Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Открытое внеклассное мероприятие по биологии "Золотая осень! Золотая...!

Открытое внеклассное мероприятие по биологии "Золотая осень! Золотая...!


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытое общешкольное внеклассное мероприятие по биологии.

Тема: «Золотая Осень! Золотая …».


Цель мероприятия:

 расширение представлений учащихся об осени, как времени года.

Задачи:

  1. Способствовать формированию внимательного и бережного отношения к природе, проявлению интереса к биологии, к миру растений и грибов;

  2. Способствовать развитию эстетического вкуса.

Рекомендации к практическому использованию:

Провести это мероприятие можно в форме вечера с учащимися 5 – 9 классов. Оно имеет познавательную и воспитательную направленность.

В качестве ведущих – учащиеся школы. Мероприятие включает музыкальные номера и игровые моменты. Вечер сопровождается презентацией.



Видеофильм об осени.

1ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья!

2 ведущий: Добрый вечер!

  1. ведущий.

И снова осени портрет

Природа вешает в гостиной,

Под звуки песни журавлиной,

Под листьев золотистый свет.


2 ведущий. Дорогие друзья! Сюда нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая и непредсказуемая госпожа Осень.

1Ведущий:

Она в вуали из дождя,

Ее прихода не пропустим.

И предадимся легкой грусти,

Ей объясненья не найдя.


1 ведущий. Давайте позовём её:

- Осень! Осень! Выйти просим!

А теперь все вместе…..

Выходит осень. (Музыка)

Осень: Осень... Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто – прозрачных полутонов. Оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью рассыпанных по нему звезд.

2 ведущий: За окнами сейчас осень... По – разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной... Всё – таки, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме...


1 ведущий: И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот вечер звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!

Осень. Я предлагаю осенний бал считать открытым! (Фанфары)



  1. Ведущий:

Слились в едином танце тополь и сосна,

Рябина пляшет с тонкою красавицей березкой

И в их раскрашенной, как радуга листве

Блестит дождинок – капель голубых полоска...


  1. ведущий

Осенний бал и ночи волшебство...

И этот миг запечатлен игрою

Как будто феи доброй неземное колдовство

Весь мир природы в вальсе обрисован...


1 ведущий:

Закружилась листва золотая

В розоватой воде на пруду

Только бабочек легкая стая

С замираньем летит на звезду.

Я сегодня влюблен в этот вечер

Приглашаю на танец всех вас ;

Пусть как листья осенние кружит

Никогда не стареющий вальс.


Осень: А открывает наш осенний бал, как вы уже поняли, танец, который должен открывать любой бал. Итак, вальс, господа!


Танец – вальс (Танцует Осень)

Осень: А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала.

- Веселиться от души!

Все. Клянёмся!

2-ведунщй. Смеяться и шутить!

Все. Клянёмся!

1-ведущий. Участвовать и побеждать во всех конкурсах.

Все. Клянёмся!

Осень: Делить радость победы с друзьями.

Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Осень: Оценивать наши конкурсы будут мои помощники – компетентное жюри:

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Осень. Но прежде, чем мы начнём конкурсную программу, хорошо было бы узнать, какие команды будут участвовать в нашей программе. Представьтесь, уважаемые гости!


Представление команд.


Ведущий 1: Итак, мы начинаем нашу конкурсную программу.

Ведущий 2: Первый конкурс «Литературный».

Ведущий 1: Необыкновенные слова и строки сумели подобрать поэты и писатели, чтобы показать красоту осени. А наши ребята порадуют нас чтением стихов.

Ведущий 2: От каждой команды приглашаем участников литературного конкурса.

Осень: Молодцы! Какие красивые стихи вы для меня приготовили.

Ведущий 1: В исполнении Новоковской Светы звучит песня «Чудная пора – осень»

2 ведущий:


Золотое время года,
Осень в гости к нам пришла!

Добрый праздник Урожая 
Нам с тобою принесла!

Мы идем копать картошку,
Огурцов сорвем немножко,
Снимем с грядки помидоры,
И горошек у забора,
Выдернем редис, чеснок,
Срежем с ветки кабачок.
Огородно – овощной
Урожай несем домой.





1 Ведущий: Осень – это время сбора урожая. Все любят за это щедрую Осень. Самые маленькие участники нашего вечера нам сейчас расскажут, как они собирали урожай.

2 ведущий: Песня «Урожайная».

1 Ведущий: Предлагаем игру «Во саду ли в огороде». Какая из команд отгадает больше загадок об овощах и фруктах созревающих осенью, та и «соберёт» богатый урожай.


2ведущий: Помните о том, что необходимо выслушать до конца вопрос, а уже тогда поднимать руку и ни в коем случае не выкрикивать ответ.



1Он большой, как мяч футбольный,
Если спелый – все довольны.
Так приятен он на вкус!
Что это за шар? (Арбуз)


2Что за плоская лепёшка?

Кабачок сменил фасон!

В необычную одёжку

Нарядился ...   (патиссон)



1.Он бывает, детки, разный –

Зеленый, жёлтый или красный.

Бывает жгучим, бывает сладким,

Важно знать его повадки.

На кухне он – глава средь специй!

Угадали, кто это? …   (перец)


2. Ты вкусна, кругла, красива!

Свекольник, борщ и винегрет...

А сочна, ну просто диво!

Без тебя уж не обед!

Нам во всем ты помогла,

А зовут тебя...   (свекла)



1. На нашей грядке – жёлтый мяч,

Но он не помчится вскачь,

Круглый он как полная луна,

А внутри в нём семена.   (тыква)



 2. Раскудрявая коса

И на ней блестит роса!

Это чья коса на грядке?

Где оранжевые пятки?

В землю спрятала плутовка,

Витаминная...       (морковка








1. Взошёл весною, рос я летом.

Был зелёным, неприметным,

Мелким, твёрдым и невкусным,

И поэтому был грустным!

Но когда проходит лето -

Стану красного я цвета,

Все знают, о чём разговор.

Я – красавец …   (помидор)



2Большая голова – на ножке,

Укутана в зелёные одёжки.

Сколько их – не сосчитать!

Может – сто, а может – пять!

Растут очень густо!

Что это? - ... !    (капуста)



 


1Неказиста, мелковата,

Только любят все ребята

Запекать её в костре,

В чистой тонкой кожуре.

Русский хлеб”, зовём мы крошку –

Нашу вкусную…   (картошку



2Не умеет он смеяться,

И не любит раздеваться.

Кто с него кафтан снимает,

Слёзы  часто проливает.   (лук)





1Лиловым цветом господин

На грядке он такой один.

По – французски – граф Де Жан,

А по – русски -  ...   (баклажан



2 На вкус она чуть – чуть горька,

Но внутри бела, крепка.

Мы её на тёрке трём,

Тем, кто заболел, даём.        (редька


1 Круглое, румяное,

я расту на ветке; 
Любят меня взрослые

и маленькие детки.(Яблоко)


2 Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, пчёлы и медведи. (Малина)



1 Этот фрукт на вкус хорош
И на лампочку похож. (Груша)




2 Как гирлянды яркие,
Украшая сад,
Спелые и сладкие
Грозди в ряд висят.
Зреет, наряжается
В красочный наряд.
Каждый догадается
Это – ... . (Виноград)



Ведущий 1: Хорошо поработали, пора и отдохнуть немного. Песня «Осенний пейзаж» в исполнении Бондарева Виталия

Ведущий 2:

Осыпаются астры в садах,

Старый клен под окошком желтеет

И холодный туман на полях

Целый день неподвижно белеет.





Ведущий 1:

Ближний лес затихает, и в нем

Показались повсюду просветы

И красив он в уборе своем,

Золотою листвою одетый!


Переходим к следующему конкурсу. «Угадай, что за лист?»

Ведущий 1: Каждая команда получает подборку слайдов с изображением листьев. Ваша задача, определить, какому растению принадлежит тот иной лист.

Ведущий 2: Команды! Внимание на экран.

Демонстрация слайдов.

Осень: И с этим заданием вы отлично справились!

1ведущий:

Как красиво всё кругом

Золотым осенним днем:

Листья желтые летят,

Под ногами шелестят!


2Ведущий: Танец «Ах, какая осень!»


1 ведущий: Как красиво осенью в лесу. Фея Осень уже побивала здесь со своими яркими красками. Берёзы и клёны она покрыла лимонной желтизной. Листья осиной разрумянила, как спелые яблоки. А могучий столетний дуб богатырь одела в медную кованую броню.


2ведущий: Сейчас мы предлагаем игру на внимание «Краски осени».


1 ведущий: На экране вы увидите названия цветов. Необходимо их назвать.


Демонстрация слайдов.


2ведущий: Песню « Осень милая, шурши»» вам дарят учащиеся 2 – 4 класса.

Осень: А ещё, как вы знаете, осень щедра на грибы. Сейчас вы по лесу гуляете, а вокруг столько грибов! И вам не терпится их собрать. Ну что ж дело за вами!

1 ведущий: Конкурс называется «Грибники». (Фото грибов)

2 ведущий: Прежде, чем собирать грибы, посмотрим, хорошо ли вы их знаете? О каком грибе идёт речь?


1.Он на толстой ножке белой,

В яркой шапке загорелой,

Кто в лесу его найдет

Тот от радости поёт. (Белый гриб.)


2.Ловко спрятаться умеет,

Там, где лес с березняком,

При засушке он чернеет,

Хоть и бел его излом (Подберёзовик.)






1.Меж осиновых ветвей

Красной шапочкой своей,

Словно ягодка горит,

Будто - «Вот я!» - говорит.

И хоть яркий вид имеет,

Срежь – мгновенно посинеет. (Подосиновик.)


2.Этот гриб смертельно страшен

И не менее опасен.

Бледен, чуть зеленоват

И таит сильнейший яд.

(Бледная поганка.)




1. За семьёй семья в сосёнках,

Малышата в клейких плёнках.

Сжались в жёлтые комочки,

Словно маленькие кочки. (Маслята.)


2 Я сморщен, я весенний гриб,

На вырубках встречаюсь.

И от собратьев всех своих

Я видом отличаюсь. (Сморчок.)


1 Этот крепкий Кабальеро

Носит белое сомбреро,

Под листвою и хвоёй

Скрыт от взора с головой

у когда в азарт войдёшь –

Целый выводок найдёшь! (Груздь.)

2 Он в лесу стоял.

Никто его не брал,

В красной шапке модной.

Никуда не годный.

(Мухомор)





1Что за желтые сестрички
Спрятались в траве густой?
Вижу я их всех отлично,
Заберу скорей домой.
Очень чистый, вкусный гриб -
Рад и повар, и грибник.
Эти желтые сестрички
Называются… (лисички



1. Вдоль лесных дорожек 
Много белых ножек
 
В шляпках разноцветных,
 
Издали заметных.
 
Собирай, не мешкай! (сыроежка)

2. Рыжий – рыжий, как морковка!
Рыжий, как лиса – плутовка

К ёлке подойдём поближе.
Видим гриб… Да это … ( рыжик)



Осень: Теперь вы можете собрать грибы без всякой опаски. А я хочу узнать, насколько вы ловкие грибники.

1 ведущий: От каждой команды приглашаем по 2 участника с лукошком. В разных краях зала лежат обручи – это грибные полянки. Поставьте лукошки в центр. Возьмитесь за руки и ходите по кругу, пока не остановится музыка.

2 ведущий: Как только музыка остановилась, необходимо взять лукошко и бежать на поляну собирать грибы. Взять можно при этом только один гриб.

(За грибами мы идём)

Осень: А теперь проверим, насколько ловкие наши грибники. Узнаем, хорошо ли они знают грибы. Поставьте свои корзины на стол жюри.

1 ведущий: Вам слово, уважаемое жюри.

2 ведущий: А у нас сейчас музыкальная пауза. Танец «Арива».

2ведущий: Конкурс «Осень наоборот».


1Ведущий: На слайде появятся слова, связанные тем или иным образом с осенью. Команда должна отгадать, что это за слово. Отвечает тот, кто первым поднимет руку.


  1. -тсил (лист), йени (иней), йымлёж (жёлтый);

  2. -окалбо (облако), оверед (дерево), йынёлез (зелёный);

  3. -ьджод (дождь), намут (туман), йынсарк (красный);


  1. -ажул (лужа), ачут (туча), бирг (гриб);

  2. -ьнесо (осень), текуб (букет), еорес (серое).

  3. -ижул (лужи), адогя (ягода), ьделан (наледь).


1-алокш (школа), дорого (огород), ьтокялс (слякоть).

2-ьрбяон (ноябрь), ьлетичу (учитель), ецнлос (солнце).

3-онрумсап (пасмурно), дёл (лёд), атяпо (опята).



  1. ведущий: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода ... Не верьте, друзья! Осень по – своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу – тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

  2. ведущий. Незаметно подошла осень. Ещё продолжают цвести розы и даже анютины глазки, но уже появились осенние астры и горделивые соцветия флоксов. Крупные и яркие георгины возвышаются над изгородями и кустами. Осенью не так много зацветает новых растений, но зато – их цветы большие и яркие.

Осень: А этот цветок вам знаком?

Стоят в поле сестрички:

Жёлтый глазок, белые реснички.

Совершенно верно, это ромашка!

Ведущий 1:

Сбросили ромашки белые рубашки,

Верная примета, что уходит лето!

Не хотят, как видно, умницы – ромашки,

Чтобы дождь осенний намочил рубашки.



2ведущий: А сейчас я предлагаю всем принять участие в конкурсе «Ромашка».

(В игре участвуют 3 команды по 4 человека в каждой. Каждая из них становится в кружок спиной к центру, взявшись за руки. Это «ромашки». По команде ведущего, под музыку, становится в единый хоровод. Как только музыка прекращается, все должны встать на свои прежние места и образовать свою «ромашку». Побеждает та команда, которая раньше составит «ромашку».

1 ведущий: Песню «Листья жёлтые»» дарят вам учащиеся 6 – 8 классов.

Ведущий 2

Вьется в воздухе листва,

В желтых листьях вся земля.

Ведущий1:

А теперь пришло время подводить итоги нашей конкурсной программы. Слово предоставляется нашему строгому, но справедливому жюри.

Подведение итогов Ведущий 2

Есть в светлости осенних вечеров

Умильная, таинственная прелесть:

Зловещий блеск и пестрота дерев.

Багряных листьев томный, легкий шелест.



Ведущий 1: Но мы не будем грустить, потому что жизнь продолжается, впереди осенние каникулы, новогодние чудеса, весна и долгожданное лето!

Осень: Спасибо всем участникам нашего вечера, а также зрителям! Для всех бал продолжается на школьной дискотеке!

Осень и Ведущие: До новых встреч!

















9



Краткое описание документа:

Открытое  общешкольное внеклассное мероприятие по биологии.

Тема: «Золотая Осень! Золотая …».


Цель мероприятия:

 расширение представлений учащихся об осени, как времени года.

Задачи:

1.     Способствовать формированию внимательного и бережного отношения к природе, проявлению  интереса к биологии, к миру растений и грибов;

2.     Способствовать развитию эстетического вкуса.

Рекомендации к практическому использованию:

Провести это мероприятие можно в форме вечера с учащимися 5 – 9 классов. Оно имеет познавательную и воспитательную направленность.

 

В качестве ведущих – учащиеся школы. Мероприятие включает музыкальные номера и игровые моменты. Вечер сопровождается презентацией.

Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров321
Номер материала 427656
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх