Зейлингер Ольга Николаевна
ГБС(К)ОУ
школа №8 г. Лабинска
Воспитатель ГПД
Конспект
открытого внеклассного мероприятия с
использованием компьютерной презентации
«Без прав на свете жить не сможем, всегда и везде вам право поможет!»
Цель.
Дать детям общее представление об их правах.
Задачи:
Развивать правое мировоззрение и нравственные представления; продолжить учить рассуждать,
делать выводы, ласково называть своё имя; воспитывать чувство самоуважения и
уважения к другим людям.
Оборудование.
Ноутбук, презентация «О правах - играя», книга «Права ребенка», костюм Кикиморы,
избушка Кикиморы; на каждого ребенка подушка-думка; искусственные цветы, музыкальный
центр, аудиозапись голосов лесных птиц; два портфеля, школьные принадлежность,
игрушки; сердечко (мягкая игрушка); угощение в сундучке, волшебный клубочек.
Активизация
словаря. Права ребенка, ласковые имена, «волшебные
тучки», библиотекарь, строитель, учитель, врач.
Предварительная
работа. Чтение русских народных сказок. Экскурсия
в библиотеку. Рассматривание картин «Профессии». Развлечение «День рождения».
Рассматривание школьных принадлежностей. Загадки. Разучивание пальчиковых
гимнастик, пословиц, стихотворения.
Ход мероприятия
Слайд.
Права ребёнка.
В групповой комнате отведена зона для подвижных игр,
стоит избушка Кикиморы, покрытая белой тканью, перед ней разложены подушки, с
боку выставлены цветы.
Слайд.
Конвенция о правах ребёнка.
Воспитатель: Ребята!
Сегодня у нас встреча
не простая
Мы с вами эту книгу полистаем.
Ведь о правах не зря идет молва,
Хоть ты и мал, есть у тебя права!
Сегодня
мы с вами познакомимся с одной замечательной книгой. Она называется «Конвенция
о правах ребенка» (показываем). Эта книга расскажет вам о правах детей.
Слайд.
А ещё к нам сегодня пришли гости за советом. Мы гостям расскажем о правах -
играя.
Звучит
музыка и появляется Кикимора.
Кикимора:
(забирает книгу) Малы вы еще права изучать. А эту книгу я прочитаю. (Кикимора уходит
и прячется за своей избушкой.)
Воспитатель:
Ну и Кикимора! Отобрала нашу книгу – и была такова. Что же нам теперь делать?
Давайте ее догоним и вернем книгу.
Дети и воспитатель переходят в зону для подвижных игр.
Воспитатель показывает на дом, покрытый белой тканью.
Воспитатель: Вот за этой
снежной горой в лесу живет Кикимора. Трудно через гору перебраться, но нам
помогут волшебные тучки. Садитесь скорее и полетели!
Звучит
музыка. Дети садятся на подушки.
Воспитатель: Мы полетим очень
быстро, закройте глаза, чтобы они не слезились от ветра. Взлетаем, держитесь
крепче за тучки. Чувствуете, как мы быстро летим? Вот уже и гора позади.
Звучит
запись голосов птиц, постепенно усиливается звук. Воспитатель снимает ткань с
домика Кикиморы.
Воспитатель: Слышите! Птицы
поют. Мы подлетаем к лесу. Открываем глаза. Приземляемся на поляне. Подходим к
дому Кикиморы. Постучим? Появляется Кикимора.
Кикимора: Кто такие? Чего
явились? Я гостей не жду.
Воспитатель: Ой, Кикимора,
какая ты сердитая, какой голос у тебя грубый и слова не приветливые. Ты даже
птиц своим криком напугала.
Кикимора: Хватит разговоры
разговаривать! Зачем явились?
Воспитатель: Мы пришли
забрать книгу, которую ты у нас забрала.
Кикимора: Ничего я у вас
не брала. Вы на эту книгу никаких прав не имеете. Да и на все права, которые в
книге напечатаны, могут рассчитывать только дети и внуки царя Салтана и
Соловья-разбойника. А еще дети, верящие в Бабу Ягу и Кощея Бессмертного, и
одного с Бабой Ягой цвета кожи и одной с ней национальности. Вот так!
Воспитатель: Как вы думаете,
ребята, справедливо ли то, о чем говорит Кикимора? Конечно, нет. Ведь все вы
имеете равные права. Не важно, кто ваши родители, какой у вас цвет кожи, в кого
вы верите.
Слайд.
«Все имеют равные права».
Воспитатель: Так что,
Кикимора, ты не права, верни нам книгу.
Кикимора: Ой, ой! Умные
какие! Ну-ка, ну-ка, первый, подойди ко мне.
Воспитатель: Кикимора, почему
ты так странно обращаешься к детям? У нас есть имена, у каждого свое имя.
Кикимора: Имена? А зачем?
Зачем детям давать имена, ведь они все одинаковые, все маленькие, обойдутся
номерами?! Раздаёт ребятам номерки.
Воспитатель: Вы согласны, что
все дети одинаковые? Докажите это Кикиморе.
Ребёнок
читает стихотворение «Всех по - разному зовут»
Всех по - разному зовут:
Кот Мурлыка, пес Барбос,
Даже нашу козочку
Зовут красиво Розочка.
Настя, Вика и Данила
Все имеют свое имя.
Воспитатель:
Когда имя дается человеку? А какой документ подтверждает, что у человека есть
имя?
Слайд.
(Воспитатель показывает Свидетельство о рождении.)
Воспитатель: Скажите, ребята, имя важно для человека?
Гости
рассказывают пословицы и поговорки об имени.
ü Потому
что без имени ты никто.
ü С
именем Иван, а без имени болван.
ü Доброе
имя лучше богатства.
ü Хорошо
и там, и тут, где по имени зовут.
ü Слайд.
«Имя»
Воспитатель: Ну что,
Кикимора, убедили тебя дети? Теперь ты согласна, что каждый ребенок со дня
рождения имеет право на собственное имя.
Кикимора: Ну, хорошо, признаю теперь за вами это право.
Воспитатель: Тогда давайте
представимся Кикиморе.
Игра «Ласковое имя»
Дети
по кругу передают сердечко (мягкая игрушка) и ласково называют свое имя.
Воспитатель: Ласковое имя лучше мягкого пирога. Кикимора, а тебя как
ласково называют?
Кикимора: Меня все
называют только Кикиморой.
Воспитатель: Ребята, давайте
придумаем Кикиморе ласковое имя.
Дети
дают Кикиморе сердечко, называют ласково ее имя.
Воспитатель: Кикиморочка, а
теперь верни нам, пожалуйста, книгу, что бы мы познакомились с другими правами
детей.
Кикимора: Верну, если у
кого-нибудь из вас мама в библиотеке работает.
Воспитатель: Почему?
Кикимора: Потому, что
книги имеют право читать только дети библиотекарей, в домах могут жить только
дети строителей, учится в школе только дети учителей, а лечится только дети
врачей.
Слайд.
«Каждый ребенок имеет право на достаточно хороший уровень жизни. Дети должны
иметь еду, одежду, жильё.»
Воспитатель: В домах дети
живут в своей семье и имеют право на отдых и питание.
Пальчиковая гимнастика «Семья»
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Этот пальчик – я –
Вот и вся моя семья.
Слайд.
Воспитатель. О каком праве мы рассказали с вами? (О семье) Мы ещё
раз убедились, что счастливо жить одному невозможно. Семья – это важно. Поэтому
всегда берегите своих родных. А обиды и ссоры подальше гоните. А сейчас наши
гости расскажут нам пословицы о хорошей семье:
ü Не
нужен и лад, если в семье лад.
ü При
солнышке тепло, при матушке добро.
ü Семья
сильна, когда над ней крыша одна.
ü Вся
семья вместе, так и душа на месте
Слайд.
«Право на лечение». Воспитатель. Дети имеют право
лечится в поликлинике, в больнице, в санатории.
Слайд.
«Право на образование»
Воспитатель. Дети имеют право
обучаться в детском саду, в школе. А сами вы хотите ли учиться? Зачем?
Дети
рассказывают пословицы и поговорки об учении:
ü Ученье
– путь к уменью.
ü Ученье
- свет, а не ученье – тьма.
ü Учиться
никогда не поздно.
ü Учиться
всегда пригодится
Игра «Собери портфель»
Цель: Учить выделять
школьные принадлежности среди других предметов, собирать быстро портфель.
Ход игры: Воспитатель предлагает детям выбрать среди
предметов, лежащих на столе те, которые необходимы в школе, и объяснить свой
выбор.
После
игры Кикимора уходит в свою избушку.
Кикимора: подумаешь, какие умные! Все не отдам
книгу.
Воспитатель. Дети Кикимору
даже с днем рождения ни кто не поздравлял. Давайте мы это сделаем, возьмем по
цветочку и подарим ей.
Воспитатель
одобряет стремление детей помочь Кикиморе. Дети зовут ласково Кикимору из
избушки, когда она выходит, поздравляют её с днем рождения и дарят цветы.)
Дети
танцуют «Танец маленьких утят».
Кикимора:
Спасибо, дети. Я хочу вас угостить. Вот вам волшебный клубочек, куда он
покатится, там и угощение.
Дети
идут за волшебным клубочком и находят угощение в золотом сундучке. Прощаются с
Кикиморой. И возвращаются на волшебных тучках под музыку в школу.
Слайд.
Права детей.
Воспитатель: Ребята,
понравилось вам путешествие? А что вам больше всего понравилось? О каких правах
вы сегодня узнали? Молодцы, запомнили свои права! Мы еще не раз будем
возвращаться к книге «Права ребенка», она познакомить вас и с другими правами.
Слайд. Счастья и солнца вам дети!
Тот, кто о Конвенции не знает,
Много в этой жизни
потеряет.
Мы права свои учили в
школе,
Чтобы в дружбе жить и в
доброй воле.
Будет жизнь волшебной и прекрасной.
Мы права учили не
напрасно.
Пусть всегда над нами
солнце светит.
Пусть живут в добре и
счастье дети.
Звучит песня в исполнении ребят 3 класса.
Воспитатель:
Без прав на свете жить не сможем,
Всегда и везде нам право поможет!
Как хорошо, что есть права.
Закон нас строго защищает,
И в нем важны нам все права,
Они великой силой обладают!
Как хорошо, что есть права!
Права останутся на веки,
Они помогут человеку –
Мир восстановит навсегда!
«Права ребёнка» Права ребёнка надо знать, не
только знать, но соблюдать,
тогда легко нам будет
жить, играть, дружить и не тужить.
Слайд.
Спасибо за внимание.
Использованная литература
1.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.