Открытый урок по английскому языку "The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland" 6 класс

Открытый урок по английскому языку в 6Г классе                                                                                                                                                                        10.12.2018

По теме:   Coединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии (The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland).

Учитель: Гвоздева Е.В.

Данный урок является заключительным в цикле уроков, знакомящих учащихся 6 класса с  Соединенным королевством.

Урок ориентирован, прежде всего, на развитие навыков чтения, аудирования,  грамматики и  диалогической речи. Обучение на уроке идет с опорой на уже известный учащимся языковый материал.

Тип урока: закрепление пройденного материала.

Цели урока: Комплексное обучение аспектам речевой деятельности. Активизация основных видов речевой деятельности.

Задачи урока:

Образовательные: активизация навыков чтения, говорения (монологической и диалогической речи), письма, аудирования, углубление страноведческих знаний.

Развивающие: развитие коммуникативных и творческих способностей, умения слушать и слышать, сравнивать и обобщать, логического мышления.

Воспитательные: расширение кругозора, формирование познавательного интереса к изучению английского языка и к англоязычной культуре, воспитание толерантности.

Материальное обеспечение: компьютер, мультимедийный проектор , интерактивная доска, карта Великобритании, раздаточный материал (тестовые задания).

УМК "Rainbow English". 6 класс. О.В.Афанасьева, И.В.Михеева. «Дрофа», 2018.

 Видеоролик " London Town song" (физминутка).

Технологическая карта урока (Ход урока).

Этапы урока, задачи	Время мин.	Примерная речь учителя	Примерная речь учащихся	Оборудование и используемые материалы
I. Начальный этап. Орг. момент Настрой работы учащихся на атмосферу иноязычного общения. Подготовка речевого аппарата к произношению звуков английской речи	2	Good morning, girls and boys! Today is a special lesson. Today we have guests. Say ‘Good morning’ to our guests. Take your sits please. How are you today?   I’m fine. Are you sleepy? Are you ready for the lesson? What date is it today? And what is the day of the week? What’s the weather like today? Let’s start our lesson.	Good morning, teacher! I’m fine, thanks, and you?  Good morning. It’s the 10th of  December.  It is Monday. It’s cold and snowy.	На доске – дата.
Целеполагание Сообщение задач урока, мотивация учебной деятельности, настрой учащихся на работу.	2	Look at the screen, please. Let’s read the cinquain  and  try to guess what is  it about ? What is the theme of our lesson? How do you think what is the aim of our lesson? What will we do at our lesson today? The final point of our lesson is to improve your speaking skills about GB. To reach it we should learn some new words and facts, work at your reading, review some grammar and after all to come to speaking.	Называют тему урока и определяют цель урока  и задачи.	На экране – слайд 1 (синквейн) Слайд 2
3.     Речевая разминка Активизация пройденного лексического материала в речи учащихся.	4	Беседа о путешествии. ”Travelling”. Do you like to travel? How do you like to travel? Have you ever been to England? I suppose you haven’t. Would you like to go there? Now you have such an opportunity. At our lesson we’ll make an exciting trip to the United Kingdom. Take this sheet of paper and say what is true about you.	Отвечают на вопросы  o путешествии. Рассказывают о себе.	Слайд 3 Приложение №1
II Основной этап 1.Совершенствование навыков говорения.	4	How do we get to Great Britain from Russia? Right, by plane. So, let’s have a talk at the airport. Work in pairs, please. Look at the screen. -Hello! What is your final destination? -Hello! I’m going to ...(England, Wales, Scotland, Northern Ireland) -May I have your passport, please? -Here you are. -Ok, Mr/Ms …   Take your boarding pass, please. -Thank you.  When will we land in London? - In three hours. Have a good trip. -Thank you. Goodbye Russia. Hello, Britain!	Работают в парах.	Слайд 4
2.Совершенствование навыков аудирования.	5	While we are in the plane, let’s listen to the story about Lena’s trip to Britain and complete the sentences. Our plane has successfully landed. I wish you a nice journey! Well, now we are in GB.	Слушают и выполняют упражнение.	Приложение№2
3.Проверка домашнего задания.	4	(Прием АМО “Ищем клад”) -Look at the screen. Read the text about the UK once again. It was your home task. But here you can see an extra sentence. It is your next task. Find it. (Namе the places of interest in Great Britain) And now o the next exercise, please.	Читают текст и находят следующее задание. Выполняют упражнения.	Текст на экране. Задание на экране. Приложенеие №3
4.Актуализация опорных знаний, развитие навыков извлечения информации	5	You have tables on your desks. You have to fill in the gaps. But before you should read the texts. Let’s check.	Читают тексты и заполняют таблицы о своей стране. Отвечают.	Приложение №4
5.Физминутка	1	Let’s have a rest.	Учащиеся выполняют упражнения под музыку	Видеоролик " London Town song"
6. Совершенствование лексико-грамматических навыков. Работа в мини-группах. Развитие навыков контроля и самоконтроля. Повторение и закрепление	5	Now let’s see how much you know about GB. You have to choose a correct answer. How many mistakes have you found? 0 – 2 mistakes – ‘5’ 3 – 4 mistakes – ‘4’ 5 – 7 mistakes – ‘3’ over 7 mistakes – ‘2’ Put marks, please.	Выполняют тест. Затем они меняются листами  и оценивают работу друг друга. Затем проверяют свою работу еще раз по ответам на слайде.	Слайд
7. Развитие навыков устной речи. Формирование познавательного интереса к изучению английского языка. Закрепление материала урока.	5	Now, please, make two circles and ask your questions to each other about GB. Then change the partner.	Образуют два круга, встают лицом друг к другу. Задают вопрос, получив ответ, делают шаг в сторону и меняют партнера.
III Заключительный этап. 1. Рефлексия Учащимся предлагается ответить на вопрос о желании посетить Объединенное Королевство. 2.Сообщение и объяснение домашнего задания. Снятие возможных трудностей при выполнении домашнего задания.	5 1	Now we have to come back to Russia. I see that you like traveling very much and know a lot of interesting things about it. Let’s make a cluster. What do you know about Great Britain?     Great Britain And now look at the screen аnd answer my question: How hard was you work at the lesson? Show mе your likes or dislikes. Please open your record books and write down your homework. Your homework for the next lesson is to write a brief report about the country you have represented today. You can take some information from the Internet, your textbooks and copybooks.	Учащиеся на доске рисуют кластер. Оценивают свою работу на уроке. Учащиеся записывают в дневники домашнее задание.	Домашнее задание на доске.
3. Подведение итогов урока, Оценка деятельности учащихся. Мотивация дальнейшей учебной деятельности	1	Thank you, you were very active today. I hope you have learnt a lot of new facts about the UK. Maybe one day you’ll be able to travel to this beautiful country and enjoy its beauty. The lesson is over. Good Bye!	Good Bye!