Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Казачата
2 слайд
Герб и флаг
3 слайд
НЕ ЗВЕНЯТ КЛИНКИ
4 слайд
Шашка
5 слайд
ПАПАХА
6 слайд
Ратный дух
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: Казаки. Эмоционально- образное представление песни «Казачата».
Цель: Формирование представлений о традициях казаков, через песенное творчество.
Задачи:
Обучающие:
1.Пополнить знания детей о культуре казачества.
2.Совершенствовать музыкально- слуховые умения, используя музыкальные средства выразительности.
3. Развить умение работать в коллективе.
Развивающие:
1 .Развить слуховое и зрительное внимание, артистические способности.
Воспитательные:
1.Воспитать у детей уважение к культуре и традициям русского народа.
Описание хода занятия:
Педагог | Дети |
Приветствие(1 мин) Здравствуйте, ребята. Садитесь. Сегодня на нашем занятии присутствуют гости, педагоги центра внешкольной работы и общеобразовательных школ Тюхтетского района. Тема нашего занятия зашифрована на нашем стенде, и пока закрыта, но в вы обязательно в конце сами догадаетесь, что это за слово. |
(Рассаживаются на стулья)
|
Разминка(9 мин) А пока начнём наше занятие, как обычно оно начинается со специальной гимнастики. Вы знаете, что с помощью её мы тренируем дыхание, мышцы, которые нам нужны для пения. Кто помнит какие? Встаньте, пожалуйста, со стульев начнём гимнастику. Представьте, что мы пошли на прогулку в зимний лес, у нас замёрзли руки, и мы должны их погреть. (Упражнение « погреем руки» дуть шёпотом на « А») Мы решили разжечь костёр, но нужно нарубить дров, берём воображаемый топор и рубим ветки (С силой произносить « щелевые звуки» «тс», «к», « Т») А теперь нам нужно разжечь угольки в костре присели на корточки , набрали воздух на счёт три, и медленно выпускаем воздух на счёт 5, затем, 8, затем 10 и т.д. Ребята, а в зимнем лесу можно встретить животных или птиц А каких А какие звуки они произнося?. А сейчас сцепили руки над головой, вытянули, произносим звук. Молодцы! Мы хорошо погуляли, но нам предстоит совместная работа в ансамбле, и мы должны хорошо понимать друг друга. Я вам предлагаю поиграть в игру, найди своё место. Внимание, Слушаем только ведущего, друг с другом общаемся глазами или жестами. Фигура считается построенной только тогда, когда услышите хлопок. И так, начинаем. ( стоим 2 линии, 2 шеренги, 3 снежинки, 3 круга, 3 шеренги.) Молодцы ребята , вы сами образовали команды, я предлагаю выбрать капитанов (рассаживает команды) |
связки.
Да Волк, синица, лиса, заяц У,У,У,
Дети называют имена капитанов |
Основное занятие( 30 мин) ( раздаёт папахи) Ребята я вам раздала капитанам шапки. Как они называются Внутри каждой папахи есть текст с песней, я предлагаю познакомиться с ним. А капитаны могут одеть папахи, как теперь можно назвать ваших капитанов, это слово есть в тексте. Попробуйте найти в тексте неизвестные вам ранее слова или словосочетания. И попробуйте объяснить, одна команда задаёт вопросы, остальные объясняют ( команды по очереди, пытаются объяснить слова, педагог сбивает их с толку, пытаясь запутать и заставить высказать свою точку зрения). ( 5 мин) Шашка- игральная Атаман-это самый пожилой казак, или житель станицы. Приуныли казак-заплакали Ратный дух- запах и т. п |
Папахи
Атаманы
Атаман Приуныли казаки Шашка
|
Вы молодцы вы не плохо потрудились, я вам предлагаю посмотреть небольшой фильм , проверим правильность наших суждений.( Показывает фильм Казаки)( 5.30мин) | ( смотрят фильм) |
Ребята если вы внимательно смотрели фильм и читали текст песни, вы смежите ответить на мои вопросы. 1.Вот мы говорим, что казаки такие отважные , но почему они в в тексте песни приуныли.? 2. Известно, что раньше казаки воевали и передвигались на лошадях, а правда ли что сейчас они пересели на танки и военные корабли. 3.Что важнее для казака конь или личное оружие? 4.Давайте повторим новые понятия.(видеофильм ) Кто заметил в моём объяснении ошибку.(5 мин) |
Загрустили. Спать хотя. Скучают без боя. И в наше время конь для казака главный помощник в бою и в жизни. Под шашкой написано – папаха Под папахой шашка.
|
А сейчас мы пропоём песню по куплетам ( каждой команде раздаёт по куплету) Внимательно посмотрели на текст, подумайте как зрительно вы сможете передать образы в песне, можете использовать общие или индивидуальные движения, жесты, танец. Даю одну минуту , чтобы вы посовещались.(4.5 мин) | Каждая команда исполняет по куплету песни, используя зрительные образы : жесты , мимику, танец и т.д. |
Пришло время отгадать тему нашего занятия, слово из шести букв ( открывает название) - на стенде (2 мин) И у нас осталась одна маленькая нерешённая проблема, Для чего предназначены эти цветные листки. На протяжении занятия вы внимательно слушали и смотрели, и вам, думаю, не составит труда объяснить, какие цвета имеют отношения к казакам почему. ( раздаёт цветные полоски с двух сторон окрашенные )( 5 мин) | Казаки
Эти цвета флага донского и кубанского казачества: синий, жёлтый, красный |
Пришло время исполнить нашу песню о казачатах, я прошу выйти атаманов со своими командами. (3 мин) | Исполняют песню «Казачата» |
Рефлексия.(5 мин) Спасибо большое, давайте создадим казачий полукруг, передадим свои папахи по кругу и каждый, кто возьмёт её в руки скажет несколько слов о том, что нового он сегодня узнал, что запомнилось. И так начинаем с атамана 1 команды. Спасибо большое ребята за работу, дома учим наизусть слова песни, а всех кого заинтересовала эта тема, я попрошу найти дополнительную информацию, в библиотеке или интернете, на следующем занятии вы поделитесь интересными фактами с нами. Ещё раз спасибо и до свидания. |
Рассказывают, что нового узнали. |
6 663 966 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Волошенко Роза Степановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.