Открытый урок М.Лермонтов "Песнь про купца Калашникова".

• 1 слайд

  М.Ю. Лермонтов «Песнь про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова».
  Художественные средства выразительности изобразительного искусства.
  (Проблематика произведения, средства художественной выразительности речи, связь с фольклором)
  Интегрированный урок
  Выполнили:
  Дубина С.А. , учитель русского языка и литературы;
  Беломоина И.Р., учитель изобразительного искусства.
  

• 2 слайд

  Цель:
  1)познакомить учащихся с биографией, памятными местами жизни М.Ю. Лермонтова, с его поэмой в народном стиле «Песней о купце Калашникове…» и с ее исторической основой, раскрыть проблематику произведения, художественные средства выразительности речи и средства выразительности изобразительного искусства,
  2)обучить учащихся самостоятельной работе с данным материалом и умению создавать и оформлять личные сообщения по заданной теме,
  проинсценировать отрывки поэмы сценическими зарисовками учащихся, 3)проиллюстрировать произведение, создать портрет одного из героев поэмы или иллюстрацию к поэме.
  Задачи урока: развивать навыки групповой работы, исследовательской деятельности, построения аргументированного высказывания, выразительного чтения;прививать любовь к художественному слову, к историческому прошлому русского народа.
  Оборудование: презентация, портрет М.Ю.Лермонтова, сценические материалы, сообщения учащихся.
  Тип урока : интегрированный
  

• 3 слайд

  Сообщения учащихся о, творчестве и памятных местах жизни М.Ю Лермонтова
  
  Тарханы. Усадебный дом Арсеньевых.
  

• 4 слайд

  Сообщение «Музей- заповедник в Тарханах»
  
  

• 5 слайд

  Сообщение о смерти поэта
  

• 6 слайд

  Сообщение «Почему же М. Ю. Лермонтов обращается к исторической теме?»
  

• 7 слайд

  Сообщение «опричнина во времена Ивана Грозного»
  

• 8 слайд

  Сообщение «Царь Иван Васильевич Грозный»
  

• 9 слайд

  В 1837 году выходит «Песня про царя Ивана Васильевича , молодого опричника и удалого купца Калашникова» опубликована в 1838 году в «Литературных прибавлениях» к «Русскому слову»
  Лермонтов вернулся из ссылки за стихи, написанные на смерть А.С. Пушкина
  Лермонтов ищет гармонию в эпическом прошлом («Бородино», «Песня про царя Ивана Васильевича...», где герой-опричник терпит поражение от хранителя нравственных устоев)
  
  Царь Иван Грозный
  «М.Ю. Лермонтов «Песнь про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»»
  

• 10 слайд

  Кремль при Иване Грозном. 1550-е
           
   
  А. М. Васнецов 1891
  В центре Москвы был Кремль и площадь. На ней против главных ворот стоял круглый помост (возвышение), называвшийся Лобным местом.
  С этого места оглашались царские указы; на этом помосте на виду всего народа палач казнил провинившихся, отрубая им головы на плахе – большом обрубке дерева.
  «Песня…» описывает страшное для Руси время опричнины, кровавого правления Ивана Грозного.
  

• 11 слайд

  Гонцы. Ранним утром в Кремле. Начало XVII века
  А.М. Васнецов.
           
  

• 12 слайд

  Инсценирование ключевых моментов поэмы.
  

• 13 слайд

  Инсценировка. Калашников и Алена Дмитриевна
  

• 14 слайд

  И ласкал он меня, цаловал меня;
  На щеках моих и теперь горят,
  Живым пламенем разливаются поцалуи его окаянные...
                         
  

• 15 слайд

  Инсценировка. Кулачный бой
  

• 16 слайд

  И ударил своего ненавистника
  Прямо в левый висок со своего плеча
  

• 17 слайд

  И опричник молодой застонал слегка,
  Закачался, упал замертво
  

• 18 слайд

  Сравнительный анализ картин «Степан Парамонович в лавке»
  И. Билибин В. Блинов
  

• 19 слайд

  Б. Кустодиев
  Иллюстрация «Песня про царя Ивана Васильевича…»
  «Кирибеевич и Алёна Дмитриевна»
  В. Серов
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Прощание Калашникова с братьями перед казнью.
  И. Билибин В. Васнецов
  

• 22 слайд

  Проблема произведения?
  Проблема нравственного выбора человека.
  

• 23 слайд

  Проблемные вопросы.
  
  Согласны ли вы с мнением, что кулачный бой Кирибеевича и Калашникова является олицетворением борьбы между вседозволенностью «государственного» закона и нравственностью «частного» человека?
  

• 24 слайд

  Что послужило причиной поединка Кирибеевича и Калашникова?
  
  

• 25 слайд

  В чём нашла выражение царская «милость», о которой просил Ивана Васильевича Калашников?
  
  

• 26 слайд

  Средства выразительности речи.
  Как называются слова, которые употребляют герои в своей речи:
  «выходи-ка», «небось», «обещаюсь»?
  
  Просторечные.
  

• 27 слайд

  Какой художественный приём, основанный на очеловечивании явлений природы, использует автор?
  
  Олицетворение.
  

• 28 слайд

  Как называется повтор однокоренных слов в словосочетании или в одном и том же предложении
  ( «прогневался гневом», «вольной волею»)?
  
  Тавтология .
  

• 29 слайд

  Какое изобразительно-выразительное средство уподобления одного явления другому использовал автор?
  «как роса… кровь закапала», «повалился на холодный снег… будто сосенка»
  
  Сравнение
  
  

• 30 слайд

  Эпитет
  Москва златоглавая
  Очи соколиные
  Добрый молодец
  Солнце красное
  
  
  

• 31 слайд

  С традициями какого фольклорного жанра связано изображение поединка как боя богатырей?
  
  
  Былина.
  
  

• 32 слайд

  Рефлексия.
  Что нового вы узнали на уроке ?
  
  
  Слова для справки: эпитет, цвет, тавтология, ритм, метафора, пятно, сравнение, композиция, олицетворение, линия.
  

• 33 слайд

  Домашнее задание
  Подобрать цитату из текста «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова » М.Ю.Лермонтова и проиллюстрировать ее.