350853
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыОткрытое мероприятие "Без прав на свете жить не сможем..."

Открытое мероприятие "Без прав на свете жить не сможем..."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Зейлингер Ольга Николаевна

ГБС(К)ОУ школа №8 г. Лабинска

Воспитатель ГПД









Конспект открытого внеклассного мероприятия с

использованием компьютерной презентации

«Без прав на свете жить не сможем, всегда и везде вам право поможет!»


























Цель. Дать детям общее представление об их правах.

Задачи: Развивать правое мировоззрение и нравственные представления; продолжить учить рассуждать, делать выводы, ласково называть своё имя; воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим людям.


Оборудование. Ноутбук, презентация «О правах - играя», книга «Права ребенка», костюм Кикиморы, избушка Кикиморы; на каждого ребенка подушка-думка; искусственные цветы, музыкальный центр, аудиозапись голосов лесных птиц; два портфеля, школьные принадлежность, игрушки; сердечко (мягкая игрушка); угощение в сундучке, волшебный клубочек.


Активизация словаря. Права ребенка, ласковые имена, «волшебные тучки», библиотекарь, строитель, учитель, врач.


Предварительная работа. Чтение русских народных сказок. Экскурсия в библиотеку. Рассматривание картин «Профессии». Развлечение «День рождения». Рассматривание школьных принадлежностей. Загадки. Разучивание пальчиковых гимнастик, пословиц, стихотворения.




















Ход мероприятия

Слайд. Права ребёнка.

В групповой комнате отведена зона для подвижных игр, стоит избушка Кикиморы, покрытая белой тканью, перед ней разложены подушки, с боку выставлены цветы.

Слайд. Конвенция о правах ребёнка.

Воспитатель: Ребята!

Сегодня у нас встреча не простая

Мы с вами эту книгу полистаем.

Ведь о правах не зря идет молва,

Хоть ты и мал, есть у тебя права!

Сегодня мы с вами познакомимся с одной замечательной книгой. Она называется «Конвенция о правах ребенка» (показываем). Эта книга расскажет вам о правах детей.

Слайд. А ещё к нам сегодня пришли гости за советом. Мы гостям расскажем о правах - играя.

Звучит музыка и появляется Кикимора.

Кикимора: (забирает книгу) Малы вы еще права изучать. А эту книгу я прочитаю. (Кикимора уходит и прячется за своей избушкой.)

Воспитатель: Ну и Кикимора! Отобрала нашу книгу – и была такова. Что же нам теперь делать? Давайте ее догоним и вернем книгу.

Дети и воспитатель переходят в зону для подвижных игр. Воспитатель показывает на дом, покрытый белой тканью.

Воспитатель: Вот за этой снежной горой в лесу живет Кикимора. Трудно через гору перебраться, но нам помогут волшебные тучки. Садитесь скорее и полетели!

Звучит музыка. Дети садятся на подушки.

Воспитатель: Мы полетим очень быстро, закройте глаза, чтобы они не слезились от ветра. Взлетаем, держитесь крепче за тучки. Чувствуете, как мы быстро летим? Вот уже и гора позади.

Звучит запись голосов птиц, постепенно усиливается звук. Воспитатель снимает ткань с домика Кикиморы.

Воспитатель: Слышите! Птицы поют. Мы подлетаем к лесу. Открываем глаза. Приземляемся на поляне. Подходим к дому Кикиморы. Постучим? Появляется Кикимора.

Кикимора: Кто такие? Чего явились? Я гостей не жду.

Воспитатель: Ой, Кикимора, какая ты сердитая, какой голос у тебя грубый и слова не приветливые. Ты даже птиц своим криком напугала.

Кикимора: Хватит разговоры разговаривать! Зачем явились?

Воспитатель: Мы пришли забрать книгу, которую ты у нас забрала.

Кикимора: Ничего я у вас не брала. Вы на эту книгу никаких прав не имеете. Да и на все права, которые в книге напечатаны, могут рассчитывать только дети и внуки царя Салтана и Соловья-разбойника. А еще дети, верящие в Бабу Ягу и Кощея Бессмертного, и одного с Бабой Ягой цвета кожи и одной с ней национальности. Вот так!

Воспитатель: Как вы думаете, ребята, справедливо ли то, о чем говорит Кикимора? Конечно, нет. Ведь все вы имеете равные права. Не важно, кто ваши родители, какой у вас цвет кожи, в кого вы верите.

Слайд. «Все имеют равные права».

Воспитатель: Так что, Кикимора, ты не права, верни нам книгу.

Кикимора: Ой, ой! Умные какие! Ну-ка, ну-ка, первый, подойди ко мне.

Воспитатель: Кикимора, почему ты так странно обращаешься к детям? У нас есть имена, у каждого свое имя.

Кикимора: Имена? А зачем? Зачем детям давать имена, ведь они все одинаковые, все маленькие, обойдутся номерами?! Раздаёт ребятам номерки.

Воспитатель: Вы согласны, что все дети одинаковые? Докажите это Кикиморе.

Ребёнок читает стихотворение «Всех по - разному зовут»

Всех по - разному зовут:

Кот Мурлыка, пес Барбос,

Даже нашу козочку

Зовут красиво Розочка.

Настя, Вика и Данила

Все имеют свое имя.

Воспитатель: Когда имя дается человеку? А какой документ подтверждает, что у человека есть имя?

Слайд. (Воспитатель показывает Свидетельство о рождении.)

Воспитатель: Скажите, ребята, имя важно для человека?

Гости рассказывают пословицы и поговорки об имени.

  • Потому что без имени ты никто.

  • С именем Иван, а без имени болван.

  • Доброе имя лучше богатства.

  • Хорошо и там, и тут, где по имени зовут.

  • Слайд. «Имя»

Воспитатель: Ну что, Кикимора, убедили тебя дети? Теперь ты согласна, что каждый ребенок со дня рождения имеет право на собственное имя.

Кикимора: Ну, хорошо, признаю теперь за вами это право.

Воспитатель: Тогда давайте представимся Кикиморе.

Игра «Ласковое имя»

Дети по кругу передают сердечко (мягкая игрушка) и ласково называют свое имя.

Воспитатель: Ласковое имя лучше мягкого пирога. Кикимора, а тебя как ласково называют?

Кикимора: Меня все называют только Кикиморой.

Воспитатель: Ребята, давайте придумаем Кикиморе ласковое имя.

Дети дают Кикиморе сердечко, называют ласково ее имя.

Воспитатель: Кикиморочка, а теперь верни нам, пожалуйста, книгу, что бы мы познакомились с другими правами детей.

Кикимора: Верну, если у кого-нибудь из вас мама в библиотеке работает.

Воспитатель: Почему?

Кикимора: Потому, что книги имеют право читать только дети библиотекарей, в домах могут жить только дети строителей, учится в школе только дети учителей, а лечится только дети врачей.

Слайд. «Каждый ребенок имеет право на достаточно хороший уровень жизни. Дети должны иметь еду, одежду, жильё.»

Воспитатель: В домах дети живут в своей семье и имеют право на отдых и питание.

Пальчиковая гимнастика «Семья»

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я –

Вот и вся моя семья.

Слайд. Воспитатель. О каком праве мы рассказали с вами? (О семье) Мы ещё раз убедились, что счастливо жить одному невозможно. Семья – это важно. Поэтому всегда берегите своих родных. А обиды и ссоры подальше гоните. А сейчас наши гости расскажут нам пословицы о хорошей семье:

  • Не нужен и лад, если в семье лад.

  • При солнышке тепло, при матушке добро.

  • Семья сильна, когда над ней крыша одна.

  • Вся семья вместе, так и душа на месте

Слайд. «Право на лечение». Воспитатель. Дети имеют право лечится в поликлинике, в больнице, в санатории.

Слайд. «Право на образование»

Воспитатель. Дети имеют право обучаться в детском саду, в школе. А сами вы хотите ли учиться? Зачем?

Дети рассказывают пословицы и поговорки об учении:

  • Ученье – путь к уменью.

  • Ученье - свет, а не ученье – тьма.

  • Учиться никогда не поздно.

  • Учиться всегда пригодится

Игра «Собери портфель»

Цель: Учить выделять школьные принадлежности среди других предметов, собирать быстро портфель.

Ход игры: Воспитатель предлагает детям выбрать среди предметов, лежащих на столе те, которые необходимы в школе, и объяснить свой выбор.

После игры Кикимора уходит в свою избушку.

Кикимора: подумаешь, какие умные! Все не отдам книгу.

Воспитатель. Дети Кикимору даже с днем рождения ни кто не поздравлял. Давайте мы это сделаем, возьмем по цветочку и подарим ей.

Воспитатель одобряет стремление детей помочь Кикиморе. Дети зовут ласково Кикимору из избушки, когда она выходит, поздравляют её с днем рождения и дарят цветы.)

Дети танцуют «Танец маленьких утят».

Кикимора: Спасибо, дети. Я хочу вас угостить. Вот вам волшебный клубочек, куда он покатится, там и угощение.

Дети идут за волшебным клубочком и находят угощение в золотом сундучке. Прощаются с Кикиморой. И возвращаются на волшебных тучках под музыку в школу.

Слайд. Права детей.

Воспитатель: Ребята, понравилось вам путешествие? А что вам больше всего понравилось? О каких правах вы сегодня узнали? Молодцы, запомнили свои права! Мы еще не раз будем возвращаться к книге «Права ребенка», она познакомить вас и с другими правами.

Слайд. Счастья и солнца вам дети!

Тот, кто о Конвенции не знает,

Много в этой жизни потеряет.

Мы права свои учили в школе,

Чтобы в дружбе жить и в доброй воле.

Будет жизнь волшебной и прекрасной.

Мы права учили не напрасно.

Пусть всегда над нами солнце светит.

Пусть живут в добре и счастье дети.

Звучит песня в исполнении ребят 3 класса.

Воспитатель: 
Без прав на свете жить не сможем,
Всегда и везде нам право поможет!
Как хорошо, что есть права.
Закон нас строго защищает,
И в нем важны нам все права,
Они великой силой обладают!
Как хорошо, что есть права!
Права останутся на веки,
Они помогут человеку –
Мир восстановит навсегда!

«Права ребёнка» Права ребёнка надо знать, не только знать, но соблюдать,

тогда легко нам будет жить, играть, дружить и не тужить.

Слайд. Спасибо за внимание.

Использованная литература



1.

Краткое описание документа:

Цель. Дать детям общее представление об их правах. 

Задачи: Развивать правое мировоззрение и нравственные представления; продолжить учить рассуждать, делать выводы, ласково называть своё имя;  воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим людям.

Оборудование. Ноутбук, презентация «О правах - играя», книга «Права ребенка», костюм Кикиморы, избушка Кикиморы; на каждого ребенка подушка-думка; искусственные цветы, музыкальный центр, аудиозапись голосов лесных птиц;  два портфеля, школьные принадлежность, игрушки; сердечко (мягкая игрушка); угощение в сундучке, волшебный клубочек.

Активизация словаря. Права ребенка, ласковые имена, «волшебные тучки», библиотекарь, строитель, учитель, врач.

Предварительная работа. Чтение русских народных сказок. Экскурсия в библиотеку. Рассматривание картин «Профессии». Развлечение «День рождения». Рассматривание школьных принадлежностей. Загадки. Разучивание пальчиковых гимнастик, пословиц, стихотворения.

 

Общая информация

Номер материала: 478920

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.