Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Видеоуроки / Открытое тематическое занятие по творчеству М.Ю.Лермонтова.

Открытое тематическое занятие по творчеству М.Ю.Лермонтова.


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

поэт прозаик художник музыкант
Мишель 6- 8 лет Родился 15 октября 1814 года
Отец Юрий Петрович Лермонтов Мать Мария Михайловна Лермонтова Родители поэта
Детство прошло в имении бабушки Е.А.Арсеньевой
Пятигорск Сюда приезжал в детстве Мишель
Вид на Кавказ
Вид Пятигорска
Москва. Дом на Поварской 1827 год
Одоевский Рылеев Пушкин кюхельбекер Глинка Пущин Грибоедов Радищев Раевский В...
С 14 лет летом уезжали в Середниково – имение покойного брата Столыпина, где...
К этому времени было написано Около 300 стихотворений , 15 поэм , 3 драмы и н...
Поэма «Демон» - самое задушевное произведение Лермонтова
Роман «Вадим» – проза. Все произведение пронизано чувством глубокого протеста...
Варенька Лопухина Одна из самых глубоких сердечных привязанностей поэта.
Состояние своей души поэт выразил в стихотворении «Парус»
В ментике лейб-гвардии гусарского полка 1883г В вицмундире лейб-гвардии гусар...
Бородино 25 годовщина сражения
1837 – «Смерть поэта» «Узник»
Автопортрет . Акварель 1837–38 годы Нижегородский полк стоял на Кавказе , где...
Вид Крестовой горы из ущелья Коби. «Кинжал» Не много рождалось поэтов, которы...
Пейзаж с мельницей и скачущей тройкой. Юноша в бурнусе и восточном головном у...
«Тройка в санях у почтовой станции» Рисунки Лермонтова «Тройка, выезжающая из...
Голова мужчины с трубкой. Рисунок пером. Селение Кавказа
Лермонтов на Кавказе Турецкая сказка « Ашик-Кериб»
Песня про купца Калашникова 1838 год
Одиночество
Дума - жанр, привнесенный в русскую поэзию декабристами. Стихотворение можно...
« Тучи »
Поэма «Мцыри» Поэма «Беглец» Долгие годы жила в душе поэта
“Cоюз волшебных звуков, чувств и дум”. 1839 год
Перестрелка в горах Дагестана.
В походе на КАВКАЗЕ
Бой при Валерике. рисунок В сюртуке Тенгинского пехотного полка Последний год...
« Родина» Любовь к той Родине, где в печальных деревнях жил и томился родной...
Последние тревожные стихи «Дубовый листок» , «Утес», «Выхожу один я на дорогу».
Пятигорск Место дуэли
Место дуэли М.Ю.Лермонтова.
1 из 68

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 поэт прозаик художник музыкант
Описание слайда:

поэт прозаик художник музыкант

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Мишель 6- 8 лет Родился 15 октября 1814 года
Описание слайда:

Мишель 6- 8 лет Родился 15 октября 1814 года

№ слайда 6 Отец Юрий Петрович Лермонтов Мать Мария Михайловна Лермонтова Родители поэта
Описание слайда:

Отец Юрий Петрович Лермонтов Мать Мария Михайловна Лермонтова Родители поэта

№ слайда 7 Детство прошло в имении бабушки Е.А.Арсеньевой
Описание слайда:

Детство прошло в имении бабушки Е.А.Арсеньевой

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Пятигорск Сюда приезжал в детстве Мишель
Описание слайда:

Пятигорск Сюда приезжал в детстве Мишель

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Вид на Кавказ
Описание слайда:

Вид на Кавказ

№ слайда 12 Вид Пятигорска
Описание слайда:

Вид Пятигорска

№ слайда 13 Москва. Дом на Поварской 1827 год
Описание слайда:

Москва. Дом на Поварской 1827 год

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Одоевский Рылеев Пушкин кюхельбекер Глинка Пущин Грибоедов Радищев Раевский В
Описание слайда:

Одоевский Рылеев Пушкин кюхельбекер Глинка Пущин Грибоедов Радищев Раевский Вяземский Катенин

№ слайда 19 С 14 лет летом уезжали в Середниково – имение покойного брата Столыпина, где
Описание слайда:

С 14 лет летом уезжали в Середниково – имение покойного брата Столыпина, где особенно хорошо жилось и работалось.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 К этому времени было написано Около 300 стихотворений , 15 поэм , 3 драмы и н
Описание слайда:

К этому времени было написано Около 300 стихотворений , 15 поэм , 3 драмы и несколько раз переписывалась поэма «Демон»

№ слайда 26 Поэма «Демон» - самое задушевное произведение Лермонтова
Описание слайда:

Поэма «Демон» - самое задушевное произведение Лермонтова

№ слайда 27 Роман «Вадим» – проза. Все произведение пронизано чувством глубокого протеста
Описание слайда:

Роман «Вадим» – проза. Все произведение пронизано чувством глубокого протеста против насилия, рабства. Весной 1832 года студенту было предложено уйти из университета

№ слайда 28 Варенька Лопухина Одна из самых глубоких сердечных привязанностей поэта.
Описание слайда:

Варенька Лопухина Одна из самых глубоких сердечных привязанностей поэта.

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Состояние своей души поэт выразил в стихотворении «Парус»
Описание слайда:

Состояние своей души поэт выразил в стихотворении «Парус»

№ слайда 31 В ментике лейб-гвардии гусарского полка 1883г В вицмундире лейб-гвардии гусар
Описание слайда:

В ментике лейб-гвардии гусарского полка 1883г В вицмундире лейб-гвардии гусарского полка

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 Бородино 25 годовщина сражения
Описание слайда:

Бородино 25 годовщина сражения

№ слайда 35 1837 – «Смерть поэта» «Узник»
Описание слайда:

1837 – «Смерть поэта» «Узник»

№ слайда 36 Автопортрет . Акварель 1837–38 годы Нижегородский полк стоял на Кавказе , где
Описание слайда:

Автопортрет . Акварель 1837–38 годы Нижегородский полк стоял на Кавказе , где шла война. гравюра

№ слайда 37 Вид Крестовой горы из ущелья Коби. «Кинжал» Не много рождалось поэтов, которы
Описание слайда:

Вид Крестовой горы из ущелья Коби. «Кинжал» Не много рождалось поэтов, которые бы так слышали мир и видели его так – динамично, объемно, красочно. В этом Лермонтову-поэту помогал его глаз художника. Обдумывая стихотворные строки, любил рисовать грозные профили и горячих, нетерпеливых коней.

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39 Пейзаж с мельницей и скачущей тройкой. Юноша в бурнусе и восточном головном у
Описание слайда:

Пейзаж с мельницей и скачущей тройкой. Юноша в бурнусе и восточном головном уборе.

№ слайда 40 «Тройка в санях у почтовой станции» Рисунки Лермонтова «Тройка, выезжающая из
Описание слайда:

«Тройка в санях у почтовой станции» Рисунки Лермонтова «Тройка, выезжающая из деревни»

№ слайда 41 Голова мужчины с трубкой. Рисунок пером. Селение Кавказа
Описание слайда:

Голова мужчины с трубкой. Рисунок пером. Селение Кавказа

№ слайда 42 Лермонтов на Кавказе Турецкая сказка « Ашик-Кериб»
Описание слайда:

Лермонтов на Кавказе Турецкая сказка « Ашик-Кериб»

№ слайда 43 Песня про купца Калашникова 1838 год
Описание слайда:

Песня про купца Калашникова 1838 год

№ слайда 44 Одиночество
Описание слайда:

Одиночество

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46 Дума - жанр, привнесенный в русскую поэзию декабристами. Стихотворение можно
Описание слайда:

Дума - жанр, привнесенный в русскую поэзию декабристами. Стихотворение можно отнести к гражданско - философской лирике. Поэт старается осмыслить место своего поколения в истории. Стихотворение написано от первого лица. В нем выражено личное отношение лирического героя к проблемам родины и своего поколения. Автор остро ощущает связь с современниками, вместе с ними судит и себя. Толпой угрюмою и скоро позабытой Над миром мы пройдем без шума и следа...

№ слайда 47 « Тучи »
Описание слайда:

« Тучи »

№ слайда 48 Поэма «Мцыри» Поэма «Беглец» Долгие годы жила в душе поэта
Описание слайда:

Поэма «Мцыри» Поэма «Беглец» Долгие годы жила в душе поэта

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50 “Cоюз волшебных звуков, чувств и дум”. 1839 год
Описание слайда:

“Cоюз волшебных звуков, чувств и дум”. 1839 год

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53 Перестрелка в горах Дагестана.
Описание слайда:

Перестрелка в горах Дагестана.

№ слайда 54 В походе на КАВКАЗЕ
Описание слайда:

В походе на КАВКАЗЕ

№ слайда 55
Описание слайда:

№ слайда 56 Бой при Валерике. рисунок В сюртуке Тенгинского пехотного полка Последний год
Описание слайда:

Бой при Валерике. рисунок В сюртуке Тенгинского пехотного полка Последний год жизни

№ слайда 57
Описание слайда:

№ слайда 58 « Родина» Любовь к той Родине, где в печальных деревнях жил и томился родной
Описание слайда:

« Родина» Любовь к той Родине, где в печальных деревнях жил и томился родной народ. В лицо своим врагам бросил « Прощай ,немытая Россия» Записная книжка, подаренная поэтом – декабристом В.Ф.Одоевским.

№ слайда 59 Последние тревожные стихи «Дубовый листок» , «Утес», «Выхожу один я на дорогу».
Описание слайда:

Последние тревожные стихи «Дубовый листок» , «Утес», «Выхожу один я на дорогу».

№ слайда 60
Описание слайда:

№ слайда 61
Описание слайда:

№ слайда 62 Пятигорск Место дуэли
Описание слайда:

Пятигорск Место дуэли

№ слайда 63
Описание слайда:

№ слайда 64
Описание слайда:

№ слайда 65 Место дуэли М.Ю.Лермонтова.
Описание слайда:

Место дуэли М.Ю.Лермонтова.

№ слайда 66
Описание слайда:

№ слайда 67
Описание слайда:

№ слайда 68
Описание слайда:


Краткое описание документа:

Открытое тематическое занятие по  творчеству М.Ю.Лермонтова.

 

/Свинцова  И.В. – воспитатель и педагог-психолог I квалификационной категории ГОУ Санаторный детский дом № 17 для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей./

 

 

Направление воспитательной работы: эстетическое, развитие творческих способностей учащихся.

Форма проведения: литературно-художественная музыкальная композиция с использованием информационных технологий

 

Цели занятия:

 

развитие художественно-эстетической культуры подростков как неотъемлемой части духовной культуры;

показать связь искусств: литературы, музыки, изобразительного искусства.

знакомство воспитанников с произведениями  Лермонтова, его биографией;

формировать художественно-образное мышление как основу развития творческой личности;

расширить кругозор подростков в области искусства, через просмотр репродукций картин и прослушивание музыкальных фрагментов, написанных к произведениям поэта;

обогатить словарный запас воспитанников, развивать устную речь;

пробуждать чувственное отношение к красоте слова;

воспитывать любовь к русской классической поэзии посредством прослушивания стихотворений М.Ю.Лермонтова;

воспитывать в подростках эмоциональную отзывчивость, обогащать их литературные, художественные, музыкальные впечатления, развивать способность воспринимать, чувствовать и понимать особенности русской культуры, отвечая тем самым главной задаче эстетического воспитания;

прививать любовь к родине и окружающей природе;

развивать познавательный интерес и мотивацию к обучению;

развивать способности воспринимать произведения искусства как проявления духовной деятельности человека;

развивать умение работать в коллективе; содействовать формированию и сплочению детско-подросткового коллектива.

 

Оборудование:

презентация,     выставка книг,     рисунки

 

Ход занятия

 

Каждый поступок ничто в сравнении с бесконечностью пространства и времени, а вместе с тем действие его бесконечно в пространстве и времени
      Толстой Л. Н.

Время, куда ни глянь, сплетает все вещи и события в одно непрерывное полотно.

Русская литература и сегодня продолжает играть исключительно важную роль в культурной жизни страны.

Творчество многих талантливых поэтов сделало русскую литературу жанрово богатой.

Есть люди прошлого, люди настоящего, люди будущего.

Сегодня наш рассказ о человеке прошлого, чье творчество живет в настоящем и будет актуально и в будущем.

Важной вехой на пути  романтизма к реализму стало творчество

М. Ю. Лермонтова.

 

Михаил Юрьевич Лермонтов родился в Москве, в доме, который принадлежал генерал-майору и кавалеру Федору Николаевичу Толю по ул. Садово-Спасской  21 , (3) 15 октября  1814 г.

Крестили его через неделю неподалеку, в церкви Трех святителей.

        ( стихотворение «Москва»)

В детстве наружность его невольно обращала на себя внимание: приземистый, маленького роста, с большой головой и бледным лицом, он  обладал большими карими глазами, сила обаяния которых до сих пор остается загадкой.

Мать Мария Михайловна умерла , когда Мише не было и 3х лет.

Мама любила музыку, много играла на фортепиано, любила стихи и сама их писала. После матери остался альбом. Подрастая , Лермонтов стал записывать в него свои мысли, рисовать картинки.

Отец , Юрий Петрович, капитан в отставке, вскоре после смерти жены уехал, и бабушка, Елизавета Алексеевна заменила мальчику мать.

Она жила с ним в своем имении Тарханы в Пензенской губернии.

Миша с детства любил рисовать, подбирать рифмы. Пол в детской был покрыт сукном для рисования.

Мишель постоянно бегал в деревню играть с ребятней, слушал рассказы о старине, о 1812 годе.

Чтобы внуку не было скучно, бабушка пригласила в дом мальчиков  его возраста .

Бабушка , Елизавета Алексеевна Арсеньева, была помещица, и крепостным крестьянам жилось плохо, также как и у  других помещиков. Когда Михаил вырос , то дал вольную  крестьянам, которые ему достались по наследству.

Маленький  Лермонтов часто болел, и бабушка несколько раз возила его на  Кавказ  лечиться. Ехали на лошадях  от Тархан до Пятигорска.

       ( ст.»Кавказ»)

Лермонтову понравился  Кавказ: и снеговая цепь высоких гор с величавым Эльбрусом, и бурные горные речки, и темные ночи с яркими звездами, и песни горцев, приезжавших верхом из соседних аулов.

Мише было 12 лет, когда в тарханы стали доходить слухи о восстании на Сенатской площади.

В 1827 году, через 12 лет , Лермонтов возвратился в Москву для  поступления в Благородный пансион. Сняли квартиру на Поварской улице.

Поварская улица проходит от улицы Новый Арбат[3] до Кудринской площади, лежит между Малой Никитской улицей и Новым Арбатом.

С ним занимаются лучшие преподаватели , которые подготовили юное дарование к вступительным экзаменам.  Учился  Мишель много, прилежно. Часто, оканчивая занятия, мальчик бродил по Москве со своим учителем , который хорошо знал и любил древнюю столицу России.

 В 14 лет, осенью 1928 года, юный Лермонтов поступает в 4ый класс Благородного пансиона. Он находился на Тверской улице, там, где сейчас  Центральный телеграф. В пансионе преподавался курс военных и гражданских наук, много внимания уделялось гимнастическим упражнениям и изящным искусствам, поощрялись занятия воспитанников сочинениями и переводами.

Одаренный способностями к искусству, Лермонтов  нарисовал акварелью известную картину «Античная сцена»; он прекрасно играл на фортепиано, скрипке, брал уроки игры на гитаре, с удовольствием исполнял арии из опер. На концерте в пансионе прекрасно сыграл аллегро из скрипичного концерта Л.Мауера.

Тайком от начальства воспитанники переписывали запрещенные стихи Пушкина, читали Рылеева и других поэтов-декабристов, мечтали продолжить дело декабристов. В пансионе много воспитанников было заражено вольным духом, жаждой свободы.

Юноша начал сотрудничать с журналами Благородного пансиона и скоро стал признанным поэтом.

Во  время летних каникул ученик Лермонтов с бабушкой уезжали под Москву , в Середниково- имение покойного брата Столыпина, где особенно хорошо жилось и работалось.

Из истории рода Столыпиных: прадед Лермонтова Алексей  Емельянович Столыпин владел одним из лучших крепостных театров России, который он продал в казну, и его труппа положила начало Малого театра.

В семье Елизаветы Алексеевны было еще 3 брата : Аркадий Алексеевич-декабрист; Дмитрий Алексеевич - мужественный и талантливый генерал, участник  войны 1812 года ,имел поместье в Середникове; Афанасий Алексеевич – боевой офицер, герой Бородинской битвы, особенно любим Лермонтовым.

Очень рано Михаил начал записывать свои мысли, стихи, замыслы разных произведений в тетради из хорошей плотной бумаги, сшивал меж собой, украшал титульный лист. Сохранились 16 таких тетрадей. Он писал о дружбе, родине, о вдохновении, о назначении поэта, о самом себе.

С 1829 г. по 1832г. Михаил с бабушкой жили в деревянном  одноэтажном особняке с мезонином в стиле ампир, известный как «дом Чернигова», был построен после знаменитого пожара 1812 года близ Арбата.

1 сентября 1830 года, в 16 лет, юноша зачислен  студентом Московского университета, который был центром, где группировалась передовая молодежь. Среди студентов был Белинский, Герцен, Огарев, Гончаров…

Тайно организовывали кружки. Все они проповедовали ненависть к насилию, ко всякому произволу.

Лермонтов не понимал , как много он успел сделать и как прекрасно было многое из того, что было им написано.

К этому времени им было создано около 300 стихотворений, 15 поэм, 3 драмы, несколько раз переписывалась поэма «Демон» - самое задушевное произведение Лермонтова . он работал над произведением с 15-летнего возраста до самой смерти , так же как и Пушкин над «Евгением Онегиным», Гоголь над «Мертвыми душами».

       ( ст. «Демон» )

Весной 1832 года студенту Лермонтову было предложено уйти из университета – начальству не нравился студент, не нравился его мятежный дух, острый язык.

1832год – стихотворение «Предсказание», роман «Вадим» в прозе. Вся повесть пронизана чувством  глубокого протеста против насилия, рабства.

Роман незакончен.

            ( ст. «Предсказание» )

Молодому человеку не хотелось уезжать из Москвы: здесь были друзья, воспоминания, любимая девушка Варенька Лопухина – молоденькая, миленькая, умная, восхитительная, у нее был ласковый взгляд и светлая улыбка. Жила она на соседней улице на углу Большой Молчановки и Серебрянного переулка в дворянской усадьбе, принадлежавшей семейству Лопухиных.

К концу лета 1832г. Лермонтов с бабушкой переезжает в Петербург. Состояние своей души он выразил в стихотворении «Парус».

       ( звучит романс на  «Парус»  )

В Петербургский университет принят не был, т.к. был исключен из Московского.

Лермонтову  пришлось поступить в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров, в которой учились сыновья из знатных семей, считали себя выше других, не имели никаких интересов, кроме карьеры, парадов, чинов.

Поэту было 20, когда он закончил  юнкерскую  школу и был произведен в корнеты лейб-гвардии гусарского полка. Очень скоро Лермонтов вошел в круг светского общества, бывал на балах, маскарадах и всюду был желанным.

Михаил  говорил в письме своим друзьм  Лопухиным:

« моя будущность, блистательная на вид, в сущности, пошла и пуста!.. ,что  из меня  ничего не выйдет: со всеми моими мечтаниями прекрасными и ложными шагами на жизненном пути.»

                ( танец  вальс )

К 25 годовщине  сражения (1837) написано стихотворение «Бородино» .

         ( ст. « Бородино»  )

Это первое произведение , которое поэт хотел показать Пушкину, напечатанное в журнале «Современник».

Весть о смерти великого поэта потрясла Лермонтова: в порыве отчаяния и горя – «Смерть поэта».

             (  ст. «Смерть поэта» )

Стихи Лермонтова были доставлены царю с надписью « Воззвание к революции» . Бунтари Лермонтов и Раевский были арестованы. Верный слуга приносит хлеб, заворачивая его в серую бумагу, на которой поэт пишет вином, сажей, спичкой. Появляются стихи «Сосед», «Узник», «Когда волнуется желтеющая нива».

    ( ст. «Узник» )

25 февраля 1837 приказ о переводе в Нижегородский драгунский полк, который стоит на Кавказе, где шла война. Лермонтова посылают под пули, в надежде избавиться. Здесь рождается «Кинжал».

                   ( танец)

Корнет чувствовал себя почти счастливым: бродил по аулам, сидел вечером где-нибудь у сакли, одетый по-черкесски, с ружьем, ездил верхом по горам. Лермонтов много рисовал, писал красками, делал наброски.  Сохранились рисунки, изображающие  Дарьяловское  ущелье с замком Тамары, развалины на берегу Арагвы, окрестности  Тифлиса  (Тбилиси) , автопортрет ( в черкеске , наброшенной на плечи буркой) .

На Кавказе в то время жили сосланные на поселение декабристы. Особенно полюбил  Михаил  поэта – декабриста Александра Ивановича Одоевского, который 12 лет провел в ссылке, был переведен на Кавказ, где и умер.

Во время странствий наблюдал жизнь горцев, записывал предания, нар.песни, легенды.  В Тифлисе познакомился с интересными людьми выучился айзербайджанскому языку , перевел сказку «Ашик-Кериб».

Здесь закончил работу над «Песней про купца Калашникова» и отправил ее в Петербург. Печатать песню ссыльному цензура не разрешила.  Тогда Василий Андреевич Жуковский, которому «Песня…» очень понравилась, стал хлопотать о  разрешении ее напечатать и получил его. Герой – Степан Калашников, человек сильный, гордый, защищает свою честь. Замечательно показаны сцены- картины Московской Руси: пир у царя Ивана Грозного, жизнь купеческой семьи того времени, кулачный бой на Моква-реке, казнь Калашникова.

В 1838 г. в одном из журналов Петербурга была напечатана «Песня..» , но вместо имени - «ВЪ». В январе  возвращен из ссылки , в феврале на службе в Царском Селе.

           ( ст.  « И скучно, и грустно » )

Все произведения Лермонтова были известны каждому, переписывались, передавались наряду с запрещенными.

В 1839г. открывается журнал Отечественные записки», которым заведует Белинский, критик. Вокруг журнала собрались такие писатели, как Герцен, Огарев, Кольцов, Лермонтов, позднее Некрасов, Тургенев.

Для  Лермонтова это были годы, когда все резче определялось его отношение к царскому правительству, где помощниками Николая Iбыли  граф  Бенкендорф, министр просвещения граф Уваров, который ненавидел русскую литературу.

В стихотворении «Дума» - обращаясь к своим современникам и упрекая их в бездеятельности, в позорном малодушии, как и Пушкин, Лермонтов чувствовал свою ответственность перед Родиной, перед народом, как поэт. Единственное оружие в борьбе – стихи и нет права молчать.

            ( ст. «Дума» )

Друзьям иногда казалось, что все ему дается легко и быстро. Они видели, как в минуты вдохновения на клочках бумаги, почти без помарок, пишутся стихи, такие как, «Тучи», «Казачья колыбельная».

              ( ст.» Тучи» )

Быстро и вдохновенно была написана поэма «Мцыри». Но прежде чем была написана, долгие годы жила в душе поэта. В нее вложил М.Ю. самые заветные свои чувства, много раз пережитые, самые яркие свои мысли, много раз передуманные.

Мастер слова рассказал в ней о мальчике-горце Мцыри, которого взяли в плен и привезли в монастырь…

               ( ст. «Мцыри» )

Писал Лермонтов много, но никогда вполне доволен собой не был. Охотно прислушивался к критическим замечаниям друзей. Как говорили , у него никогда не было ложного авторского самолюбия.

Известность Лермонтова росла: о нем говорили, знакомства с ним добивались. Все реже стал он бывать в свете, все настойчивей говорил. Что хочет уйти в отставку, посвятить себя литературе.

                           ( ст. « В минуту жизни …»)

Поэт стал бывать у Карамзиной, Одоевского, Смирновой, где встречался с Жуковским, Вяземским, Тургеневым.

Другом Лермонтов был верным и за это его ценили друзья. Юноша не скрывал своего отношения к свету, к правительству; его смелые, обличительные стихи становились опасными для властей. Они позаботились, чтобы убрать подальше беспокойного поэта. Была подстроена ссора Лермонтова с сыном французского посланника. Состоялась дуэль в феврале 1840 года, хотя и окончилась без крови, поэт  арестован и посажен в Петербургскую  офицерскую тюрьму.

В апреле 1840 года Лермонтов приговорен ко 2ой ссылке на Кавказ. В последний вечер перед отъездом прочел стихи « Тучи »; так же как и  Пушкин он гордиться своим изгнанием.

В начале мая Лермонтов уже ехал на Кавказ. По дороге ненадолго остановился в Москве, 9 мая был на именинном обеде у Н.В.Гоголя. после обеда прочел отрывок из «Мцыри». На другой день Гоголь и Лермонтов  встретились и беседовали до 2х часов ночи. Это было последнее свидание 2х великих писателей

В Ставрополе прикомандировали Михаила Юрьевича к отряду, выступающему против горцев. Все лето и осень поэт провел в отряде. Солдаты любили его.

Лермонтов отличился и 3раза был представлен к награде, но Николай Iни одного представления не утвердил.

Когда Лермонтов воевал на Кавказе, по России разошлось его первое прозаическое произведение «Герой нашего времени».

1841 год. Никогда еще Лермонтов не чувствовал прилива творческих сил. Он мечтал написать 3 романа из 3х эпох жизни русского общества: века Екатерины II, Александра I, настоящего времени.

В журнале «Отечественные записки» одно за другим стали появляться стихи  знаменитого поэта.

В апрельском номере «Родина» - любовь к той родине, где в печальных деревнях, избах, крытых соломой, жил и томился в неволе родной народ.

       ( ст. «Родина» )

В Петербурге Лермонтов пробыл всего несколько месяцев – ему приказ: покинуть столицу в 48 часов. В лицо своим врагам он бросил: «Прощай, немытая Россия!»

                 ( ст. «Прощай немытая Россия» )

Прощаясь с друзьями , он говорил о близкой смерти.

Вл.Ф. Одоевский подарил Лермонтову записную книжку в кожаном переплете. Через несколько дней поэт уехал на Кавказ. В его записной книжке остались последние тревожные стихи: «Дубовый листок», «Утес», «Выхожу один я на дорогу».

                 ( звучит романс « Выхожу …» )

Возвратить книжку Одоевскому Лермонтову не пришлось, он был убит на дуэли. Лермонтова  вызвал на дуэль бывший  товарищ  по юнкерской школе  Мартынов , человек пустой и ничтожный. Нашлись люди, которые постарались разжечь в нем злобу, внушить, что Лермонтов издевался над ним. Эти люди знали, что  смерть поэта будет угодна царскому правительству.

Дуэль состоялась недалеко от Пятигорска у подножия горы Машук.

Был вечер. Черная грозовая туча поднималась над горой.  Подали знак сходиться. Лермонтов стоял спокойно , держа пистолет дулом вверх – он не хотел стрелять!

Еще дуэль! Еще поэт!

С свинцом в груди сошел с ристанья!

Уста  сомкнулись ,  песен  нет,

Все  смолкло…   Страшное   молчанье!

 

Все-таки Время, куда ни глянь, сплетает все вещи и события в одно непрерывное полотно, Вам не кажется?     

 

Автор
Дата добавления 10.06.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Видеоуроки
Просмотров281
Номер материала 561997
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх