Открытый урок на тему: "Виды школ" (10 класс)

Группа: 4

Занятие 11

Тема урока: «Виды школ»

Цель урока:

·        Образовательная: формирование умений монологической и диалогической речи по теме урока «Виды школ»

·        создать условия для отработки навыков и умений в чтении, письме, говорении, восприятии речи на слух;

·        Развивающая: создать условия для развития коммуникативных навыков через разнообразные виды речевой деятельности (монологическая, диалогическая речь)

·        Воспитательная: воспитание интереса к культуре и традициям стран изучаемого языка.

Задачи урока:

·        тренироваться в употреблении новой лексики по теме «Виды школ»;

·        развивать умение аудирования с пониманием основного содержания и детальным пониманием;

·        тренировка коммуникативного взаимодействия обучающихся.

Планируемые результаты: знать слова по теме урока «Виды школ»,

проявлять понимание и уважение к культурным ценностям других народов,

коммуникативные: задавать вопросы, необходимые для сотрудничества с партнером, умение слушать и слышать речь других оппонентов, умение составлять собственные высказывания, умение работать в парах и группах.

УМК «Английский в фокусе», под ред. Афанасьевой О.В., Дули Д, Михеевой И.В., 2012

Техническое обеспечение урока: аудиоприложение к учебнику «Spotlight 10», раздаточный материал.

Содержание урока:

                       I.Организационный момент

- Good morning, dear students! (Good morning, dear teacher!)

- How are you? (We are fine.)

- Who is absent today? (All are present.)

II. Проверка домашнего задания

-So, your homework was to speak about your parent s anniversary using on page 43

-Who wants to start?

-The students are speaking

-         III. Введение новой темы

-         You can see the proverbs on the board. Read them and try to translate   (Пословицы записаны на доске.)

1. It is never too late to learn.

2. Live and learn.

3. Knowledge is no burden.

4.  A little knowledge is a dangerous thing.

5. No man is born wise or learned.

The students try to translate the proverbs

(Перевод пословиц)

1.     Учиться никогда не поздно

2.     Век живи век учись

3.     Знания за плечами не носить

4.     Худая грамота – только пагуба

5.     Мастером нельзя родиться, мастерству надо учиться

-How do you think what is the new theme of our lesson?

-S1: I think it is Lifestyle.

-S2: My future profession.

-S3: May be it is school life!

-T: Yes, you are right. The theme of our lesson is “The types of schools”

IV.            Основная часть урока

So, look at the blackboard. There are six types of schools in England.

 

boarding school – a school which students live in during school term (Школа, в которой студенты живут в течение учебного года.)

single-sex school – a school for only boys and girls (Школа только для мальчиков или только девочек.)

co-educational school – a school for boys and girls (Школа для мальчиков и девочек.)

state school - a school owned by the government (Школа принадлежит правительству.)

private school – a school you have to pay to go to (Школа, где вы обычно должны платить, чтобы ходить туда.)

specialist school – a school students go to for a particular reason. (Школа, куда студенты идут с определенной целью)

1. школа-интернат

2. однополая школа

3. школа совместного обучения

4. государственная школа

5. частная школа

6. специальная школа

-  Read the statements in your student’s books at p. 46 and name only true for your Lyceum

-  Прочитайте следующие утверждения. Какие из них верны для вашего лицея?

Students wear a school uniform. Студенты носят форму

There are lots of rules. Много правил

Facilities and equipment are good. Услуги и оборудование хорошие

Students are motivated. Студенты мотивированы

Students sit a lot of exams. Студенты много готовятся к экзаменам.

Students get a lot of homework. Студенты получают много домашних заданий.

(У студентов обсуждение по данной теме)

-Now you fill in the table (Заполните таблицу)

Advantages of student s life	Disadvantages  of student s life
1.	1.

(Студенты заполняют таблицу преимущества и недостатки студенческой жизни)

Предполагаемые ответы:

Student loan	Many subjects
Many friends	Lack of time
New meetings	No relatives around

-Работа с текстом. SB p. 46-47 ex. 2, 3.

- And now let’s read the text about different schools around the world

The students read and translate the text.

-T: Now we have read about schools in England, China, Nepal and so on.

-And I would like to tell you about schools in Russia.

(Преподаватель рассказывает о школах в России)

-Currently there are different types of schools in Russia. The children and their parents can choose a regular school, a school with advanced study of some subject, a private school. Private schools in Russia are always fee-paying. After graduating from school or college our young people can enter universities or institutes, where they get higher education.

Now tell each other something you remember about school where did you study.

(Студенты рассказывают о школе, где они учились)

-Аудирование

Listen to the recording of the text and check up your answers from the exercise 3 a at p. 47, try to explain your choice. Now let’s label the paragraphs with the headings, one heading is extra. (см Приложение 2)

To and from School - B

School Rules - D

Education or No Education - E

Schools of Every Shape and Size - A

Studying Hours - C

Home Schooling – extra

Работа с грамматическим материалом

Повторение темы: «Инфинитив и Герундий»

Преподаватель раздает карточки с грамматическим материалом, студенты выполняют (см. Приложение 1)

V.  Подведение итогов занятия.

-T: What have we discussed today?

-Did you like the type of activity we did today? What did you like most of all?

What was difficult?

-S1: We have discussed today the types of schools

-S2: I have a lot of information

-S3: I have a problem with grammar

Учитель оценивает работу учащихся. Выставление оценок.

VI. Home task

Домашнее задание

- Your home task is ex. 5 p. 47.  

 Portfolio: Act out an interview between a British TV presenter and a student at your lyceum. Talk about: time it starts/finishes, how you get to Lyceum, what rules do you have.

Портфолио: разыграйте интервью между британской телеведущей и студентами в вашем лицее. Поговорите о том, во сколько начинаются, /заканчиваются занятия, как вы добираетесь до лицея, какие у вас правила.

- The lesson is over. Thank you for your work. Good bye!

Приложение 1

Поставьте глаголы в скобках в правильную форму (-ing форма (герундий)) или инфинитив (с или без to).

1.      His mother always tells him (study) hard.

2.     Does she know how (play) this game?

3.     You need (say) sorry to your mother.

4.     Do you fancy (go) out tonight?

5.     You must (visit) your grandma at hospital.

Exercise 2. Поставьте глаголы в скобках в правильную форму (-ing форма (герундий)) или инфинитив (с или без to).

1.     You should avoid (have) an argument with your mother.

2.     Let me (stay) up a little longer. I don’t want to come back in empty house.

3.     The attic needs (paint).

4.     They didn’t let us (leave) the room.

5.     She’s not old enough (drive) a car.

6.     Take a deep breath (feel) better.

7.     I can’t stand (watch) stupid videos.

Приложение2

Schools around the World.
A) There are many types of schools in the world. Some are expensive, private boarding schools, like Rugby School in England where the game of rugby was invented! There are also some specialist schools, like drama schools, dance schools or the 40 acrobatic schools in Wuqiao, China. It might sound like fun, but, as 13-year-old Zhang Li explains. "Our training starts at 5:30 am. It's very hard, but these skills will help me earn a living when I leave." There are also a wide range of school subjects at different schools. At Holden High School in the USA, subjects include comic book art, photography, song writing and yoga.
B) At a school in the Annapurna mountains in Nepal, classes don't start until 10 am because a lot of students have to walk for about an hour to get there. In Japan, it isn't unusual for students to spend two hours or more getting to school on public transport. "It's not so bad," says 15-year-old Keiko from Tokyo. "I sometimes sleep or study on the train, and it's a great way to catch up with my friends."
C) The average school day in the UK and the US is 6.5 hours for high school students. Students in Korea and Greece, however are not so lucky! After school they attend extra classes in private schools. "On a typical day," says Jie Kim from Seoul, South Korea, "I don't get home until midnight, but if I don't study hard, I won't get into a good university."
D) All schools have rules, but sometimes they are really strict At Eton College, a very famous boys' boarding school in England, the students have a smart but very old-fashioned uniform with a long jacket, trousers and shirt. In Japan, everyone has to participate in 'o soji', or the cleaning of the school, before they go home, whereas at Summerhill School in England, it's the students who make the rules!
E) So, is your school better or worse than schools in other parts of the world? No matter what your answer is, we shouldn't forget that 300 million children in the world don't have any schools to go to. So even if you'd like to change some things about your school, you really are one of the lucky ones!