План познавательного мероприятия
Дата 18.12.2018
Профессия
43.01.02 Парикмахер
Участники группы 113,
213, 313.
Цели
Способствовать
развитию мышления и познавательной активности, творческих и коммуникативных
способностей.
Сформировать умение применять знания в
решении новых познавательных и практических задач.
Выявить уровень мышления, развития речи,
памяти, активности и самостоятельности
Познавательное мероприятие
Форма: Игра- Что? Где? Когда?
Оснащение урока (техническое, методическое, дидактическое) отдельно для
познавательной и практической деятельности.
Методическое обеспечение
1.
3 стола
2.
Карточки с ребусом
– 3 шт.
3.
Стол для
членов жюри
4.
Набор пазлов,
- 3 комплекта
5.
Набор
карточек по типам лица-3 шт.
6.
Ручки для
членов жюри
7.
Бланк
протокола для жюри - 5 шт.
8.
Ручки, клей и
листы бумаги для команд
9.
Черный ящик.
Формируемые ОК
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из
цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и
итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести
ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством.
Ход
урока
1.
Организационная
часть
1. Приветствие обучающихся, зрителей и
жюри.
2. Постановка цели и задачи.
3. Объяснение хода мероприятия и
критериев оценки работы, обучающихся на уроке.
2. Основная часть
Учащиеся делятся на 3 команды и
рассаживаются за столы.
У каждого участника должна быть эмблема с
именем.
У команд название номер группы.
Члены жюри избираются из числа мастеров и
преподавателей.
Членам жюри раздаются листочки с названием команд и их составом.
Жюри отмечает наиболее отличившихся участников, оценивает ответы и следит за
нарушением порядка проведения игры.
Преподаватель мастер п/о Светлана Александровна
Здравствуйте уважаемые участники игры и жюри.
Сегодня проводится познавательное мероприятие игра ЧТО? ГДЕ? КОГДА? Посвященное
Красоте- это дар судьбы. Сохранение красоты на протяжение всей жизни –
результат упорного, целеустремленного труда. Глядя на этих наших современниц,
как не вспомнить
строчки Шекспира:
«Какое множество прекрасных лиц! Как род людской красив! И как
хорош тот новый мир, где есть такие люди!».
Начинаем игру:
1. Представление жюри ……….
2. Название команд….
Знакомит участников с правилами игры
За каждый правильный ответ будут начисляться баллы. Баллы не
будут засчитываться если ответы будут выкрикиваться без поднятия карточки. Жюри
будет наблюдать за этим.
Объявляется 1 конкурс
Преподаватель мастер п/о Светлана
Александровна
1 задание
«Типы лица»
В этом конкурсе нужна сообразительность. На
столе лежат конверты с формами лица и геометрические фигуры, команды должны
разложить и приклеить формы лица в соответствии с подходящими типами на
подходящие геометрические фигуры . Жюри отмечает быстроту и правильность
ответа. На выполнения задание 3 минуты.
Команда, первая угадавшая и наклеив,
поднимает карточку.
Жюри оценивает ответы команд: 1 балл за
правильный ответ.
Приложение 1.
Преподаватель мастер п/о Екатерина
Александровна знакомит участников с правилами игры и объявляет 2 конкурс
2 задание
«Видео-вопрос»
Командам включается на экране видео
вопрос. На этот конкурс отводится время - 2 минуты.
Засекается время.
Начисляется 5 баллов за правильный ответ.
Преподаватель мастер п/о Татьяна
Александровна знакомит участников с правилами игры и объявляет 3 конкурс
3 задание
«Черный ящик»
Конкурс предлагается для всех зрителей и
участников.
В черный ящике спрятан ответ. Команды
должны ответить на вопросы ведущего. Если возникают затруднения в ответе, то
задается дополнительная подсказка. Отвечает та команда, которая первой
подняла карточку.
Начисляется 3 балла за правильный ответ.
Если ошибочно будет ответ, то дается дополнительные подсказки, каждая
подсказка минус 1 балл.
ЧТО НЕОБХОДИМО В РАБОТЕ ПАРИКМАХЕРА? -3
балла
САМОЕ ГЛАВНОЕ В РАБОТЕ ПАРИКМАХЕРА? -2
балла
БЕЗ ЧЕГО НЕВОЗМОЖЕН РАБОЧИЙ ДЕНЬ ПАРИКМАХЕРА?
-1 балл.
Приложение 3
Преподаватель мастер п/о Светлана
Александровна знакомит участников с правилами игры и объявляет 4 конкурс
4 задание
«Собери пазлы»
Каждой команде раздаются пазлы в конверте
и чистый лист бумаги. Их задача- чья команда быстрее соберет и склеит. Эта
команда получает 1 балл.
Приложение 4
Преподаватель мастер п/о Екатерина
Александровна знакомит участников с правилами игры и объявляет 5 конкурс
5 задание
«Вопрос ответ»
Команды должны ответить на вопросы которые будут выведены на экран.
Отвечает та команда, которая первой подняла карточку. Отвечает
представитель от команды. За правильный полный ответ команда получает 1 балл.
Приложение 5
Преподаватель мастер п/о Татьяна
Александровна знакомит участников с правилами игры и объявляет 6 конкурс
6
задание «Ребус»
Этот конкурс на сообразительность. Каждой
команде раздается ребус. Они должны будут разгадать цитату. Отгадавшая команда
получает 2 балла.
Приложение 6
Преподаватель мастер п/о Светлана
Александровна знакомит участников с правилами игры и объявляет 7 конкурс
7 задание
«Видеоролик»
В этом конкурсе проверяется смекалка.
Нужно ответить на вопрос, заданный в видео-форме.
Команда, первая угадавшая слово, поднимает
карточку.
Жюри оценивает ответы команд: 3 балла за
ответ.
Приложение 7
Теперь мы даем время жюри на подведение
итогов игры.
Жюри подводит итоги что? Где? Когда?
Награждаются команды призами и грамотами.
