Открытый урок английского языка по теме "Профессия" 4 класс (Spotlight).

          г. Черноголовка Московской области

            МОУ СОШ №82 им. Ф.И Дубовицкого

Учитель английского языка - Смирнова Наталья Викторовна.

       Открытый урок в 4 классе по теме «Профессия».

Тип урока: урок повторения, обобщения материала.

Цель урока: закрепить материал в легкой игровой форме.

Задачи: развитие монологической речи;

             развитие навыков аудирования;

             развитие навыков чтения и диалогической речи.

Ход урока:

1. Приветствие.

-          Good morning!

-          Good morning!

-          How are you?

-          We are fine, thanks, and you?

-          I’m OK, thank you. I’m glad to see you.

-          We are glad to see you too.

-          Please, sit down.

-          Thank you.

-           Children, let’s smile, give your smiles to our guests. I’m glad to see your faces, smiles and I think, we’ll enjoy our lesson.  I wish you good luck and success!

-          Who is absent today?

-          …

-          -OK, then let’s get started.

2. Проверка домашнего задания .

Поставить негромкую приятную музыку. Дети выходят в костюмах или имеют элементы костюмов соответствующей профессии.

Oh, there are a lot of new guests in our classroom! Will you please introduce yourselves?

-Hello! My name is Max. I’m a postman. I take letters to the people’s houses.

-Hello, I’m Vika.  I’m a teacher. I help children to study.

-Hello, my name is Nickita. I’m a policeman. I fight against crime.

-Hello, My name is Andrew. I’m an artist. I paint great pictures.

-Hello, my name is Alina. I’m an actress. I work at the theatre.

 -Hello! My name is Anton. I’m a pilot. I fly planes.

The plane is travelling up in the sky 

Moving so fast and ever so high

Over the land and over the sea

But we always come back

In time for tea.

      -Hello! My name is Yasha. I’m a mechanic. I fix cars.

-Hello! My name is Kate. I’m a singer. I perform on the stage.

-Hello! I’m Ann. I’m a waiter. I serve food and drinks.

-Hello! My name is Tanya. I’m a seller. I work at the shop.

Very well! Thank you!  Nice to meet you! 

3.Целеполагание/ мотивация:  Now tell me what is the theme of our lesson?

-Profession.

- Yes, That’s right. Why do we need to study this theme?

-To speak about our dreams

-To answer the questions what our parents and relatives are.

What is the purpose of our lesson? 

Подвожу детей к ответам.

- To learn more about professions and to enrich vocabulary. 

-What are the lesson objectives?

-To learn new words

- To feel free while speaking

- To listen and answer questions.

4. Закрепление.

Okay, then, go ahead!

•         Cлайд №1. 

•         Job – регулярно оплачиваемая работа;

•         Profession - профессия, специальное образование;

•         Occupation - род занятия.

Следующий слайд «Запусти шарики» - надо кликнуть на красные шарики, тогда шарики с русским названием профессии соединятся  с соответствующими шариками, на которых написаны профессии по-английски.  Хором произносим названия профессий.

Repeat the words: a doctor,  a pilot, a sportsman, a writer, a teacher, a mechanic, a waiter, a greengrocer, a baker, a postman, a nurse, a tailor, an architect, an engineer, a dancer, a singer, a policeman, a sailor

Слайд 3.

" Я тучи разведу руками"  I'll take away the dark clouds (нарисованы облака, на них написаны слова. Нужно выбрать слова, обозначающие профессию). Если все сделать правильно – тучи исчезают и появляется солнышко.

5. Чтение и диалогическая речь.

 Диалоги выведены на доску Miro, также они находятся на листочках у них на партах, дети читают, отвечают на вопрос: “Where does this dialogue take place?” , “ Who are the participants?”  Затем идет драматизация диалога.

1.      What would you like?

I’d like a pizza and a glass of coke

Here you are.

Thank you

My pleasure.

2.      - Could you give me a lift?

-Where to?

-Regent’s Park, please.

-That’s 5 pounds.

-Here you are

-Thank you.

3.      - Excuse me, where’s the post office?

-          It’s in King Street

-          Thank you

-          Any time.

4. -Have you got any stamps?

-Yes, sir

-How much is that one?

-5 pounds, please

-Here you are.

-Thank you.

5. -What do you do?

-I’m a mechanic

-Where do you work?

-I work in a garage.

6. - What do you want to be?

-I want to be a doctor

-Do you want to be a teacher?

-No, I don’t

-Do you want to be a doctor?

-Yes, I do.

6. Аудирование.

Practice your Listening Comprehension.

Then fill in the table.

Character	job	Hobby
Mother
Father
Sister

Character	Job	Hobby
Mother	doctor	reading
Father	mechanic	computer
Sister	teacher	music

7.Зарядка

Now, let's relax!  Ритмичная музыка.

Touch your head, touch your neck

Touch your shoulders, touch your leg

Touch your knee, touch your neck

Touch your belly, touch your back.

It’s time to chat a little.

8. Расшифруй слово - decipher the word

Слайд 24-25

Цифры называем, дети их не видят вне таблицы.

20	23	30	38	40	47	93	50	59	74	95	67	86	100
a	e	r	t	c	b	h	k	o	i	n	p	l	d

47-20-50-23-30            38- 23- 20 40 93 23-30      20- 40- 38- 59- 30     67- 74- 86- 59- 38

100 -20- 95- 40- 23- 30

Baker teacher actor pilot dancer

9.Песенка почтальона. Все вместе поем под музыку.

10.Награждение: шоколадные медальки.

Презентация: https://docs.google.com/presentation/d/1peAyAh-LrsnV6XXIuK9zc3zILRUKMG0dpAZ38AwUn_0/edit#slide=id.g19a62315f15_5_92

Домашнего задания нет.