Открытое занятие творческой мастерской "Природа и фантазия" на тему "Морская композиция" (уровень обучения

Открытое занятие творческой мастерской "Природа и фантазия" на тему "Морская композиция" (уровень обучения - начальный)

Скачать материал

ГКООУ РО санаторная школа-интернат г. Красного Сулина

План – конспект

открытого занятия

Раздел: Коллаж

Тема занятия: Морская композиция

Уровень обучения: начальный

Творческое объединение: «Природа и фантазия»

Педагог: Милишенко И.Н.

г. Красный Сулин

2014 г.

План – конспект занятия

Раздел: коллаж

Тема занятия: «Морская композиция»

Тип занятия: комбинированное

Цель занятия: Развитие художественного вкуса и творческой фантазии через составление композиции в морском стиле

Задачи занятия:

Обучающие – учить составлять композиции в морском стиле, используя природный и искусственный материал: ракушки, камешки, сухоцветы, водоросли, стеклянные камешки, бижутерия;

Развивающие – развивать творческое мышление, воображение, художественный вкус;

Воспитательные – воспитывать внимательность и аккуратность при выполнении практической работы.

Оборудование, инструменты и материалы:

1. Столы, стулья по количеству учащихся, проектор, экран, персональный компьютер.

2. Картонная основа (обклеенная холстиной для фона), клей, ножницы, бумага, карандаши, фломастеры по количеству учащихся.

3. Природный материал: ракушки, камешки, сухоцветы.

4. Искусственный материал: водоросли, стеклянные камешки, бижутерия.

Дидактический материал: образцы готовых изделий, таблица, игра «Техника безопасности», иллюстрации на морскую тему, диск «Шум моря», конфеты «Морские камешки», пособие для динамической паузы.

План занятия:

Структура определяется выбранным типом занятия

1этап. Организация начала занятия.

2 этап. Подготовка учащихся к активной учебно-практической деятельности.

3 этап. Установление связи с пройденным материалом.

4 этап. Объяснение нового материала.

5 этап. Закрепление пройденного материала.

6. этап. Подведение итогов. Поощрение. Уборка рабочих мест.

Комбинированное занятие

Методы, приемы и формы организации занятия

Ход занятия

Приветствие.

игровые технологии (загадки, стихотворение)

Фронтальный или индивидуальный опрос

(репродуктивный метод)

Объяснение, демонстрация, рассказ, наглядный показ нового материала.

(объяснительно – иллюстративный метод)

Здоровьесберегающие технологии.

Практическая деятельность

(метод активизации познавательной деятельности;

метод активизации творческой деятельности;

проблемный метод)

Метод контроля и самоконтроля

Оценка результатов.

Создание ситуации успеха для каждого учащегося.

Информация о теме следующего занятия

1этап. Организация начала занятия.

Дорогие ребята! Сегодня к нам на занятие пришли гости. Это наши педагоги и администрация. Поприветствуйте их.

Подготовка учащихся к активной учебно-практической деятельности.

А какая же тема нашего занятия сегодня, вы узнаете отгадав несколько загадок.

Шириною широко,

Глубиною глубоко.

День и ночь о берег бьется,

Из него вода не пьется.

Потому что невкусна,

И горька, и солона. (море)

Всем вам в той или иной степени приходилось сталкиваться с морем. Поездки, фильмы, открытки, книги… Что такое море? Какого цвета морская вода? какое оно на вкус? В море есть представители флоры и фауны? Какие?

Дар глубин,

Виток природы.

Кто так крепко и надежно

Закрутил свою спираль?

Отчего извне, изнемогая от сияющей свободы,

Ты хранишь в холодном чреве

Шум прибоя и печаль? (ракушка)

Вы видели их когда-нибудь? Что такое ракушка? Какие они?

День за днем волна морская,

Этот камешек лаская,

Набежит и отбежит…

Смирно камешек лежит.

Помнит камень, что когда-то

Был он грубый, угловатый,

Норовил кого-нибудь

В пятку голую кольнуть.

Но под ласковой волной,

Нрав у камня стал иной.

Камень сделался послушным,

Гладким, круглым, добродушным.

Тронешь камешек рукой,

Нежный, шелковый такой,

Пахнет морем, пахнет сказкой,

Вот, что можно сделать лаской.

3. Установление связи с пройденным материалом.

Как вы думаете, море… камешек… ракушка… Что можно сделать из этого материала? Какой стиль композиций получиться?

А что такое композиция? Какие они бывают? Вспомните составляющие компоненты композиции (цвет, основные линии, композиционный центр).

4 этап. Объяснение нового материала.

Как же видят профессиональные флористы морские композиции?! Помимо иллюстраций я могу вам предложить готовые образцы изделий, выполненные учащимися прошлого года обучения.

Чем отличаются композиции в морском стиле от других? Какой материал, по вашему мнению, пригодится для создания вашей композиции? Какие аксессуары можно использовать в морской тематике?

Прежде чем вы начнете продумывать свою работу, предлагаю вам видеофрагмент «Морское дно».

Гимнастика для глаз. Найди и обведи глазами.

5.Закрепление пройденного материала

Инструктаж по ТБ

6. Подведение итогов

7. Уборка рабочих мест

Скачать материал

Скачать материал "Открытое занятие творческой мастерской "Природа и фантазия" на тему "Морская композиция" (уровень обучения - начальный)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

План – конспект занятия

Раздел: коллаж

Тема занятия: «Морская композиция»

Тип занятия: комбинированное

Цель занятия: Развитие художественного вкуса и творческой фантазии через составление композиции в морском стиле

Задачи занятия:

Обучающие – учить составлять композиции в морском стиле, используя природный и искусственный материал: ракушки, камешки, сухоцветы, водоросли, стеклянные камешки, бижутерия;

Развивающие – развивать творческое мышление, воображение, художественный вкус;

Воспитательные – воспитывать внимательность и аккуратность при выполнении практической работы.

Оборудование, инструменты и материалы:

1. Столы, стулья по количеству учащихся, проектор, экран, персональный компьютер.

3. Природный материал: ракушки, камешки, сухоцветы.

4. Искусственный материал: водоросли, стеклянные камешки, бижутерия.

Дидактический материал: образцы готовых изделий, таблица, игра «Техника безопасности», иллюстрации на морскую тему, диск «Шум моря», конфеты «Морские камешки», пособие для динамической паузы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 878 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Доклад на тему: "Владикавказ. . . . "

Рейтинг: 5 из 5

01.07.2015
5409
15

docx

Весна

01.07.2015
881
0

docx

Конспект занятия «Моя семья»

01.07.2015
1393
6

docx

Занятие по познавательному развитию :

01.07.2015
565
0

docx

Игры в доу в летний период.

01.07.2015
1612
1

docx

Программа деятельности для детского оздоровительного лагеря тематической направленности "Вперед в прошлое, или по страницам истории""

01.07.2015
4565
94

docx

Программа деятельности для детского оздоровительного лагеря тематической направленности "Белгородчина - Родина малая, здесь начало России родной"

01.07.2015
954
3

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 01.07.2015 1073
- DOCX 48 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Милишенко Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Милишенко Ирина Николаевна
- На сайте: 8 лет и 10 месяцев
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 11716
- Всего материалов: 5