Инфоурок Другое Другие методич. материалыОткрытый урок "Анализ состава, структуры и динамики запасов в бухгалтерском балансе"

Открытый урок "Анализ состава, структуры и динамики запасов в бухгалтерском балансе"

Скачать материал

ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

План-конспект учебного занятия

Дата

15.02.2024

Тема

Анализ состава, структуры и динамики запасов в бухгалтерском балансе

 

Преподаватель

Яковлева Е.Г.

Профессия / Специальность

38.02.01. Экономика и бухгалтерский учет

Группа

2121

Место проведения

корпус № 4 кабинет № 108

Тип занятия

Комбинированный

Вид занятия

Урок

Задачи учебного занятия

Методические:

 

Решение ситуационного задания как средство формирования познавательной активности обучающихся, развитие общих и профессиональных компетенций:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей;

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности;

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках;

ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 4.1 Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период;

ПК 4.2 Составлять формы бухгалтерской отчетности в установленные законодательством сроки;

ПК 4.4 Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.

Личностные:

- познавательный интерес на основе развития интеллектуальных и творческих способностей;

- убеждение в объективности научных знаний.

Межпредметные:

- самостоятельно ставить цели, выдвигать гипотезы, планировать пути достижения;

- умение предвидеть результаты;

- самостоятельно приобретать знания;

- умение определять понятия, создавать обобщения;

- развитие речи, умение выражать свои мысли, докладывать о результатах исследования.

Предметные:

- формирование понятия:

- динамика и структура актива бухгалтерского баланса;

- анализ абсолютных и относительных показателей актива бухгалтерского баланса;

- положительная динамика устойчивости финансового состояния организации.

Образовательные технологии – элементы личностно-ориентированной, профессионально-ориентированной, информационно-коммуникационной и технологии «Портфолио».

Образовательные:

 

- обеспечить расширение понятийной базы по профессиональному модулю, за счет включения в него таких понятий как: «бухгалтерский баланс», «темп роста», «удельный вес», «группировка», «абсолютная величина»;

- отрабатывать навыки сбора информации, группировки данных и проведение анализа запасов в активе бухгалтерского баланса.

- совершенствовать умение работы с данными таблицы и проведение анализа по результатам проведенных расчетов.

Развивающие:

- развивать внимание, наблюдательность, память;

- формировать умение сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи;

- развивать самостоятельное мышление, речь обучающихся.

Воспитательные:

 

- формировать личностные качества добросовестного исполнителя;

- воспитывать интерес к междисциплинарному курсу через применение практико-ориентированных заданий;

- убедить обучающихся в практической, профессиональной значимости (будущего специалиста в области бухгалтерского учета) проведения анализа состава, структуры и динамики запасов в бухгалтерском балансе.

Методическое обеспечение учебного занятия: рабочая программа, конспект учебного занятия, раздаточный материал для обучающихся по МДК.04.02 Основы анализа бухгалтерской отчетности

Периферийное оборудование: компьютер, интерактивная панель управления

Программное обеспечение: презентация, видеоролики

Средства обучения: карточки-задания, слайды электронной презентации.

Методы обучения: словесный, наглядный, работа с книгой (ПБУ), работа в XL, видеометод, практический (упражнение)

Литература:

1.Пласкова Н.С. Анализ финансовой отчетности, составленной по МСФО: учебник/Н.С. Пласкова. – М.: Вузовский учебник; ИНФРА-М, 2021. – 272с.

1.Все положения по бухгалтерскому учету по состоянию на 2022 год. – Москва: ЭКСМО, 2022. – 224.

 


Структура и содержание учебного занятия

 

Этапы

учебного

занятия

Хронометраж учебного занятия

Деятельность

преподавателя

Деятельность

обучающихся

Организационный

12.00

2 минуты

12.05

Подготовка к занятию, определение готовности к совместной деятельности

Постановка цели, мотивация учебной деятельности

Рефлексия, самоконтроль

Проверка присутствующих

Рефлексия, контроль

12.05

3 минуты

12.10

Сообщение темы урока.

Сообщение задач урока.

Слово преподавателя:

Мотивация на изучение темы:

сообщение краткой информации

о важности для будущего специалиста в области экономики и бухгалтерского учета знаний по проведению анализа динамики и структуры запасов (код 1210) бухгалтерского баланса, основного документа финансовой отчетности организации

Цитата:

«Анализ финансовой отчетности – это «окно» в мир другой компании».

Бестужев Н.А. эксперт Высшей школы финансового директора

 

Чтобы знать, как действует интересующая тебя организация, необходимо увидеть ее отчетность за отчетный период и провести анализ отчета о финансовом положении организации, только тогда ты поймешь, стоит ли вкладывать (инвестировать) свои средства в развитие этого хозяйствующего субъекта.

Сообщение алгоритма проведения занятия

Рефлексия, контроль

Восприятие и осмысление учебного материала, актуализация знаний

Рефлексия, самоконтроль

Проверка домашнего задания

12.10-12.20

Проверка домашнего задания в виде тестового задания, через QR

Обучающаяся Зиатдинова Регина (подготовила этот этап)

Восприятие и осмысление учебного материала, актуализация знаний.

Рефлексия, самоконтроль

Всесторонняя проверка знаний

12.20

10.30

 

Всесторонняя проверка знаний. Систематизация полученных знаний.

Рефлексия, контроль

Подготовила этот этап Беляева Анастасия

Ответы на вопросы по нормативно-правовому регулированию отчетности, понятия, определения.

Положение по бухгалтерскому учету 4/99 «Бухгалтерская отчетность организации».

Восприятие и осмысление учебного материала, актуализация знаний.

Рефлексия, самоконтроль

Подготовка обучающихся к предстоящей работе

12.30

5 минут

12.35

Подготовка обучающихся к предстоящей работе

ВИДЕОРОЛИК 1

Восприятие и осмысление учебного материала.

Рефлексия, самоконтроль.

Усвоение новых знаний

 

12.35

15 минут

12.55

Усвоение новых знаний

Индивидуальный, дифференцированный контроль по выполнению практических действий

Подготовила этот этап обучающаяся Давлакова Иман. Деятельность обучающихся под руководством Иман.

Заполнение таблицы, определение структуры и динамики статьи бухгалтерского баланса Запасы (код 1210) Построение диаграммы по данным таблицы 1 (в электронном виде, в XL).

Рефлексия, самоконтроль

Физкультпауза (проводит обучающаяся Утева Мария)

Проверка понимания обучающимися нового материала

12.55

5 минут

13.00

Экспресс-опрос

Рефлексия, контроль

Восприятие и осмысление учебного материала.

Ответы на вопросы.

Подготовка к выполнению практической деятельности.

Закрепление нового материала

13.00

 

20 минут

13.20

Инструктаж к выполнению индивидуальных заданий по закреплению нового материала

Индивидуальный, дифференцированный контроль.

ВИДЕОРОЛИК 2

Подготовила этот этап Ермакова Дарья

Восприятие и осмысление учебного материала под руководством Дарьи.

Заполнение таблицы и построение диаграммы по (в электронном виде, XL), разных видов.

Рефлексия, самоконтроль

Физкультпауза (проводит обучающаяся Утева Мария)

 

 

Подведение итогов (анализ, оценка, самоанализ, самооценка, отметка)

Подведение итогов

13.20

5 минут

13.25

Реализация индивидуального дифференцированного контроля по усвоению учебного материала

Самоанализ, самоконтроль.

Рефлексия

Подведение итогов (анализ, оценка, самоанализ, самооценка, отметка)

Заключительный

13.25

5 минут

13.30

 

 

 

13.30 -13.35

Подведение итогов учебного занятия

(анализ, оценка, самоанализ, самооценка, отметка)

Домашнее задание, разъяснение способов его выполнения, заполнение таблицы и построение диаграммы разных видов (доделать), редактирование работы и помещение в «Портфолио» обучающихся

 

Игра «Профессии», проводит Комарь Алёна

 

Обучающаяся Васильева Александра

Давайте в этот день найдем

В словах привычных новое звучание.

Друг другу все простим, и все поймем,

В БАЛАНСЕ сердца и души воспримем пожелание.

Пусть в нашей жизни будет только ДЕБЕТ счастья,

Удачи, нежности, любви!!!

Пусть КРЕДИТ снимет все ненастья,

Уменьшит пасмурные дни!!!

На ОБОРОТАХ доброты держись!!!

Пусть увеличат их и мудрость, и забота.

В ИТОГЕ мы получим САЛЬДО - ЖИЗНЬ!!!

А это самая желанная и важная работа!!!

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок "Анализ состава, структуры и динамики запасов в бухгалтерском балансе""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий филиалом музея

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.02.2024 110
    • DOCX 91 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Яковлева Елена Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Яковлева Елена Григорьевна
    Яковлева Елена Григорьевна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3994
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 483 человека из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 325 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 153 человека

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного продвижения бизнеса в интернете

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов

Мини-курс

Управление персоналом и коммуникация в команде

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 18 регионов

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного привлечения и удержания клиентов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе