Отдел
образования Бурабайского района
Центр
детско-юношеского творчества «Арман».
ОТКРЫТОЕ
ЗАНЯТИЕ
В
ТАНЦЕВАЛЬНОМ КРУЖКЕ.
Тема:
« Путешествие в волшебный мир танца».
Педагог:
Еременко Татьяна
Викторовна
г.
Щучинск
2021
г
Форма занятия: урок-путешествие.
Тип занятия:
урок с образовательно-познавательной направленностью
Урок рассчитан на детей с хореографической
подготовкой. Возраст: 9-12 лет
Цель
занятия: Формирование эмоциональной устойчивости и
психологического комфорта на уроке средствами ритмической гимнастики.
Задачи:
Обучающие: Обучить базовым шагам и умению
применять их в различных видах ритмической гимнастики; формировать умения и
навыки выполнения танцевальных движений под музыкальное сопровождение.
Развивающие: Развивать координационные
способности и общую выносливость; повышать уровня устойчивого эмоционального
состояния, уровень физической подготовленности учащихся.
Воспитательные: воспитывать уважительного
отношения к культуре и истории танца, эмоциональную устойчивость.
Оздоровительные: исправление осанки,
развитие координации движений
Оборудование:
Проектор, компьютер, музыкальный центр (колонки).
Методические
рекомендации по проведению занятия: В основной части
занятия перед каждым видом танцевальных движений рассказать историю
происхождения танца (в какой стране, характер музыкального сопровождения)
Ход
занятия:
Раздел
|
Упражнения
|
Задачи
|
Продолжительность
|
№1
Вводная
часть
|
·
вход
в зал;
·
поклон-приветствие;
беседа
педагога с детьми.
|
Настроить
на восприятие учебного материала.
|
3 мин
|
№2
Подготовительная
часть
|
·
Разминка
на середине зала
·
Дыхательная
гимнастика
|
Постепенный
разогрев организма, подготовка к восприятию нового материала;
|
5 мин
|
№3
Основная
часть
|
·
Элементы
классического танца:
Demi plie
(маленькое приседание) с выходом на полупальцы
·
Элементы
современного танца: Связка движений Hip- Hop
·
Элементы
бального танца:
Вальсовый
шаг с добавлением поворота
·
Элементы
казахского танца:
Кереге;
Толқын;
Блезык
|
-
Ориентировка в пространстве;
-
Знакомство с новыми танцевальными движениями;
-
Музыкально-ритмическое развитие;
-
Развитие творческого потенциала ребёнка;
|
20 мин
|
№4
Заключительная часть
|
·
Анализ
деятельности (беседа педагога с
детьми);
·
Поклон.
|
-Закрепление
нового материала;
-Анализ
деятельности;
Установка
на дальнейшую деятельность.
|
7 мин
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.