Инфоурок Другое Другие методич. материалыОткрытый урок "День народного Единства"

Открытый урок "День народного Единства"

Скачать материал

Открытое занятие

«ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА РОССИИ»

Тема: День народного единства.

Цель: познакомить воспитанников с историей возникновения праздника «День народного единства».

Задачи:

Образовательная: познакомить воспитанников с историей праздника, подчеркнуть значимость событий 1612 года.

Развивающая: развивать внимание, воображение, умение отвечать на поставленные вопросы, расширять словарный запас детей.

Воспитательная: воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну, уважения к государственным праздникам России.

Методы обучения:

- словесный (рассказ, беседа);

- наглядный (демонстрация, презентация);

- практический (расшифровка темы занятия, составление цветка единства);

Педагогические технологии:

- обучение в сотрудничестве;

- информационно-коммуникационные технологии.

Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, групповая.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация «День народного единства», русский алфавит, ручки, лист бумаги, карандаши, фломастеры, ватман, слово ИНТЕРВЕНЦИЯ, интерактивная игра-викторина.

 

Ход занятия:

Организационный момент: 5 минут

         Здравствуйте, ребята! На доске зашифрована тема сегодняшнего занятия. Также перед вами русский алфавит, в котором каждой букве соответствует определенная цифра. Расшифруйте, пожалуйста, тему нашего занятия. Воспользуйтесь листом и ручкой, лежащей на вашем столе.

А1 Б2 В3 Г4 Д5 Е6 Е7Ж8 З9 И10 Й11К12 Л13 М14 Н15 О16 П17 Р18 С19 Т20У21Ф22 Х23 Ц24 Ч25 Ш26 Щ27 Ъ28 Ы29 Ь30 Э31 Ю32 Я33

5.6.15.30.   15.1.18.16.5.15.16.4.16.   6.5.10.15.19.20.1.

Воспитанник: День народного единства

Воспитатель: верно (ФИО ребенка), получает бонус, а какой узнаете чуть позже. Сегодня мы с Вами поговорим о государственном празднике – Дне народного единства, познакомимся с историей его возникновения.

Основной этап: 15 минут

Воспитанник: В декабре 2004 года президент России Владимир Путин подписал Федеральный закон «О днях воинской славы (победных днях) России», в котором 4 ноября объявлялся Днём народного единства. Впервые в России этот новый всенародный праздник отмечался 4 ноября 2005 год.

Праздник был учреждён в память о событиях 1612 года, когда народное ополчение под предводительством Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского

освободило Москву от польских интервентов. Исторически этот праздник связан с окончанием Смутного времени в России в 17 веке.

 

Слайд 1-2

 

Воспитатель: История – это память народа о том, кто мы, где наши корни, каков наш путь? Самое важное в изучении исторического прошлого своей Родины – это научиться любить её.

 

Слайд 3

 

Воспитатель: Празднование этого дня связано с событиями российской истории далёкого 1612 года.

Скажите, что же за события происходили в это время?

Воспитанник: Ответ: эти события были связаны с освобождением Москвы от польских интервентов (захватчиков), с событиями Смутного времени.

 

Слайд 4

 

Воспитатель: В начале 17 века Россия переживала тяжёлый период в своей истории – Смуту. Что это было? Череда неурожайных лет, которые привели к голоду и нищете.

В стране начались бунты, восстания.

Непрочной стала власть: прервалась царская династия Рюриковичей. Долгое время царский трон сменял то один то другой. Роптал народ, воинство, казачество, боярство.   

Страшные вести докатились до Нижнего Новгорода: бояре московские открыли врагам ворота кремля и признали царем польского королевича Владислава. Отряды польских панов рыскали по русской земле, грабили народ.

 

Слайд 5

 

Воспитатель: Слабостью Руси воспользовались поляки, а затем и шведы. Они начали интервенцию на Русь.

Словарная работа: ИНТЕРВЕНЦИЯ (слово появляется на доске). Обратите внимание на написание данного слова. Ударная гласная Е выделена знаком ударение. ИНТЕРВЕНЦИЯ – это военное, политическое, информационное или экономическое вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другого государства, нарушающее его неприкосновенность.

 

Слайд 6

Воспитатель: Прошло достаточно много лет, прежде чем русские люди поняли, что надо спасать свою землю, иначе она достанется врагу. В Нижнем Новгороде начались постоянные сходки: рассуждали о том, как подняться, откуда взять людей и средства. С такими вопросами обращались прежде всего к земскому старосте Минину. Выступая перед земляками, Минин призывал их освободить Русь от врагов.  С каждым днём росло его влияние; нижегородцы увлекались предложениями Минина и наконец решили образовать ополчение, созывать служилых людей и собирать на них деньги. Согласно общему решению (как тогда говорили, приговору) сбор средств (казны) на формирование ополчения вели сначала в виде добровольных пожертвований, а затем в виде обязательного сбора.

Слайд 7

Воспитатель: Вождём ополчения выбрали князя Дмитрия Пожарского. Он занимался сбором средств, комплектованием ополчения, снабжением его оружием, боеприпасами, продовольствием, одеждой.

Слайд 8

Воспитатель: Минин и Пожарский сумели объединить вокруг святой цели – спасение Родины – людей всех сословий, наций и народностей России. Подняли весь народ против иноземцев. Русские войска, безусловно, превосходили интервентов по моральным качествам. Чувствуя за собой поддержку всей родной земли, они были полны решимости отстоять Москву и биться до смерти. 22 октября 1612 года началось освобождение Москвы и захватчики (поляки) были изгнаны.

 

Слайд 9, 10

 

Воспитатель: И вот наступил день: вражеское войско было разбито. Князь Пожарский вступил в Китай-город с Казанскою иконой Божьей Матери и поклялся построить храм в память этой победы

 

Слайд 11

 

Воспитатель: В 1649 году указом царя Алексея Михайловича Романова день Казанской иконы Божьей Матери, 4 ноября, был объявлен государственным праздником, за избавление Москвы и всей России от нашествия поляков в 1612 году. Этот день праздновался в течение столетий до 1917 года.

 

Воспитанник: Стихотворение:

 

Ушли в историю года,

Цари менялись и народы

Но время смутное, невзгоды

Русь не забудет никогда!

 

Победы вписана строка,

И славит стих былых героев

Поверг народ врагов-изгоев,

Обрел свободу на века!

 

И понималась Русь с колен

В руках с иконой перед битвой.

Благословленная молитвой

Под звон грядущих перемен.

 

Деревни, села, города

С поклоном русскому народу

Сегодня празднуют свободу

И день Единства навсегда.

 

Слайд 12

 

Воспитатель: Из-за революции 1917 года и последующих за ней событий, традиция отмечать освобождение Москвы от польских завоевателей  прервалась, а с 2005 года снова восстановлена.

Таким образом, можно сказать, что День народного единства не новый праздник, а возвращение к старой традиции.

 

Слайд 13

 

Воспитатель: Наградой Минину и Пожарскому стала память народная. В назидание потомкам им установили памятники. Первый воздвигнут в Москве на Красной площади в 1818 году. Скульптор изобразил момент, когда Кузьма Минин, указывая рукой на Москву, вручает князю Пожарскому старинный меч и призывает его встать во главе русского войска. Опираясь на щит, раненый воевода приподнимается со своего ложа, что символизирует пробуждение  народного самосознания в трудный для Отечества час.

 

Слайд 14

 

Воспитатель: Второй памятник установлен в Нижегородском кремле в 1826 году.4 ноября 2005 в Нижнем Новгороде был открыт третий памятник Минину и Пожарскому работы Зураба Церетели — уменьшенная (на 5 см) копия московского памятника. По заключению историков и экспертов, в 1611 году Кузьма Минин именно с паперти этой церкви призывал нижегородцев собрать и экипировать народное ополчение на защиту Москвы от поляков.

Скажите пожалуйста, почему именно в Нижнем Новгороде, установили два памятника Минину и Пожарскому?

Воспитанник: Ответ: Потому что именно в этом городе началось народное восстание.

Слайд 15

Воспитатель: Обращаясь памятью к нашей истории, мы черпаем в ней силы духовные и понимаем, что нашу Родину надо беречь и, если придётся, защищать.

Победа, которую одержал русский народ в то тяжёлое время – это не только победа над внешним врагом, но и над внутренней слабостью, разобщённостью, которая чуть не погубила страну. Это не должно повториться!

 

Этап закрепления и повторения: 20 минут

 

На фоне песни С. Ротару «Родина моя» (звук тише)

Воспитатель: Ребята, как вы понимаете, что же такое - единство? Давайте с вами создадим наш цветок единства (воспитанникам раздаются лепестки цветка, на котором они пишут, что для них значит слово – единство).

- согласие

- мир

- доброта

- объединение

- дружба

- надежда

- понимание

- прощение

 

Лепестки собираются в единый цветок на доске.

Посмотрите какой цветок у нас получился. Цветок- единство.

Единство - это объединение всех людей.

Единство - это согласие народа.

Единство - это когда есть общая надежда.

Кто дальше продолжит? Пожалуйста, Полина.

Воспитанница: Единство - это мир и дружба.

Воспитанник: Единство - это доброта, понимание и прощение.

 

Физкультминутка: (2 минуты)

Воспитатель: Теперь все вместе встанем в круг и возьмемся за руки, обнимемся, покачаемся в одну сторону – другую, чтобы почувствовать, что мы вместе, что нас ничто не сломает – ни волны, ни ветер, что нас объединяет чувство гордости за свою страну, за ее славную историю! Запомните это чувство единения и постарайтесь сохранить его на всю жизнь!

Воспитатель: присаживайтесь на свои места, и мы продолжаем.

Воспитатель: Сейчас, я предлагаю вашему вниманию интерактивную игру-викторину, посвященную Дню народного единства. Разделитесь, пожалуйста, на 2 команды (путем жеребьевки).

Первая команда занимает первый ряд, вторая – второй (дети занимают свои места согласно проведенной жеребьевки). Садитесь покучнее.

Правила простые. Команда выбирает тему вопроса и количество баллов. Например, люди за 30. В итоге, победит та команда, которая наберет большее количество баллов. А суммировать набранные вами баллы будет ФИО педагога, она же объявит и победителя сегодняшней игры.

Осталось, определить, кто первым начнет игру.

А начнет ее первой команда Алексея, потому что он быстрее остальных назвал тему сегодняшнего занятия.

 

ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА-ВИКТОРИНА

 

Итог занятия: 5 минут

Воспитатель: (ФИО педагога) объявите, пожалуйста, победителя игры-викторины. Приз в студию. Молодцы ребята. Вы все большие молодцы! Давайте подведем итог сегодняшнего занятия: 

О каком празднике мы сегодня говорили? (День народного единства)

Когда отмечается День народного единства? (4 ноября)

Кто возглавил народное ополчение в 1612 году? (Минин и Пожарский) 

 

Да, ребята! Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина! Именно поэтому в нашей стране есть такой важный праздник – День Народного Единства!

 

 

 

 

 

 

 

        

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 995 722 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.01.2021 194
    • DOCX 26.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Масина Елена Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Масина Елена Евгеньевна
    Масина Елена Евгеньевна
    • На сайте: 4 года и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2173
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки