Открытый урок по информатике 10 класс "Поиск информации в Интернете""

• 1 слайд

  Поиск информации
  в Интернете
  Учитель информатики
  Лукьянова Е.Н.
  12.03.2020
  

• 2 слайд

  Поиск информации в Интернете
  Интернет — крупнейшая в мире библиотека, только все книги разбросаны по полу. (Джон Аллен Паулос)
  Интернет — это память, которая не умеет забывать. (Владимир Губайловский)
  Интернет — нечто столь огромное, могущественное и бессмысленное, что для некоторых он стал идеальным заменителем жизни. (Эндрю Браун)
  

• 3 слайд

  Повторение
  Какие виды компьютерных сетей вам известны?
  Какие программы для выхода в Интернет вам известны?
  Какое общее название у этих программ?
  Что такое глобальная сеть?
  Какие услуги предоставляет глобальная сеть?
  Почему Интернет так популярен в сегодняшнем мире?
  
  

• 4 слайд

  
  Цели урока:
   
  узнать о способах поиска информации в Интернете.
  научиться работать с поисковыми системами, самостоятельной работе по алгоритму.
  анализировать, сравнивать,
  развивать память, внимание, мышление  
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Способы поиска информации в web
  Поиск информации – одна из самых востребованных на практике задач, которую приходится решать любому пользователю Интернета.
  Существуют три основных способа поиска информации в Интернет:
  Указание адреса страницы.
  
  Передвижение по гиперссылкам.
  
  Обращение к поисковой системе (поисковому серверу).
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Способ 1: Указание адреса страницы
  Это самый быстрый способ поиска, но его можно использовать только в том случае, если точно известен адрес документа или сайта, где расположен документ.
  Например:
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Способ 2: Передвижение по гиперссылкам
  Это наименее удобный способ, так как с его помощью можно искать документы, только близкие по смыслу текущему документу.
  Например
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Способ 3: Обращение к поисковой системе
  Пользуясь гипертекстовыми ссылками, можно бесконечно долго путешествовать в информационном пространстве Сети, переходя от одной web-страницы к другой, но если учесть, что в мире созданы многие миллионы web-страниц, то найти на них нужную информацию таким способом вряд ли удастся.
  На помощь приходят специальные поисковые системы (их еще называют поисковыми машинами). Адреса поисковых серверов хорошо известны всем, кто работает в Интернете. В настоящее время в русскоязычной части Интернет популярны следующие поисковые серверы: Яндекс (yandex.ru), Google (google.ru) и Rambler (rambler.ru).
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Поисковая система
  Поисковая система — веб-сайт, предоставляющий возможность поиска информации в Интернете.
  Большинство поисковых систем ищут информацию на сайтах Всемирной паутины, но существуют также системы, способные искать файлы на ftp-серверах, товары в интернет-магазинах, а также информацию в группах новостей Usenet.
  Первой поисковой системой для Всемирной паутины был «Wandex», уже не существующий индекс, разработанный Мэтью Грэйем из Массачусетского технологического института в 1993.
  
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Золотые правила поиска информации в сети.
  Учитывай особенности естественного языка.
  Не допускай орфографических ошибок.
  Избегай поиска по одному слову.
  Не пиши большими буквами.
  Исключи из поиска ненужные слова.
  Используй возможности расширенного поиска.
  

• 17 слайд

  I вариант
  Рейтинг поисковых систем в мире (топ 10 в %)
  Построить столбчатую диаграмму в Excel
  
  II вариант
  Рейтинг социальных сетей в России(топ 10 в %)
  Построить круговую диаграмму в Excel
  Практическая работа
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Итоги
  Я узнал…
  Я научился…
  Я буду применять…
  Я оцениваю свою работу…
  

Урок "Поиск информации в Интернете"

---

Цели урока:

• Обучающая – отработать навыки поиска информации в интернет, систематизировать знания при работе в сети, стимулировать интерес воспитанников к данной теме и учебным предметам в целом.
• Развивающая – развитие умений оценивать результаты выполненных действий, умений применять полученные знания при решении задач, развитие речи.
• Воспитательная – воспитание эстетического чувства, чувства гармонии, самостоятельности, ответственности, информационной культуры, расширение кругозора.

Тип урока: урок обобщение и систематизации знаний, умений и навыков, комбинированный.

Вид урока: урок-практикум с элементами исследовательской деятельности.

Метод обучения: совместный проект.

Форма обучения: коллективная, индивидуальная.

Приемы обучения: инструктивно-практический, исследовательский.

Технология: интерактивного обучения.

Структура урока: актуализация опорных знаний, формирование умений и навыков, презентация задания, закрепление приобретенных навыков.

Оборудование: компьютер, проектор, операционная система Windows, пакет MS Office, текстовый процессор Word, конспект урока, файлы с заданиями.

Ход урока

I. Организационный момент (2 мин).

II. Актуализация опорных знаний (5 мин).

Сеть Интернет растет очень быстрыми темпами, поэтому найти нужную информацию среди сотен миллиардов Web-страниц и сотен миллионов файлов становится все сложнее. Для поиска информации используются специальные поисковые системы, которые содержат постоянно обновляемую информацию о местонахождении Web-страниц и файлов на сотнях миллионов серверов Интернета.

Поисковые системы содержат тематически сгруппированную информацию об информационных ресурсах Всемирной паутины в базах данных. Специальные программы-роботы периодически "обходят" Web-серверы Интернета, читают все встречающиеся документы, выделяют в них ключевые слова и заносят в базу данных Интернет-адреса документов.

Большинство поисковых систем разрешают автору Web-сайта самому внести информацию в базу данных, заполнив регистрационную анкету. В процессе заполнения анкеты разработчик сайта вносит адрес сайта, его название, краткое описание содержания сайта, а также ключевые слова, по которым легче всего будет найти сайт.

Поиск по ключевым словам. Поиск документа в базе данных поисковой системы осуществляется с помощью введения запросов в поле поиска.

Запрос должен содержать одно или несколько ключевых слов, которые являются главными для этого документа. Например, для поиска самих систем поиска в Интернете можно в поле поиска ввести ключевые слова "российская система поиска информации Интернет

Поиск в иерархической системе каталогов. В базе данных поисковой системы Web-сайты группируются в иерархические тематические каталоги, которые являются аналогами тематического каталога в библиотеке.

Поиск файлов. Для поиска файлов на серверах файловых архивов существуют специализированные поисковые системы, в том числе поисковая система FileSearch (www.filesearch.ru). Для поиска файла необходимо ввести имя файла в поле поиска, и поисковая система выдаст Интернет-адреса серверов файловых архивов, на которых хранится файл с заданным именем.

Поиск по картинкам

В качестве запросов в Google Поиске можно использовать изображения.

При использовании этой функции можно получить следующие результаты:

• похожие картинки;
• сайты, на которых размещено это изображение;
• Это же изображение других размеров.

Поиск по картинке лучше всего работает, если она популярна в Интернете. Например, для достопримечательностей и произведений искусства вы найдете гораздо больше результатов, чем для семейных фотографий.

Поиск на компьютере.

III . Проверочный тест. Поиск информации в Интернете (5 мин) (Приложение 1)

IV. Выполнение практической работы (задания 1) (20 мин).

Учащиеся делятся на 3 группы. Каждая группа получает свое задание на опорных конспектах (приложение 2), и учащиеся выполняют его на компьютере с использованием Интернет. (Прием “Текст с пропусками”, найти недостающую информацию в Интернете, чтобы получился связный текст). (Приложение 2)

Найди ответы на запросы с использованием картинок:

А) что это?

Б) найти схему вышивку для данной подушки.

В) Найти логотипы 355-летия города Иркутска, 80-летия Иркутской области.

V.Домашнее задание: (5 мин) Текстовый документ сопроводить комментариями (интересными фактами из интернет). (приложение 3)

VI. Подведение итогов (3 мин).