Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Открытое занятие по самопознанию «Дорога к доброте»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Открытое занятие по самопознанию «Дорога к доброте»

библиотека
материалов

Открытое занятие по самопознанию «Дорога к доброте»

Подготовила: психолог Нурпеисова Н.И.

Участники: учащиеся 10 класса.

Цели и задачи:

  1. Рассмотреть понятие «доброта»

  2. Познакомить с закономерностями проявления доброты в личности человека и в окружающей жизни.

  3. Показать учащимся необходимость целенаправленного воспитания в себе доброты, побудить их к этому.

  4. Воспитывать у учащихся доброжелательность, отзывчивость, доброту и толерантность.

  5. Привить основы нравственного поведения.

Форма проведения: дискуссия.

Оформление и оборудование:

  1. Эпиграф к занятию

  2. Презентация к уроку

  3. Видеоролик «Мир не без добрых людей»

  4. Видеоролик «Человеческая доброта»

Ход урока:

1. Приветствие. Эпиграф урока. Добрый день! Сегодня наше занятие пройдёт в форме диспута, а обсудим мы актуальную на данный момент тему «Нужно ли совершать добро?», поговорим о таких известных всем понятиях, как «добро» и «зло» о том, как они проявляются в личности человека и в окружающей жизни.

Пусть эпиграфом к нашему уроку станут слова поэта А.Чепурова:

Давайте поклоняться доброте!

Давайте с думой жить о доброте:

Вся в голубой и звёздной красоте,

Земля добра. Она дарит нас хлебом,

Живой водой и деревом в цвету.

Под этим вечно неспокойным небом

Давайте воевать за доброту!

2.Понимание слова «доброта» . Что такое «Доброта»? Как вы понимаете это слово? Можно ли воспитать в себе это качество? Как это сделать? Как можно проявлять доброту в повседневной жизни?

Просмотр видеоролика «Мир не без добрых людей»

3.Обсуждение народных высказываний. В народе бытует мнение «За добро платят злом» или «От добра – добра не ищут» , «Не делай добра – не получишь зла», «Ни одно доброе дело не останется безнаказанным», «Благими намерениями выстлана дорога в ад».

Ваши мнения по – поводу этих высказываний

Почему складывается такое мнение у людей? Может потому , что люди делая доброе дело ждут чего в ответ? Благодарности или ответного добра? А можно ли это назвать по- настоящему добрым делом? Ведь истинно добрые поступки бескорыстны. Нужно делать добро из-за того, что хочется его сделать, а не из-за ожидания ответного добра. Если не хочется, то и не надо делать. А если хочется и вы делаете, то тот, кому добро сделано ничего не должен, вы этого сами захотели. И хочется справедливости ради сказать , что на самом деле добро часто возвращается еще большим добром, только если ты делаешь его искренне и бескорыстно.

Просмотр видеоролика «Человеческая доброта».

4.Упражение «Волшебный стул». Как влияет улыбка и доброе слово на настроение людей и на отношения между ними? Давайте проверим на себе. Один ученик выходит и садится на стул перед доской лицом к классу, остальные говорят ему только хорошее, что знают о нем.

5.Завершение занятия. В завершении сегодняшнего занятия я хочу рассказать вам одну замечательную притчу. Притча «Юноша и морские звёзды».

Как-то раз на рассвете один старик шёл по берегу моря. Вдали он заметил молодого человека, подбиравшего на песке морские звёзды и бросавшего их в воду. Поравнявшись, наконец, с юношей, старик спросил его, зачем он это делает. Юноша ответил, что выброшенные на берег морские звёзды умрут, если их оставить под лучами солнца. « Но ведь побережье тянется на многие мили и морских звёзд миллионы, - возразил старик. – Что толку в твоих усилиях?». Юноша взглянул на морскую звезду, которую он держал в руке, бросил её в море и произнёс: «Толк есть – для этой звезды и тех, кого я уже спас».

Ребята, оглядываясь вокруг можно подумать: в мире столько несправедливости и зла, что бесполезно совершать добрые поступки – это все равно не поможет. Если вы поможете хоть одному ,вы, конечно, не измените весь мир, но вы измените мир того , кому помогли. Мы ежедневно вместе можем менять мир к лучшему , делать его добрее и светлее, совершая маленькие «добрости» и не обязательно для этого совершать глобальные мировые героические поступки, заниматься благотворительностью. Для этого лишь нужно понять, что проявление доброты это огромная внутренняя сила, а не слабость как многие думают. А так же нужно понять, что улыбка, доброе слово, просто неравнодушное отношение – это уже доброта.





Краткое описание документа:

Открытое занятие по самопознанию «Дорога к доброте»

Подготовила: психолог Нурпеисова Н.И.

Участники: учащиеся 10 класса.

Цели и задачи:

  1. Рассмотреть понятие «доброта»
  2. Познакомить с закономерностями проявления  доброты  в личности человека и в окружающей жизни.
  3. Показать учащимся необходимость целенаправленного воспитания в себе доброты, побудить их к этому.
  4. Воспитывать у учащихся доброжелательность, отзывчивость, доброту и толерантность.
  5. Привить основы нравственного поведения.

Форма проведения: дискуссия.

Оформление и оборудование:

  1. Эпиграф  к занятию
  2. Презентация  к уроку
  3. Видеоролик «Мир не без добрых людей»
  4. Видеоролик «Человеческая доброта»

Ход урока:

1. Приветствие. Эпиграф урока. Добрый день! Сегодня наше занятие  пройдёт в форме диспута, а обсудим мы актуальную на данный момент  тему «Нужно ли совершать  добро?», поговорим о таких известных всем понятиях, как «добро» и «зло» о том, как они проявляются в личности человека и в окружающей жизни.

Пусть эпиграфом к нашему уроку станут слова поэта А.Чепурова:

Давайте поклоняться доброте!

Давайте с думой жить о доброте:

Вся в голубой и звёздной красоте,

Земля добра. Она дарит нас хлебом,

Живой водой и деревом в цвету.

Под этим вечно неспокойным небом

Давайте воевать за доброту!

2.Понимание слова «доброта» .  Что такое «Доброта»? Как вы понимаете это слово? Можно ли воспитать в себе это качество? Как это сделать? Как можно проявлять доброту в повседневной жизни?

Просмотр видеоролика «Мир не без добрых людей»

3.Обсуждение народных высказываний. В народе бытует  мнение  «За добро платят злом» или «От добра – добра не ищут» , «Не делай добра – не получишь зла», «Ни одно доброе дело не останется безнаказанным», «Благими намерениями выстлана дорога в ад».

Ваши мнения  по – поводу этих  высказываний

  Почему складывается такое мнение у людей? Может потому , что люди делая доброе дело ждут чего в ответ? Благодарности или ответного добра? А можно ли это назвать по- настоящему добрым делом? Ведь истинно добрые поступки бескорыстны.  Нужно делать добро из-за того, что хочется его сделать, а не из-за ожидания ответного добра. Если не хочется, то и не надо делать. А если хочется и вы делаете, то тот, кому добро сделано ничего не должен, вы этого сами захотели.  И хочется справедливости ради сказать , что на самом деле добро  часто возвращается  еще большим добром, только если ты делаешь его искренне  и бескорыстно.

Просмотр видеоролика «Человеческая доброта».

4.Упражение «Волшебный стул». Как влияет улыбка и доброе слово на настроение людей и на отношения между ними? Давайте проверим на себе. Один ученик выходит и садится на стул перед доской лицом к классу, остальные говорят ему только хорошее, что знают о нем.

5.Завершение занятия.  В завершении сегодняшнего  занятия я хочу рассказать вам однузамечательную притчу.Притча «Юноша и морские звёзды».

Как-то раз на рассвете один старик шёл по берегу моря. Вдали он заметил молодого человека, подбиравшего на песке морские звёзды и бросавшего их в воду. Поравнявшись, наконец, с юношей, старик спросил его, зачем он это делает. Юноша ответил, что выброшенные на берег морские звёзды умрут, если их оставить под лучами солнца. « Но ведь побережье тянется на многие мили и морских звёзд миллионы, - возразил старик. – Что толку в твоих усилиях?».  Юноша взглянул на морскую звезду, которую он держал в руке, бросил её в море и произнёс: «Толк есть – для этой звезды и тех, кого я уже спас».

 Ребята, оглядываясь вокруг можно подумать: в мире столько несправедливости и зла, что бесполезно совершать добрые поступки – это все равно не поможет. Если вы  поможете хоть  одному ,вы, конечно, не измените весь мир, но вы измените мир того , кому помогли. Мы ежедневно вместе можем менять мир к лучшему , делать его добрее и светлее,  совершая маленькие «добрости» и не обязательно для этого совершать глобальные мировые героические поступки, заниматься благотворительностью. Для этого лишь нужно понять, что проявление доброты это огромная внутренняя сила, а не слабость как многие думают. А так же нужно понять, что улыбка, доброе слово, просто неравнодушное отношение – это уже доброта.  

 

 

 

Автор
Дата добавления 10.12.2014
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров368
Номер материала 182713
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх