Открытый урок и презентация на тему "Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени"(7 класс)

Конспект урока по русскому языку в 7 классе на тему:  Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.

Подготовила: учитель русского языка и литературы Муталлапова Юлия Айсовна.

Цель урока: Сформировать умение правильно писать суффиксы  страдательных причастий настоящего времени.

       Задачи:

·         Повторить сведения о причастии как о части речи.

·         Познакомить с правописанием суффиксов страдательных причастий настоящего времени.

·         Сформировать умение составлять и применять алгоритм рассуждения по заданной теме.

·         Развивать логическое мышление и языковое чутье.

·         Воспитывать умение внимательно слышать и слушать другое мнение.

                                                  Ход урока

1. Организационный момент. Вступительное слово учителя:

-Здравствуйте, ребята! Доброе утро, уважаемые члены комиссии! Меня зовут Юлия Айсовна. Я очень рада вас всех видеть. Надеюсь, у вас хорошее настроение и вы настроены на серьёзную работу.

Я очень горда тем, что сегодня провожу урок в вашей школе, которая носит имя героя Советского Союза Григория Тимофеевича Васева.

На доске даны слова, нужно составить из  них предложение: Школа, носящая имя Г. Т. Васева, сегодня принимает гостей. Какой частью речи является слово носящая? (Дети ответят – причастие)

2.      Актуализация знаний. Фронтальный опрос 

Ребята, на парте каждого лежит оценочный лист. За каждое задание вы будете получать баллы, а в конце урока, сложив их – оценку.

 1) Что такое причастие?                                                                                                             Причастие - самостоятельная часть речи, обозначающая проявляющийся во времени признак предмета по действию, отвечающая на вопросы: Какой? Какая? Какое? Какие? (Слайд 4). 

2) Признаки каких частей речи совмещает в себе причастие?                                        Глагола и прилагательного. (Слайд 5). 

3) Какие глагольные признаки есть у причастия?                                                    

Причастие, как глагол, бывает совершенного и несовершенного вида, настоящего и прошедшего времени, возвратными и невозвратными. (Слайд 6)

4) Какие признаки прилагательного есть у причастия?                                                      

Как прилагательное, причастие, изменяется по падежам, по числам, по родам.

5) Какие причастия называются действительными? (Слайд 7). 

Действительные причастия обозначают признак того предмета, который сам производит действия (растущий).

6) Какие причастия называются страдательными? Страдательные причастия обозначают признак того предмета, который испытывает на себе действие со стороны другого предмета (утомленный). (Слайд 8). 

3. Постановка целей и задач урока. Мотивация учебной деятельности.

Ребята, посмотрите на таблицу. (Слайд 1)

Причастия	Настоящее время
	от глаголов  I спряжения	от глаголов II спряжения
Действительные	-ущ-	-ащ-
	-ющ-	-ящ-
Страдательные

С какими причастиями и способами их образования вы уже познакомились? (С действительными причастиями настоящего и прошедшего времени. Действительные причастия настоящего времени,  образованные от глагола 1 спряжения, имеют суффикс –ущ-, -ющ- . Действительные причастия настоящего времени, образованные от глагола 2 спряжения, имеют суффикс –ащ-, -ящ- .).

Как вы думаете, а сегодня на уроке с какими причастиями мы будем знакомиться? (Со страдательными причастиями настоящего времени).

Правильно, ребята.

       (На доске запись)

Видеть  → видящий

Развивать - развивающий

Изучать- изучающий

Посмотрите на доску.

(Как образуются причастия? – От глагола суффиксальным способом) В какой части слова можно было допустить ошибки? (Обозначили суффиксы)  Проблема с гласными или согласными? (Подчеркнули гласные) Итак, что мы будем изучать? (Начало записи темы: Гласные в суффиксах… ,) Сформулируйте тему (Слайд 2). Записали.

- Поставьте перед собой цель. Чему должны научиться на уроке? Что понять?

(Выбирать гласную в суффиксах. Узнать, от чего зависит.) (Слайд 3)

3.

4. Изучение нового материала.

- Страдательные причастия настоящего времени образуются от основы переходных глаголов несовершенного вида при помощи суффиксов. (Слайд 9)

1)Какие глаголы называются переходными? (Слайд 10)                                     

Переходные глаголы обозначают действие, направленное на предмет и употребляются с существительным или местоимением в вин. пад. без предлога.

3) На какой вопрос отвечает глагол несов. в.?  (Слайд 11)                                          

Что делать?

2) вспомним спряжение глагола (Плакат).

На  - ить – 2 спряжение + 7 глаголов на  - еть: смотреть, видеть, ненавидеть, терпеть, обидеть, вертеть, зависеть.

 4 глагола на  - ать: гнать, держать, дышать, слышать.

Все остальные: на  - еть,  - ать,  - оть,  - уть и др. + брить, стелить – 1 спряжение

3) Итак, страдательные причастия образуются от основ переходных глаголов несовершенного вида при помощи суффиксов. А каких именно суффиксов, вам нужно выяснить самим.

- Работаем в группах.  (Прошу детей сесть по 4-5 человек. Для каждой группы на парте задание).  Даны глаголы, вам нужно определить какого они спряжения, затем образовать от них страдательные причастия. И выяснить, при  помощи каких суффиксов они образуются.

§  Для 1 группы:

(слайд 12)

Глагол	Спряжение	Страдательное причастие
прикрывать
вести
сооружать
различать
уважать

Вывод:

В суффиксах страдательных причастий, образованных от глаголов  ____ спряжения,  пишется   гласные  ____ ,   ____

Для 2 группы:

Глагол	Спряжение	Страдательное причастие
переводить
ранить
видеть
слышать
гнать

Вывод:

В суффиксах страдательных причастий, образованных от глаголов  ____ спряжения,  пишется   гласная ____

Для 3 группы:

Глагол	Спряжение	Страдательное причастие
Выражать
Привозить
нарушать
оберегать
уловить

Вывод:

В суффиксах страдательных причастий, образованных от глаголов  ____ спряжения,  пишется   гласная ____.

А в суффиксах страдательных причастий, образованных от глаголов  ____ спряжения,  пишется   гласная ____.

Выступление групп. Каждый ученик из группы должен образовать от глагола страдательное причастие настоящего времени.

Выводим правило: Страдательные причастия настоящего времени образуются от основы настоящего времени переходных глаголов несовершенного вида при помощи суффиксов  - ем -, -ом - - от глаголов 1 спряжения; - им - - от глаг. 2 спр. (слайд 13)

Запомните, это важно!

1. Суффикс –ом употребляется в небольшом количестве книжных причастий. Например: ведомый, влекомый.

2. От глагола двигать страдательное причастие настоящего времени образуется от основы глагола с помощью суффикса –им – движимый.

          3. От глагола кричать страдательное причастие настоящего времени не образуется

-Запомните ещё несколько глаголов, от которых СПНВ не образуется: Есть, быть, петь, жевать, кричать, жать, бить, держать, косить, мести, писать, резать, шить. (слайд  14)

5. Физкультминутка                                                                              

-Ребята, устали? Давайте отдохнем. Встаньте, пожалуйста.

Ваша задача – из названных сказок нужно выбрать:                                         а) сказку, в названии которой есть причастие; (хлопать в ладоши)                                                    б) сказку, в названии которой есть прилагательное (поднимать руки вверх).

1)      Снежная королева (руки вверх)

2)      Спящая царевна (хлоп.)

3)      Василиса Прекрасная (руки в.)

4)      Заколдованная королевна (хлоп.)

5)      Волшебная дудочка (руки в.)

6)      Говорящий сверток (хлоп.)

6. Закрепление изученного материала.

1. Выполнение упражнения № 122 самостоятельно письменно в тетрадях.

2. Самопроверка.

Правильные ответы на слайде: ПодразумеваЕМый, СлышИМый, погружаЕМый, сверяЕМый, поддерживаЕМый, вычисляЕМый, привозИМый, пересылаЕМый, объявляЕМый, оберегаЕМый. ( слайд 15)

7. Проверочная работа на карточках.

1 вариант.

1. Укажите причастие, в котором на месте пропуска пишется буква И.

1) оберега..мый     2) недоказу..мый     3) колебл..мый     4) завис..мый

      2. Укажите причастие, в котором на месте пропуска пишется буква И.

    1) опека..мый         2) неотъемл..мый            3) невид..мый       4) занима..мый

3. Укажите причастие, в котором на месте пропуска пишется буква И.

1) движ..мый2) воспева..мый3) изуча..мый4) незыбл..мый

4. Укажите причастие, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

1) множ..мый2) мысл..мый3) наследу..мый4) муч..мые жаждой

5. Укажите причастие, в котором на месте пропуска пишется буква И.

1) пилотиру..мый2) независ..мый3) леле..мый4) анализиру..мый

2 вариант.

6. Укажите причастие, в котором на месте пропуска пишется буква И.

1) сочета..мый2) кле..мая поверхность3) озаря..мый4) чита..мый

7. Укажите причастие, в котором на месте пропуска пишется буква И.

1) настраива..мый2) исполня..мый3) тревож..мый4) охраня..мый

8. Укажите причастие, в котором на месте пропуска пишется буква И.

1) растворя..мый2) склоня..мый3) знач..мый4) обожа..мый

9. Укажите причастие, в котором на месте пропуска пишется буква И.

1) слыш..мый2) воспева..мый3) изобража..мый4) неподража..мый

10. Укажите причастие, в котором на месте пропуска пишется буква И.

1) омыва..мый (морем)2) уважа..мый3) покупа..мый4) ненавид..мый

Взаимопроверка. (Обмениваются с соседом по парте, проверяют, выставляют баллы друг другу). Ответы на слайде ( слайд 16)

7. Подведение итогов урока. Рефлексия.

—  С какими причастиями мы познакомились сегодня на уроке?

—  В суффиксах страдательных причастий настоящего времени

  -ем-, -им- пишется:

   буква е, если …

   буква и, если …

—  При написании суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времени необходимо опираться на…

8. Оценивание.

Посчитайте баллы на своем оценочном листе, переведите в оценки.

Домашнее задание.

Выучить правило на странице 66, выполнить упражнение № 125.

• 1 слайд

• 2 слайд

  Что такое причастие?
  
  Причастие –
  самостоятельная часть речи, обозначающая проявляющийся во времени признак предмета по действию, отвечающая на вопросы: Какой? Какая? Какое? Какие?
  

• 3 слайд

  Признаки каких частей речи совмещает в себе причастие?
  
  Глагола и прилагательного
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Какие причастия называются действительными?
  
  Действительные причастия обозначают признак того предмета, который сам производит действия
  Например: растущий
  

• 6 слайд

  Какие причастия называются страдательными?
  
  Страдательные причастия обозначают признак того предмета, который испытывает на себе действие со стороны другого предмета.
  Например: утомленный
  

• 7 слайд

  
  Страдательные причастия настоящего времени
  образуются от основы переходных глаголов несовершенного вида при помощи суффиксов.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах…
  

• 10 слайд

  ТЕМА:
  Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий
  настоящего времени
  

• 11 слайд

  Цель урока:
  Сформировать умение правильно писать суффиксы страдательных причастий настоящего времени.
  

• 12 слайд

  Правило:
  
  Страдательные причастия настоящего времени образуются от основы настоящего времени переходных глаголов несовершенного вида при помощи суффиксов
  -ем-,-ом- - от глаголов 1 спр;
  - им - - от глаг. 2 спр
  

• 13 слайд

  Какие глаголы называются переходными?
  
  Переходные глаголы обозначают действие, направленное на предмет и употребляются с существительным или местоимением в вин. пад. без предлога.
  Например: вижу ребенка
  

• 14 слайд

  На какой вопрос отвечает глагол несов. вида?
  
  
  Что делать?
  

• 15 слайд

  Например:
  Глагол ------- Причастие
  
  Читают - читаемый
  решаем - решаемый
  

• 16 слайд

  1 группа: прикрывать, вести, сооружать, различать, уважать
  
  2 группа: переводить, ранить, видеть, слышать, гнать.
  
  3 группа: выражать, привозить, нарушать, оберегать, уловить
  

• 17 слайд

  Важно!
  
  Запомните ещё несколько глаголов, от которых СПНВ не образуется:
  Есть, быть, петь, жевать, кричать, жать, бить, держать, косить, мести, писать, резать, шить.
  

• 18 слайд

  Выполнение в тетрадях упражнения 122 из учебника
  Самопроверка:
  ПодразумеваЕМый, СлышИМый, погружаЕМый, сверяЕМый, поддерживаЕМый, вычисляЕМый, привозИМый, пересылаЕМый, объявляЕМый, оберегаЕМый.
  

• 19 слайд

  Взаимопроверка
  1 вариант:
  4
  3
  1
  3
  2
  2 вариант:
  2
  3
  3
  1
  4
  

• 20 слайд

  Итог урока:
  С какими причастиями мы познакомились сегодня на уроке?
  В суффиксах страдательных причастий настоящего времени
  -ем-, -им- пишется:
  буква е, если …
  буква и, если …
  При написании суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времени необходимо опираться на…
  

• 21 слайд

  Оценки:
  Посчитайте свои баллы на оценочных листах:
  От 25 баллов – «5»
  От 20 баллов – «4»
  От 15 баллов – «3»
  

• 22 слайд

  Домашнее задание
  §20, выучить правила на стр.66
  Упражнение 125
  
  Образец: Ученики, выполняющие упражнения – упражнения, выполняемые учениками
  

• 23 слайд