Инфоурок Технология КонспектыОткрытое занятие по теме "Сладкие блюда и десерты"

Открытое занятие по теме "Сладкие блюда и десерты"

Скачать материал

 

 

 

ГБОУ СОШ № 47

7 а класс

Открытое занятие по технологии

А. В. Туркиной

25.04.2014 год

 

 

Занятие – практикум

(сдвоенные уроки)

 

  45 мин х 2

 

 

 

 

 

 

Кулинария

 

 

 

 

 

Раздел

 

 

Технология приготовления пищи

 

 

 

 

Тема

 

 

Сладкие блюда и десерты.

 

Практическая работа № 4

 «Приготовление десерта»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цель занятия: научится готовить быстро, вкусно, дешево, а самое главное – полезно.

 

Задачи: - ознакомление учащихся с десертами различного вида;

              - ознакомление учащихся с десертами европейской кухни;

              - практически выполнить работу по приготовлению одного из видов десерта;

     - воспитание у учащихся чувств коллективизма в общении и работе.

 

Методы проведения занятия: беседа, самостоятельная работа под руководством учителя.

 

Объекты труда: по технологической карте.

 

Межпредметные связи: биология – растительный и животный мир.

 

Материально-техническое обеспечение:

  1. Оборудование кабинета в соответствии с выполняемой практической работой
  2. Технологические карты (приложение 1, 2)
  3. ТСО

 

 Литература:

1.      Технология. Обслуживающий труд. 7 кл.», О.А. Кожина, Е.Н. Кудакова, С.Э. Маркуцкая, изд. «Дрофа», § 6, 7

2.      Книги «Десерты», «Фрукты» из серии «Хорошая кухня»

 

 Наглядные пособия:

  1. Словарь: «Компот»,  «Калорийность», «Миксер», «Мусс» (приложение 3)
  2. Презентация «Десерты» (электронное приложение)

 

  План занятия

  1. Организационный момент ………………………………………….…     5 мин.
  2. Опрос домашнего задания ……………………………………….….…    7 мин.
  3. Объяснение нового материала с демонстрацией презентаций и …....   18 мин.
  4. Практическая работа с дегустацией …………………………...……...   55 мин.
  5. Заключительная часть и д/з ………………………………………….…    5 мин.

 

  Вопросы опроса:

  1. Состав теста (общее понятие)
  2. Работа с мукой
  3. Ингредиенты сегодняшнего блюда (десерта)
  4. Последовательность приготовления десерта
  5. Каким блюдом, обычно заканчивается обед
  6. Что мы относим к десертам

 

    Объяснение нового материала начинается с заслушивания небольшого сообщения одной из учениц (приложение 4)

 

    Объяснение нового материала идёт во время демонстрации презентации «Десерты»

 

  1. Плоды и ягоды очень богаты сахаром, витаминами,  органическими кислотами и минеральными солями. Поэтому из них часто готовят сладкие блюда, которые подают в конце еды – на десерт. Отсюда и название этих блюд – десертные блюда. Для этого используют фрукты и ягоды как свежие, так и консервированные, а так же сиропы, соки, экстракты.
  2. По температуре подачи десерты делятся на:

Ø  горячие (65-70)º С: запеканки, пудинги, шарлотки и т. д.

Ø  холодные (10-14)º С: компоты, желе, муссы, мороженое т. д.

  1. Десерты, как правило, довольно высококалорийны. Для снижения их калорийности добавляют фрукты и ягоды. В прошлом веке весьма популярны были компоты и кисели, в частности, из сухофруктов. Во всех учреждениях общепита, детских дошкольных и школьных учреждений компот из сухофруктов был обязательным десертом. Да и сейчас он не утратил своей привлекательности.
  2. Кисели. Это большая история в мировой кухне. В русских народных сказках часто встречается выражение: «Молочные реки, кисельные берега».  Для загустения в киселях применяют крахмал, как картофельный, так и маисовый (кукурузный). Консистенция киселей различна и зависит от желания человека, который его готовит. Иногда их делают такими густыми, что потом режут ножом.
  3. В последнее время весьма популярны стали такие десерты как желе, муссы, самбуки.

Ø  Желе: готовят как кисель, но вместо крахмала используют желатин

Ø  Мусс: готовят как желе, но затем взбивают миксером, иногда готовят с применением манной крупы

Ø  Самбук: готовят на основе яблочного или абрикосового пюре с добавлением желе и взбитых белков

  1. В качестве самостоятельных десертов можно использовать и различные кремы.
  2. Качество сладких блюд оценивают по внешнему виду, вкусу, запаху и консистенции, т. е. перед употреблением десерта необходимо дать ему органолептическую оценку.

 

 

        Демонстрация презентации «Венская кухня»

 

Практическая работа

  1. Развести согласно инструкции на упаковке горячий шоколад, охладить его
  2. Налить шоколад в красивые креманки (мороженицы)
  3. Выложить мороженое
  4. Украсить взбитыми сливками
  5. Посыпать тёртым шоколадом
  6. Оформить печеньем.
  7. Подавать креманки на тарелочке с десертной ложкой и трубочкой для коктейлей

 

Заключительная часть и д/з.

·         Уборка рабочего места, класса

·         Утилизация пищевых отходов

·         Выставление отметок

·         Объяснение д/з

 

                                                                      Д/З.

 

1.      Технология. Обслуживающий труд. 7 кл.», О.А. Кожина, Е.Н. Кудакова, С.Э. Маркуцкая, изд. «Дрофа», § 6, ознакомится с § 7.

2.      Продукты по технологической карте «Печенье творожное»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Технологическая карта

 

Холодный десерт из мороженого

 

     Оборудование: рабочее место, красивая креманица (мороженица),  чайник, стакан (200 г), ложечка, плоская тарелочка, приспособление для натирания шоколада, коктельная трубочка.

 

   Продукты (из расчёта на 1 порцию):

                1 упаковка холодного «горячего» шоколада

                80-100 г мороженого пломбира без добавок

взбитые сливки для оформления  десерта (готовые в баллончике)

20 г горького шоколада без добавок для оформления десерта

2-3 палочки печенья «Бамбук» или «Трубочки»

 

 

Последовательность приготовления.   

 

1.    Развести «горячий шоколад» как написано на упаковке, остудить (сделать дома).

 

2.    В креманицу влить напиток, выложить мороженое.

 

3.    Оформить (украсить) взбитыми сливками.

 

4.    Натереть шоколад сразу на сливки.

 

5.    В полученный десерт вставить 2-3 печенья (в зависимости от размера) и коктельную трубочку.

 

6.    Креманицу поставить на плоскую тарелочку.

 

7.    Подавать со стаканом обычной воды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Технологическая карта

 

Печенье творожное

 

Оборудование: рабочее место, электродуховка, эмал. миска, мясорубка или тёрка, ложка, сито, кисточка, противень, блюдечко, стакан (200 г), деревянная лопаточка, тарелка,

                           мелкое ситечко.

 

Продукты: 1 пачка творога (250 г)

                     1 пачка  твёрдого маргарина (250 г)

                     3 стакана (200 г) непросеянной муки

                    ½ стакана (200 г) сахара

                    2 ст. л. сахарной пудры                  

                    щепотка соли

                    ванилин

                    хлебная сода – на кончике ножа

                    растительное масло для смазки противня

 

Последовательность приготовления.

 

1. Пропустить творог через мясорубку (можно натереть на тёрке).

 

 

 

 

 

 

 

 


2. Просеять муку, добавив в неё хлебную соду и ванилин. Затем порубить муку с маргарином (можно творог и маргарин вместе пропустить через  мясорубку).

3. Добавить творог и соль в смесь (мука + маргарин). Замесить тесто.

4. Из теста сформировать шарики размером с крупный грецкий орех.

5. Каждый кусочек обмакнуть в сахар, раздавливая его в лепешку. Сложить лепешку втрое, каждый раз, обмакивая одну сторону в сахар. Можно на каждом кусочке сделать надрезы (как гусиные лапки)

6. Смазать противень растительным маслом и уложить полуфабрикаты на противень.

7. Выпекать при температуре 200°С, до появления румяной корочки (примерно 10-12 минут).

8. Готовую выпечку переложить на тарелку.

8. Остывшее печенье посыпать смесью (сахарная пудра + ванилин).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Приложение 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Компот – сладкое кушанье из сваренных на воде фруктов и ягод.

 

 

 

Калорийность – энергетическая ценность пищевых продуктов или рациона питания, т. е. количество энергии, содержащееся в пищевых веществах и полученное человеком с пищей. Выражается в килокалориях (ккал) на 100 г продукта.

 

 

Миксер – электрический прибор для быстрого размешивания холодных напитков, взбивания яиц, приготовления коктейлей, соусов, теста, фарша и т. д.

 

 

 

Мусс – сладкое кушанье из взбитой в пену фруктовой, ягодной, молочной или шоколадной массы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2E84F999

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытое занятие по теме "Сладкие блюда и десерты""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Научный сотрудник музея

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Добрый день! Меня зовут Туркина Алла Витальевна. Я преподаю технологию (обслуживающий труд - кулинария) вот уже более 20 лет. Интересуюсь кухней мира. Конечно, хотелось бы побывать непосредственно в тех странах, блюда их кухни которых я вместе со своими учениками готовлю на наших уроках. Очень интересные десерты в Европе. Особенно ими славится Эстония. Но необыкновено вкусны и десерты в других европейских странах. мои ученики с удовольствием готовят десерт из Вены. его лёгкость и в то же время насыщенность вкуса не оставляют равнодушными тех, кто в жаркий день может позволить себе немного отдохнуть в тени деревьев и не обязательно в Вене. Можно и на даче.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 249 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.07.2015 1150
    • DOCX 1.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Туркина Алла Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Туркина Алла Витальевна
    Туркина Алла Витальевна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8434
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 300 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 081 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 239 человек из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 1 069 человек

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 968 человек из 77 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 565 человек

Мини-курс

Развитие коммуникации и речи у детей раннего возраста

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Преодоление внутренних барьеров: убеждения, зависимости, и самооценка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 185 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Мини-курс

Стратегия продаж и продуктовая линейка: успех в современном бизнесе

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе