Инфоурок Другое КонспектыОткрытый онлайн-урок по окружающему миру "Россия вступает в XX век"

Открытый онлайн-урок по окружающему миру "Россия вступает в XX век"

Скачать материал

Самоанализ урока окружающего мира, проведённого учителем начальных классов Исмаиловой И. С.

 

Урок окружающего мира был проведён в 4 - А классе 07.04.2022 г.

Согласно календарно-тематическому планированию тема урока «Россия вступает в XX век» № 16, раздел «Страницы истории государства».

Целью данного урока является:

Обучающая: формирование представления учащихся о важнейших событиях в России в начале  XX века;

Развивающая: развитие первоначальных умений поиска необходимой информации и анализа полученной информации;

Воспитательная: воспитание интереса к истории своего Отечества, предмету «Окружающий мир».
По типу урока: изучение нового материала

В соответствии с темой урока, целью были выбраны формы организации учебной работы: индивидуальная, групповая. А также использовано оборудование: учебник «Окружающий мир» 4 класс, копьютер, презентация.

Содержание урока:

Каждый этап урока был нацелен на достижение определённого результата.

1. Организационный этап 

Цель: Создание условий для осознанного вхождения учащихся в пространство деятельности на уроке.

Готовность к деятельности, положительная эмоциональная направленность.

2.Актуализация знаний 

Цель: повторение изученного материала, необходимого для «изучения нового материала» .

Актуализация изученных способов действий, развитие мыслительных операций.

3. Мотивация учебной деятельности

Цель: постановка цели и задач урока.

Формулировка учебной задачи как темы урока

4. Изучение нового материала

Цель: формирование у обучающихся новых знаний

Самостоятельная работа с учебником

Работа индивидуальная и групповая

5. Закрепление материала

Цель: Зафиксировать во внешней речи новый учебный материал

Индивидуальная работа учащихся

6. Подведение итогов урока

7.Рефлексия

Цель: Осознание учащимися своей учебной деятельности, самооценка деятельности

Зафиксированное учебное действие, оценка собственной деятельности.

 

На данном уроке применялся системно-деятельностный подход, который был реализован в следующих видах деятельности: учебной и развивающей, здоровье-сберегающие технологии (проведение физкультминутки).

На всех этапах урока ученики были вовлечены в активную мыслительную  деятельность, детям надо было не только использовать уже имеющиеся знания, но и найти новый способ выполнения уже известного им действия.

Этапы урока были тесно взаимосвязаны между собой, чередовались различные виды деятельности. Учебный материал на протяжении всего урока работал на организацию посильного поиска и исследования, соответствовал их жизненному опыту.

Для каждого ученика была создана ситуация успеха, что также способствовало повышению мотивации и поддержанию познавательного интереса к учению.

При постановке вопросов и определении заданий на уроке я учитывала индивидуальные особенности учеников, давала только положительную характеристику результатам их деятельности, что стимулировало детей и повышало их активность на уроке.

Учебный материал урока соответствовал принципу научности, доступности и был посилен для учеников четвёртого класса. Учебная информация была привлекательна для детей. За счёт привлекательности содержания заданий и подачи учебного материала, повысились возможности учеников в достижении поставленных целей на уроке.

Учебное время на уроке использовалось эффективно, запланированный объём урока выполнен. Интенсивность урока была оптимальной с учётом физических и психологических особенностей детей.

На уроке наблюдалось рациональное использование времени, предупреждение перегрузки детей обеспечивалось за счёт быстрой смены видов деятельности. Применялись  задания, направленные  на развитие детей. При проведении урока были использованы различные формы обучения: индивидуальная и фронтальная работа. При проведении урока было использована презентация, как компьютерная поддержка. При подведении итогов  и рефлексии был применен самоанализ деятельности  учеников.

Я считаю, что заявленной цели  проведённый урок достиг.

Доброжелательная обстановка, позитивный настрой на урок, подбор заданий помог каждому ребёнку на занятии продвинуться в своём индивидуальном развитии.

Мои цели в дальнейшей работе:

1.     Продолжать учить ребят работать в группах.

2.     Продолжать учить ребят выражать свои мысли более конкретно.

3.     Работать  над тем, чтобы ребята давали более  точные и правильные ответы.

Недостатки  урока: (формируются после окончания урока)

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 522 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.04.2022 148
    • DOCX 21 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Исмаилова Ирина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Исмаилова Ирина Сергеевна
    Исмаилова Ирина Сергеевна
    • На сайте: 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20992
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой