Инфоурок / География / Конспекты / Открытое занятие по окружающему миру на тему «Охрана природы. Животные и растения Красной книги.»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Открытое занятие по окружающему миру на тему «Охрана природы. Животные и растения Красной книги.»

библиотека
материалов








Открытое занятие по

окружающему миру

на тему

«Охрана природы.

Животные и растения Красной книги.»










Подготовила: педагог

дополнительного

образования

Пшизапекова Альбина

Муратовна





Тема: Охрана природы. Животные и растения Красной книги.


Цели занятия:

-- познакомить учащихся с последствиями влияния человека на природу, экологическими проблемами, которые необходимо решать на современном этапе, развивать познавательную активность, речь учащихся, чувство бережного отношения к окружающему миру

-- познакомить детей с Красной книгой Российской Федерации, с некоторыми растениями и животными, занесенными в Красную книгу; определить основные причины сокращения численности растений и животных, меры, необходимые для охраны.


Оборудование: презентация Красная книга, компьютер, мультимедийный проектор, экран, плакаты.


Ход занятия


  1. Орг. момент

  2. Основная часть


Все мы – люди, звери, птицы, растения, микроорганизмы – живем на планете Земля. Это наш общий дом. Все мы – дети одного большого царства Природы. Как сохранить природу? Как жить с нею в согласии? А может, лучше научиться понимать ее и бережно относиться к ней с самого детства? Сегодня об этом мы поговорим на занятии.


Люди любят повторять: «Человек – царь природы! Человек – победитель и покоритель природы! Нет пределу человеческому могуществу». Но из-за своего могущества человек стал причиной гибели многих животных, растений, их мест обитания. А какова будет жизнь человека без чистого воздуха, воды, шелеста листьев, пения птиц? Природе нужна помощь! Как ей помочь? Прежде, чем искать способы, надо знать, что охранять.

Отгадайте загадки.


- «Через нос проходит в грудь и обратный держит путь. Он невидимый, и все же, без него мы жить не можем» (Воздух)

Презентация


1. С хозяином дружит,

Дом сторожит,

Живет под крылечком,

А хвост колечком. (Собака)


2. Длинное ухо, комочек пуха.

Прыгает ловко, грызёт морковку. (Заяц, кролик)


3. Не мой бы труд, не мой бы бег,

Ты плохо жил бы, человек.

Но в век машины и мотора,

Боюсь, в отставке буду скоро. (Конь, лошадь)



4. Весь день в воде,

А водой не насытится. (Утка)


5. По лужку он важно бродит,

Из воды сухим выходит,

Носит красные ботинки,

Дарит мягкие перинки. (Гусь)


6. Рыжий молокозавод

День жуёт и ночь жуёт:

Ведь траву не так легко

Переделать в молоко!


7. Съем червя, попью водицы,

Хлебных крошек поищу.

А потом снесу яичко,

Ребятишек угощу. (Курица)


– Кому посвящены загадки?


– Каких животных человек может держать дома?


И из этого следует, что мы должны

Охранять воздух, почву, воду, животный и растительный мир.

Мы знаем, что всё в природе взаимосвязано. И если мы будем по частям убивать её, связи нарушатся, а поскольку человек – часть природы, разрушив её, он и сам может погибнуть. Поняв это люди во всём мире стали объединяться, чтобы вместе охранять Землю.

В 1948 году учёные мира создали Международный Союз Охраны природы. По заданию этого союза зоологи, ботаники, экологи стали изучать, каким растениям и животным планеты надо помочь в первую очередь. Составили списки. Потом списки издали в виде книги. Назвали её Красная книга фактов. Это и была первая Красная книга.


Как вы думаете, почему её назвали не синей, не белой, не жёлтой, а именно красной?


Для чего она нужна?


Красный цвет – это значит внимание: не губите эти растения, не убивайте этих животных!

Почему в природе многие животные и растения становятся редкими?

Люди вырубают леса, загрязняют водоемы, где обитают животные и растения, убивают зверей из-за ценного меха.

Каждому пятому виду зверей, птиц угрожает опасность. За последние 60 лет на планете исчезло 77 видов зверей, несколько сотен видов растений и 26 видов птиц.

Презентация


Красная книга:


информирует;

призывает изучать;

предупреждает;

советует.


Из Красной книги мы узнаем, какие виды животных и растений в опасности. Она советует, как сохранить эти редкие виды растений и животных. Красная книга призывает изучать эти виды и предупреждает об их исчезновении.


В 1966 году Международная красная книга была издана в необычном виде. Обложка у неё была красная, а страницы – разноцветные: красные, белые, жёлтые, зелёные. Это было сделано для того, чтобы было видно, в каком положении находится то или иное животное или растение.


В Красной книге есть классификация растений и животных.


Каких животны,х и какие растения, занесенные в Красную книгу, знаете вы?

Презентация.


исчезающие виды

амурский тигр


сохраняющиеся

атлантический морж

джейран

кулан

кавказский медведь


редкие

Выхухоль


восстанавливающиеся

Зубры


Сейчас мы с вами говорили о зверях.


Следующая страница Красной книги посвящена растениям.

Приложение 1

– Лотос

– Женьшень


Сон-трава, кувшинка, ветреница, горицвет.


Поиграем в игру “Четвёртый лишний” и из неё узнаем, кому посвящена следующая страница

Красной книги.


Приложение 1

– заяц, ёж, лиса, шмель

– пеликан, синица, скворец, муха

– кошка, крот, енот, кузнечик


Шмель, муха, кузнечик (насекомые).

Дровосек реликтовый. Сообщение


Работа с пословицами.

Одна пчела много мёду не натаскает.

Муравей не велик, а горы копает.


А теперь игра “Слово в слове”.


Шутка (утка)

Пробегусь (гусь)

Красовалась (сова)

Грифель (гриф)


О ком следующая страница? (о птицах)


Сообщение о белом журавле.


  1. Итог занятия.


С какой целью была создана Красная книга?


Как в ней располагаются растения и животные?


– Как нужно относиться ко всему, что нас окружает? Бережно. ( Нельзя уничтожать растения и животных, которые нам не нравятся, т.к. все в природе взаимосвязано.)


Каждая сломанная веточка, сорванный цветок, каждая пойманная бабочка – это маленькая рана, нанесенная природе. И если каждый из нас нанесет одну такую рану, что же будет с природой?


Если ты что-то взял у Земли, отдай ей: посади дерево, покорми птиц, расчисти родник.

не оставлять мусор в лесу, не тревожить гнезда птиц, не ломать деревья и кустарники, не рвать цветов, расчищать родники, не ловить бабочек, сажать цветы, деревья и кустарники, не разорять муравейники, не разжигать костров в лесу и т.д.)

  1. Рефлексия деятельности на занятии

Пришла пора подвести итоги. Что нового вы узнали? О чем бы вы хотели рассказать после нашего занятия своим родным и друзьям?




















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Открытое занятие по

окружающему миру 

на тему

«Охрана природы.

 Животные и  растения Красной книги.»

 

Цели  занятия:

-- познакомить учащихся с последствиями влияния человека на природу, экологическими проблемами, которые необходимо решать на современном этапе, развивать познавательную активность, речь учащихся, чувство бережного отношения к окружающему миру

-- познакомить детей с Красной книгой Российской Федерации, с некоторыми растениями и животными, занесенными в Красную книгу; определить основные причины сокращения численности растений и животных, меры, необходимые для охраны.

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 544017

Похожие материалы