребёнка.

Воспитатель: Ребята!

Сегодня у нас встреча не простая

Мы с вами эту книгу полистаем.

Ведь о правах не зря идет молва,

Хоть ты и мал, есть у тебя права!

Сегодня мы с вами познакомимся с одной замечательной книгой. Она называется «Конвенция о правах ребенка» (показываем). Эта книга расскажет вам о правах детей.

Слайд. А ещё к нам сегодня пришли гости за советом. Мы гостям расскажем о правах - играя.

Звучит музыка и появляется Кикимора.

Кикимора: (забирает книгу) Малы вы еще права изучать. А эту книгу я прочитаю. (Кикимора уходит и прячется за своей избушкой.)

Воспитатель: Ну и Кикимора! Отобрала нашу книгу – и была такова. Что же нам теперь делать? Давайте ее догоним и вернем книгу.

Дети и воспитатель переходят в зону для подвижных игр. Воспитатель показывает на дом, покрытый белой тканью.

Воспитатель: Вот за этой снежной горой в лесу живет Кикимора. Трудно через гору перебраться, но нам помогут волшебные тучки. Садитесь скорее и полетели!

Звучит музыка. Дети садятся на подушки.

Воспитатель: Мы полетим очень быстро, закройте глаза, чтобы они не слезились от ветра. Взлетаем, держитесь крепче за тучки. Чувствуете, как мы быстро летим? Вот уже и гора позади.

Звучит запись голосов птиц, постепенно усиливается звук. Воспитатель снимает ткань с домика Кикиморы.

Воспитатель: Слышите! Птицы поют. Мы подлетаем к лесу. Открываем глаза. Приземляемся на поляне. Подходим к дому Кикиморы. Постучим? Появляется Кикимора.

Кикимора: Кто такие? Чего явились? Я гостей не жду.

Воспитатель: Ой, Кикимора, какая ты сердитая, какой голос у тебя грубый и слова не приветливые. Ты даже птиц своим криком напугала.

Кикимора: Хватит разговоры разговаривать! Зачем явились?

Воспитатель: Мы пришли забрать книгу, которую ты у нас забрала.

Кикимора: Ничего я у вас не брала. Вы на эту книгу никаких прав не имеете. Да и на все права, которые в книге напечатаны, могут рассчитывать только дети и внуки царя Салтана и Соловья-разбойника. А еще дети, верящие в Бабу Ягу и Кощея Бессмертного, и одного с Бабой Ягой цвета кожи и одной с ней национальности. Вот так!

Воспитатель: Как вы думаете, ребята, справедливо ли то, о чем говорит Кикимора? Конечно, нет. Ведь все вы имеете равные права. Не важно, кто ваши родители, какой у вас цвет кожи, в кого вы верите.

Слайд. «Все имеют равные права».

Воспитатель: Так что, Кикимора, ты не права, верни нам книгу.

Кикимора: Ой, ой! Умные какие! Ну-ка, ну-ка, первый, подойди ко мне.

Воспитатель: Кикимора, почему ты так странно обращаешься к детям? У нас есть имена, у каждого свое имя.

Кикимора: Имена? А зачем? Зачем детям давать имена, ведь они все одинаковые, все маленькие, обойдутся номерами?! Раздаёт ребятам номерки.

Воспитатель: Вы согласны, что все дети одинаковые? Докажите это Кикиморе.

Ребёнок читает стихотворение «Всех по - разному зовут»

Всех по - разному зовут:

Кот Мурлыка, пес Барбос,

Даже нашу козочку

Зовут красиво Розочка.

Настя, Вика и Данила

Все имеют свое имя.

Воспитатель: Когда имя дается человеку? А какой документ подтверждает, что у человека есть имя?

Слайд. (Воспитатель показывает Свидетельство о рождении.)

Воспитатель: Скажите, ребята, имя важно для человека?

Гости рассказывают пословицы и поговорки об имени.

  • Потому что без имени ты никто.

  • С именем Иван, а без имени болван.

  • Доброе имя лучше богатства.

  • Хорошо и там, и тут, где по имени зовут.

  • Слайд. «Имя»

Воспитатель: Ну что, Кикимора, убедили тебя дети? Теперь ты согласна, что каждый ребенок со дня рождения имеет право на собственное имя.

Кикимора: Ну, хорошо, признаю теперь за вами это право.

Воспитатель: Тогда давайте представимся Кикиморе.

Игра «Ласковое имя»

Дети по кругу передают сердечко (мягкая игрушка) и ласково называют свое имя.

Воспитатель: Ласковое имя лучше мягкого пирога. Кикимора, а тебя как ласково называют?

Кикимора: Меня все называют только Кикиморой.

Воспитатель: Ребята, давайте придумаем Кикиморе ласковое имя.

Дети дают Кикиморе сердечко, называют ласково ее имя.

Воспитатель: Кикиморочка, а теперь верни нам, пожалуйста, книгу, что бы мы познакомились с другими правами детей.

Кикимора: Верну, если у кого-нибудь из вас мама в библиотеке работает.

Воспитатель: Почему?

Кикимора: Потому, что книги имеют право читать только дети библиотекарей, в домах могут жить только дети строителей, учится в школе только дети учителей, а лечится только дети врачей.

Слайд. «Каждый ребенок имеет право на достаточно хороший уровень жизни. Дети должны иметь еду, одежду, жильё.»

Воспитатель: В домах дети живут в своей семье и имеют право на отдых и питание.

Пальчиковая гимнастика «Семья»

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я –

Вот и вся моя семья.

Слайд. Воспитатель. О каком праве мы рассказали с вами? (О семье) Мы ещё раз убедились, что счастливо жить одному невозможно. Семья – это важно. Поэтому всегда берегите своих родных. А обиды и ссоры подальше гоните. А сейчас наши гости расскажут нам пословицы о хорошей семье:

  • Не нужен и лад, если в семье лад.

  • При солнышке тепло, при матушке добро.

  • Семья сильна, когда над ней крыша одна.

  • Вся семья вместе, так и душа на месте

Слайд. «Право на лечение». Воспитатель. Дети имеют право лечится в поликлинике, в больнице, в санатории.

Слайд. «Право на образование»

Воспитатель. Дети имеют право обучаться в детском саду, в школе. А сами вы хотите ли учиться? Зачем?

Дети рассказывают пословицы и поговорки об учении:

  • Ученье – путь к уменью.

  • Ученье - свет, а не ученье – тьма.

  • Учиться никогда не поздно.

  • Учиться всегда пригодится

Игра «Собери портфель»

Цель: Учить выделять школьные принадлежности среди других предметов, собирать быстро портфель.

Ход игры: Воспитатель предлагает детям выбрать среди предметов, лежащих на столе те, которые необходимы в школе, и объяснить свой выбор.

После игры Кикимора уходит в свою избушку.

Кикимора: подумаешь, какие умные! Все не отдам книгу.

Воспитатель. Дети Кикимору даже с днем рождения ни кто не поздравлял. Давайте мы это сделаем, возьмем по цветочку и подарим ей.

Воспитатель одобряет стремление детей помочь Кикиморе. Дети зовут ласково Кикимору из избушки, когда она выходит, поздравляют её с днем рождения и дарят цветы.)

Дети танцуют «Танец маленьких утят».

Кикимора: Спасибо, дети. Я хочу вас угостить. Вот вам волшебный клубочек, куда он покатится, там и угощение.

Дети идут за волшебным клубочком и находят угощение в золотом сундучке. Прощаются с Кикиморой. И возвращаются на волшебных тучках под музыку в школу.

Слайд. Права детей.

Воспитатель: Ребята, понравилось вам путешествие? А что вам больше всего понравилось? О каких правах вы сегодня узнали? Молодцы, запомнили свои права! Мы еще не раз будем возвращаться к книге «Права ребенка», она познакомить вас и с другими правами.

Слайд. Счастья и солнца вам дети!

Тот, кто о Конвенции не знает,

Много в этой жизни потеряет.

Мы права свои учили в школе,

Чтобы в дружбе жить и в доброй воле.

Будет жизнь волшебной и прекрасной.

Мы права учили не напрасно.

Пусть всегда над нами солнце светит.

Пусть живут в добре и счастье дети.

Звучит песня в исполнении ребят 3 класса.

Воспитатель: 
Без прав на свете жить не сможем,
Всегда и везде нам право поможет!
Как хорошо, что есть права.
Закон нас строго защищает,
И в нем важны нам все права,
Они великой силой обладают!
Как хорошо, что есть права!
Права останутся на веки,
Они помогут человеку –
Мир восстановит навсегда!

«Права ребёнка» Права ребёнка надо знать, не только знать, но соблюдать,

тогда легко нам будет жить, играть, дружить и не тужить.

Слайд. Спасибо за внимание.

Использованная литература



1.

Краткое описание документа:

Цель. Дать детям общее представление об их правах. 

Задачи: Развивать правое мировоззрение и нравственные представления; продолжить учить рассуждать, делать выводы, ласково называть своё имя;  воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим людям.

Оборудование. Ноутбук, презентация «О правах - играя», книга «Права ребенка», костюм Кикиморы, избушка Кикиморы; на каждого ребенка подушка-думка; искусственные цветы, музыкальный центр, аудиозапись голосов лесных птиц;  два портфеля, школьные принадлежность, игрушки; сердечко (мягкая игрушка); угощение в сундучке, волшебный клубочек.

Активизация словаря. Права ребенка, ласковые имена, «волшебные тучки», библиотекарь, строитель, учитель, врач.

Предварительная работа. Чтение русских народных сказок. Экскурсия в библиотеку. Рассматривание картин «Профессии». Развлечение «День рождения». Рассматривание школьных принадлежностей. Загадки. Разучивание пальчиковых гимнастик, пословиц, стихотворения.

 

Автор
Дата добавления 08.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров190
Номер материала 478920
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх