Открытый урок для 1 класса "Здравствуй, лес, полный сказок и чудес!"

Лещакова Т.А.

1 А класс.

Конспект открытого занятия на тему:

Здравствуй лес, полный сказок и чудес.

Цель:

1.     Напомнить учащимся о правилах поведения в природе, пропаганда безопасного поведения в лесу, о взаимосвязи человека с природой.

2.     Воспитание личностных качеств: развитие ответственного, бережного  отношения к природе, как будущих хозяев земли, формировать умения увидеть прекрасное в природе.

-Сегодня нам предстоит встреча с прекрасным миром полным сказок,чудес и красоты. А куда именно мы отправимся вы узнаете, когда отгадаете загадку:

Весной- веселит,

Летом -холодит

Осенью-питает

Зимой -согревает.(Лес)

-Правильно,мы отпавимся в виртуальное путешестие в лес.Откроем его тайны,посмотрим на жизнь его обитателей,побываем в роли исследователей природы,её защитников.

У нас будет 5 групп исследователей.У каждой группы стоит табличка с названием.Прочитайте название ваших групп и расскажите по названию о вашей группе, чем вы думаете занимаются эти исследователи?

Названия групп:

Зоологи- изучают животный мир

Экологи-занимаются охраной природы

Орнитологи-изучают птиц

Этномологи-изучают начекомых

Биологи-изучают растительный мир

1.

-Проведем исследование что же такое лес?Что включает в себя лес?

Для этого каждой группе необходимо открыть конверт №1.Прочитать и выполнить задание.

Задание в конверте: собрать фразу.

Высказывания о лесе:

1.Лес это зеленый наряд планеты.

2.Лес это дом для птиц.

3.Лес это дом для животных.

4.Лес это кладовая  полезных трав.

5.Лес это дом для насекомых.

Вывод: Что такое лес?

Это деревья,насекомые,птицы,животные ,растения.

Лес это система жизни, в которой все взаимосвязано.

-Почему лес иногда называют сказочным?

Ответы детей: -Из -за красоты деревьев,из-за тишины и покоя,из-за чистого воздуха.

Стихотворение.

Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чём шумишь листвою

Ночью тёмной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Всё открой, не утаи,

Ты же видишь, мы свои!

Физкультминутка. 

Мы с вами входим в лес. Сколько здесь вокруг чудес! 
(посмотрели вправо, влево) 
Руки подняли и покачали – это деревья в лесу. 
Руки согнули, кисти встряхнули – ветер сбивает росу. 
В стороны руки , плавно помашем – это к нам птицы летят. 
Как они тихо садятся, покажем – крылья сложили назад. 
Наклонились и присели, заниматься тихо сели. 

2.

Лес хранит в себе много тайн. Люди, которые не знают их, придя в лес могут попасть в очень неприятные ситуации.Что бы зайти в лес необходимо знать правила.

-У каждой группы на столе лежит конверт №2.Внутри находятся экологические знаки. Вам нужно собрать свой знак и рассказать о нем.

Знаки:

1.не ломать деревья

2.не рвать цветы

3.не разорять гнезда птиц

4. не уносить домой животных

5.не разорять муравейники.

-Что будет если не соблюдать эти правила?А как вы думаете есть ли в лесу какие то опастности?

(ядовитые растения, ядовитые грибы, укусы насекомых.)

Правильно, ребята, нужно знать какие грибы можно есть ,какие ягоды, как вести себя в лесу, как ориентироваться. Если вы будете все это знать то лес встретит вас как друзей.
В лесу можно встретить такое растение как волчье лыко. У него красивые красные ягоды, но оно очень ядовито.Так же красиво и привлекательно выглядят ягоды вороньего глаза - тоже очень ядовитого растения.

-А какие ядовитые грибы вы знаете?

Ответы детей.

-Можно ли их употреблять в пищу? А приносят ли они какую то пользу?

Лоси едят мухоморы и лечатся. Растущий на коре деревьев гриб чага употребляют в пищу и белки и зайцы тоже для лечения.

-А какая опасность может исходить от насекомых леса?(осы могут ужалить, клещ укусить)

Так же опасна встреча в лесу с дикими зверями и змеями.

В лесу можно заблудиться. Поэтому не следует далеко отходить от взрослых. Желательно знать как пользоваться компасом и в какой стороне находится ваш дом. Нужно знать что определить стороны света вам пожет дерево там где растет мох на дереве там и будет север,противоположно северу располагается юг,восток справа,запад слева.

3.

У леса, ребята, есть страшный враг. Отгадайте загадку.

Много красных языков
Лижут крыши у домов.
Надо их остановить
И водицею полить
А иначе быть беде –
Языки будут везде.
По деревьям, по кустам. 
Всё съедят и тут и там. (Пожар) 

Это самое страшное бедствие для леса .Как вы думаете к чему может привести пожар в лесу?Что  может случиться с лесом?

Давайте сейчас создадим плакат"Берегие лес от пожара!"

Каждая группа возьмите конверт №3 выберите из картинок те, которые помогут на для создания плаката.

костер,с пички,с игареты, разбитые бутылки, бензин.

Каждая группа приклеивает свою картинку к плакату.Делаем вывод:

что бы не было пожара нужно...не оставлять не потушенные костры,не бросать бутылки, осторожно обращаться с горючими материалами, не оставлять не потушенные сигареты

Итог занятия.

-Ребята уже скоро наступит лето и многие наверняка отправятся в лес отдыхать. Что же сегодня мы узнали о лесе?

Берегите лес, он – источник всех чудес! Чтобы всюду зеленели сосны, вязы, клены, ели. Берегите лес!