Открытый урок по географии 6 класс «ЛИТОСФЕРА».
Предпросмотр материала:
Открытый урок
Обобщающее повторение по теме
«ЛИТОСФЕРА»
6класс
Разработан и проведен
учителем I кв. категории
Трофимовой И.Р.
Урок обобщения знаний в 6 классе по теме «Литосфера»
Цель урока:
ü обобщить и систематизировать знания учащихся, умения и навыки, полученные при изучении курса «Литосфера»;
Задачи:
1. Образовательная:
ü Систематизировать и расширить знания по пройденной теме.
ü Способствовать закреплению полученных знаний.
ü Обобщить и создать целостное представление о литосфере.
ü Расширять кругозор учащихся.
2. Развивающая:
ü Развивать память, внимание, мышление.
ü Развивать творческое воображение.
ü Развивать умения работы с картой и другими источниками информации
ü Развивать интерес учащихся.
ü Развивать стремление узнавать новое.
3. Воспитательная:
ü Воспитывать внимательное отношение к природе.
Оборудование:
1. Компьютер
2. Интерактивная доска.
3. Презентация.
4. Физическая карта мира.
5. Атласы учащихся, рабочие тетради
Ход урока.
1.Организационный момент.
- Здравствуйте, ребята! Садитесь
Друзья, я очень рада
Войти в приветливый ваш класс,
И для меня уже награда
Улыбка ваших милых глаз
Я знаю, каждый в классе гений,
Но без труда - талант не впрок,
Скрестите шпаги ваших мнений
Мы вместе сотворим урок
2. Сообщение темы и целей урока
- Мы закончили изучение темы «Литосфера», что мы обычно делаем после изучения темы?
….. Слайд1
- Сегодня мы проводим смотр знаний. Кто, кому покажет свои знания?
(цель урока: повторить полученные знания, применить их на практике).
3.Основной блок.
Учитель:- Ну – ка, проверь дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте?
Всё в порядке?
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Учитель: Есть на все в природе мера.
Наша тема «Литосфера» завершилась, как ни жаль.
Только рано ставить точку:
Знанья о земной коре пригодятся детворе.
Нынче всем на удивленье игровое повторенье!
Вы готовы отвечать?
Предлагаю вам начать..
Слайд2
- На слайде вы видите разные предметы, скажите, что их объединяет?
….
….- Ребята, представьте, что на фантастическом корабле вы опускаетесь в недра Земли. Как устроена наша планета внутри?
Слайд3
- Итак, что же означает понятие литосфера?
- Как изменяется t и давление внутри Земли по мере продвижения к ее центру?
- Одинакова ли толщина земной коры?
- Чем сложена земная кора?
Слайд4
- Горные породы? Магматические Осадочные Метаморфические
Работа с коллекцией горных пород
- Назовите два основных вида движения земной коры.
- Какие природные явления характерны для литосферы?
Слайд5
- Что такое вулкан? Какие вулканы вы можете назвать.
- Необходимо нарисовать схему строения вулкана и подписать части вулкана. Желающие? ( 1 у доски, остальные в тетради)
Слайд6
- Что можно увидеть на карте?
- Одним словом как можно назвать то, что вы перечислили. Что такое рельеф
- Как можно отличить горы, равнины, низменности, возвышенности.
Слайд7
Какие понятия объединяют эти названия:
· Анды, Кордильеры, Уральские, Гималаи, Тянь-Шань.
· Казбек, Везувий, Эльбрус, Ключевская Сопка.
· Амазонская, Ла-Платская, Прикаспийская, Западно-Сибирская.
· Гранит, песок, нефть, уголь, асбест.
- Ребята, а на какой равнине мы с вами живём?
Что вы можете сказать о нашей местности?
Имеются ли у нас полезные ископаемые. Какие?
Раздать карточки (объяснить) – работа с атласом, контурной картой.
- выйти к доске и показать объекты на карте..
Слайд8
Загадки
Слайд9
Физкультминутка
Тему долго повторяли и немножечко устали,
И поэтому всем тут срочно нужно отдохнуть.
Встали из-за парт все дружно. Гору нам представить нужно,
На вершину посмотрели, на подошву посмотрели.
Покружили головой, «Не пора ли нам домой?».
Поскакали, но слегка, поискали «Где бока?».
Развернулись все кругом и работать вновь начнем.
- А теперь пожалуйста посмотрите на слайд.
Слайд10
Скажите, почему это слово подчеркнуто, почему оно лишнее?
Я читаю вам куплеты, вы даёте лишь ответы…
· Росли на болоте растения.
Теперь это топливо и удобрение.(торф)
· На кухне у мамы- помощник отличный
Он синим цветком расцветает от спички.(газ)
· В воде родится, а воды боится.(соль)
- Если встретишь на дороге
То увязнут сильно ноги.
А сделать миску или вазу –
Она понадобится сразу.(глина)
· Он очень нужен детворе
Он на дорожках во дворе
Он и на стройке, и на пляже,
Он и в стекле расплавлен даже.(песок)
· Он черный и блестящий
Людям помощник настоящий.
Он несет в дома тепло
От него в домах светло.
Помогает плавить стали
Делать краски и эмали.(уголь)
- Молодцы, вы очень порадовали своими знаниями.
Слайд11
- Следующее задание посложнее.
Головоломка. Найдите слова, имеющие отношение к теме «Литосфера» (6 слов).
|
С |
Е |
Й |
С |
М |
О |
Л |
О |
Г |
И |
Я |
|
М |
Х |
Л |
М |
Н |
Ч |
Х |
У |
З |
С |
Н |
|
Э |
Х |
Л |
К |
М |
А |
Г |
М |
А |
А |
У |
|
П |
У |
З |
Р |
Г |
Г |
Н |
Р |
П |
А |
У |
|
И |
Р |
Р |
О |
Ш |
Е |
Л |
А |
В |
З |
С |
|
Ц |
В |
Е |
Ц |
Щ |
И |
Я |
Д |
Ю |
А |
Х |
|
Е |
Х |
В |
У |
Л |
К |
А |
Н |
Р |
О |
З |
|
Н |
С |
Ш |
Я |
Д |
Р |
О |
Е |
Щ |
В |
Д |
|
Т |
К |
Р |
А |
Т |
Е |
Р |
О |
Ь |
Ы |
Щ |
|
Р |
Ы |
Ц |
Й |
Ш |
Ю |
Ж |
П |
О |
В |
Г |
Ну и для закрепления я раздам тесты.
Молодцы. Работали сегодня на уроке вы хорошо
4. Рефлексия
Слайд12
Подведение итогов. Выставление оценок
Домашнее задание
Заключительное слово учителя
Слайд13
Пора бы человечеству понять, богатства у Природы отбирая,
Что Землю нужно тоже охранять, она, как мы, такая же – живая!
Без Природы в мире людям даже дня прожить нельзя
Так давайте к ней мы будем относиться, как друзья.
Слайд14
Открытый урок по географии 6 класс «ЛИТОСФЕРА».
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 827 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
- Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
- Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
- Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
- Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»