Инфоурок Другое КонспектыОткрытый урок на тему " Собирательные числительные"

Открытый урок на тему " Собирательные числительные"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение       «Падарская средняя общеобразовательная школа»

                                Дербентского района  РД

 

 

 

 

                     

Урок  русского  языка в

6 «а» классе

«Собирательные числительные»

 

 

 

                                                             Разработала  учитель русского языка и                                                                                 

                                                            литературы МБОУ « Падарская СОШ»

                                                           Гасанбекова Хамис Гаджиалиевна                                                       

                                       

                             

                                               с.Падар 2019

   Разработка урока по теме  "Собирательные числительные, их значение и склонение"                       

 

Цель урока: познакомить учащихся с разрядом собирательные числительные; научить правильно употреблять собирательные числительные в речи.

Воспитательный аспект: воспитывать чувство ответственности за выполняемую работу; воспитывать нравственный потенциал учащихся

Развивающий аспект: развивать орфографическую зоркость; развивать умение правильно определять разряд числительных

Обучающий аспект: обучать умению правильно согласовывать собирательные числительные с именами существительными

Ход урока

1 .Организационный момент

2.Активизирующий этап

А начнем сегодня мы наш урок с пословиц, потому что в каждой пословице заложен поучительный смысл, каждая пословица-это кладезь народной мудрости.

– Прочитайте и объясните смысл каждой пословицы.

– Какая тема объединяет эти пословицы? (Взаимовыручка, товарищество).

– Какая из пословиц не подходит по смыслу к остальным? Почему? (Двое пашут– семеро руками машут).

– Назовите орфограммы в глаголах.

Один и дома горюет , а двое и в поле воюют.(воюет– горюет)

Рука руку моет, и обе белы бывают.

В полплеча работа тяжела, а оба подставишь – легче справишь. (Подставишь – справишь).

Двое пашут, а семеро руками машут.

Давайте назовем в последней пословице все части речи.

Двое пашут, а семеро руками машут.

– Есть ли в пословице числительное? На какой вопрос оно отвечает? (Сколько?)

– К какой группе оно относятся? (Количественные) .Как вы определили? (По вопросу)

– А какие вы знаете разряды количественных числительных? (Собирательные, дробныепорядковые)

– Что обозначает числительное из пословицы? ( Что несколько предметов объединены как единое целое, собираются).

– Как вы думаете, к какому разряду относится числительное? ( К собирательным)

– Итак, определите тему урока. (Собирательные числительные).

– Сформулируйте цель (познакомиться с разрядом “собирательные числительные”, учиться правильно отличать их от других числительных).

 

 

Диктант «Проверяю себя»

Одиннадцать, семь, сто тысяч, тридцать, шестьсот, девяносто, двести, пятьсот, пятьдесят, миллион, восемьдесят, тысяча девятьсот девяносто девять.                                               Подчеркните в числительных мягкий знак.

3. Изучение темы “Собирательные числительные”.

Слово учителя. Сегодня на уроке мы с вами должны ответить на несколько вопросов.

Вопросы, рассматриваемые на уроке:

1. Что обозначают собирательные числительные?
2. С какими именами существительными сочетаются собирательные числительные?
3. Какие окончания в косвенных падежах имеют собирательные числительные?
4. В чем особенность употребления числительных обе-оба?

- В начале урока мы с вами прослушали пословицы, посмотрели отрывки из мультфильмов и наверняка, вам известны такие названия литературных произведений как «Волк и семеро козлят», «Трое из одного стручка», «Трое в лодке, не считая собаки».

- В их названиях присутствуют числительные, которые обозначают несколько предметов как одно целое. То есть, собирательные числительные.

– Давайте с вами  выполним тренировочное упражнение.

Тренировочное упражнение

- У каждого из вас, на парте, лежит таблица….

Задание по таблице

- Заполним первую свободную колонку все вместе устно. (Устно с классом)

Таким образом, мы образовали собирательные числительные.

(- К данной группе относятся числительные: двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро, оба, обе.)

 А теперь задание по рядам: согласуйте собирательные числительные с существительными в р.п. мн.ч. (задание выполняется в тетради), образцом для вас будет верхняя строка.

Работа с таблицей

1

2

Образуются

Сочетаются

Два

Двое

Мужчин

?Телят

?Ворот

Три

?

?Воин(

? Котенок

? Ножницы

Четыр

?

? Студент(

?Медвежонок

? Брюки

Пять

?

? Товарищ

? Мышонок

7 Очки

Шесть

?

?Друг

?Волчонок

?Сани

Семь

?

?Одноклассник

?Лисенок

?Сутки

Восемь

?

? Спортсмен

?Крольчонок

?Коньки

Девять

?

?Победитель

?Бельчонок

?Перила

Десять

?

?Богатырь

?Слоненок

?Плоскогубцы

Проверка по рядам (по цепочке)

– Какой же вывод мы можем сделать? (Собирательные числительные сочетаются с существительными, обозначающими лиц мужского пола, детенышей животных и существительными, употребляемыми только во множествен числе)

– Давайте откроем учебники и сверим правильные ли ответы мы дали.

Работа с учебником

(Чтение текста правила в учебнике стр. 56).

- Следует запомнить, что собирательные числительные, кроме слова обе, употребляются только с существительными мужского рода.

  • Как вы думаете, а какие собирательные числительные употребляются реже, чем остальные? (восьмеро, девятеро, десятеро)
  • С какими еще существительными сочетаются собирательные числительные? (с сущ., называющими детей.) Приведите примеры и давайте устно составим с ними предложения. (Малыш, ребята ит.д.)

Физкультминутка


Потрудились – отдохнем.

Встанем, глубоко вздохнем.

Руки в стороны, вперед,

Влево, вправо поворот.

Три наклона, прямо встать,

Руки вниз и вверх поднять.

Руки плавно опустили,

Всем улыбки подарили.


 

Вывод по второму вопросу.

Работа с учебником (стр. 57. устно)

- Продолжаем нашу работу с учебником.

– Почему под картинками, на которых изображены девочки, имеются прочерки?

- Правильно. Грубым нарушением литературной нормы, является сочетание: трое подруг, двое или четверо учениц. Правильно будет: три подруги, две или четыре ученицы.

Давайте выполним практическую работу, просклоняем словосочетание «трое лучших друзей» и выделим окончания в собирательном числительном и прилагательном (работа у доски и в тетрадях)

Практическая работа

 

 

И.п.  трое лучших друзей

Р.п.   троих лучших друзей

Д.п.   троим лучшим друзьям

В.п.   троих лучших друзей

Т.п.   троими лучшими друзьями

П.п.   о троих лучших друзьях

Вывод: собирательные числительные в косвенных падежах имеют те же окончания, что и прилагательные во множественном числе. (Лист 1)

- Закрепим знания…

Работа по учебнику: Упр. 422 «Комментированное письмо» (У доски работают  2 ученика)

Р. п. – нет семерых конькобежцев, Т.п.  – семерыми конькобежцами

Д.п. – к пятерым товарищам, П.п. – о пятерых товарищах

Р.п. – нет четверых велосипедистов, Д.п. – четверым велосипедистам

Т.п. – двоим мотоциклистам, П.п. – о двоих мотоциклистах

Т.п. – троими лисятами, П.п. – о троих лисятах

Р.п. – нет семерых козлят, Д.п. к семерым козлятам

И у нас остался еще один вопрос.

– Какие еще собирательные числительные есть в русском языке?

(Оба, обе) Лист 2

. Словарно-орфографическая работа.

Слайд 6.

– Обратите внимание, на слайде новое словарное слово легенда. Давайте попробуем дать лексическое толкование слова.

– Легенда – это сведения о предметах, явлениях, событиях прошлого, в которых допускается доля вымысла.

– Расскажите о правописании слова «легенда». (В слове легенда безударная гласная е в корне, ее надо запомнить.)

– Сейчас я вам прочту легенды о прекрасном цветке ландыше. Слайд 7. 

1. Слайд 8. С богиней Дианой связана легенда о появлении ландыша. Как-то на охоте Диана заблудилась и попала в лес, в котором жили фавны. Они влюбились в нее и стали преследовать прекрасную незнакомку. Диана убежала от них, но во время бегства с ее красивого тела падали душистые капельки пота, превращавшиеся на земле в волшебной красоты цветы – ландыши.

2. Слайд 9. В Австрии существует предание, что белые колокольчики ландышей – это фонарики гномов или ожерелье Белоснежки. Спасаясь от злой мачехи, она рассыпала его, и бусины превратились в грустные, белые, как снег, цветы.

– Одним словом выскажите свое впечатление о прослушанных легендах.

– А словосочетание обе легенды можно употребить?

– Хорошо. Вернемся вновь к упражнению на доске.

– Какого рода существительное легенда? (Ж.р.)

– Найдите еще существительное женского рода. (Школа)

– Употребите его с собирательным числительным обе.

 

 

Оба обе

Найдите информацию в учебнике и ответьте на вопрос:

– С какими существительными сочетаются собирательные числительные оба, обе. (Числительное оба сочетается с существительными мужского и среднего рода и имеет основу “обо”, а числительное “обе”с существительными женского рода) (стр. 58)

Упр. 424 (письменно на доске и в тетрадях) Самостоятельная работа

4. Закрепление

в) Задание на доске  Лингвистическая разминка

Прочитайте предложения, укажите номера предложений (письменно), в которых допущены ошибки в употреблении собирательных числительных. Исправьте их.

1.     Трое подруг живут в одном дворе
2. А за ним едва поспевали двое жеребят.
3. На столе стояло четверо стаканов
4. Трое котят забрались в папину шляпу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ребусы

Отгадайте слова, зашифрованные в ребусах.

 

 

Ответы: 1. Дмитрий. 2. Стрижи. 3. Шесть. 4 Семья. 5 Восемь. 6. Трио. 7. Трибуна. 8 Трикотаж. 9. Подвал.

Шарады

Числительное плюс гласный —
Ансамбль в музыке прекрасной.
(Три-о)

Первая цифра стоит в середине,
Буквы с начала и буквы с конца.
А в целом — леса, города и равнины,
К целому полны любовью сердца.
(Р-один-а)

Число — часть первая шарады,
Вторая часть — одна из нот,
А к ним прибавить букву надо,
Ответ любой из вас найдет:
Он — мастер, может сделать вам
Буфет, скамейку, шкаф, диван.
(Сто-ля-р)

 

 

 

 

 

5. Подведение итогов урока. Обобщение пройденного

– Что нового вы сегодня узнали на уроке?

– Давайте еще раз вернемся к вопросам и ответим на них: (Лист 3)

1. Что обозначают собирательные числительные? (собирательные числительные обозначают количество предметов как целое)
2. С какими именами существительными сочетаются собирательные числительные? (с существительными, которые называют лиц мужского пола,…..)
3. Какие окончания в косвенных падежах имеют собирательные числительные? (числительные в косвенных падежах имеют те же окончания, как и прилагательные во множественном числе – ых, их)
4. В чем особенность употребления числительных обе-оба?

8. Домашнее задание

§ 74, учить теорию; стр. 59, упр. 426.

 

Резерв.

Задание 1. Замените числа в скобках словами и запишите их.

Один рубит, а (7) в кулаки трубят.

Один с сошкой, а (7)с ложкой.

 (Задание выполняется на листочках)

Задание 2. Выберите и подчеркните нужную форму

а) (Шесть – шестеро) друзей учатся на курсах.
б) У (обоих – обеих) сестер одинаковые платья.
в) Недоставало (трех – троих) ножей.
г) (Двое – две) лошади скакали во весь опор.
д) Город расположен по (обоим – обеим) берегам реки.
е) (Семь – семеро) бед – один ответ.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 998 384 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.03.2022 99
    • DOCX 183.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гасанбекова Хамис Гаджиалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 3 года и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 24085
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой