Инфоурок Другое КонспектыОткрытый урок по информатике и ИКТ: «Устройства ввода и вывода информации»

Открытый урок по информатике и ИКТ: «Устройства ввода и вывода информации»

Скачать материал

Открытый урок по информатике и ИКТ: «Устройства ввода и вывода информации»

 

Цель  урока: познакомить учащихся с устройствами ввода и вывода, их разновидностями, качественными характеристиками и принципами работы.

Задачи обучающие:

·         раскрыть представление  и применение устройств ввода и вывода информации; формирование умений работать  с устройствами.

·         умение использовать полученные знания в других предметных областях

развивающие:

·         развивать умение применять знания на практике;

·         развитие произвольного внимания и памяти, логического мышления, кругозора;

воспитательные:

·         восприятие компьютера как инструмента информационной деятельности человека;

·         воспитание дисциплинированности, ответственности.

Тип урока: изучение нового материала.

Форма урока: комбинированный..

Методы:

·         рассказ учителя,  диалог,

·         сообщение учащихся,

·         индивидуальная работа на компьютере,

·         слайдовая презентация.

Формы работы учащихся: групповая, индивидуальная.

Необходимое техническое оборудование:  ноутбук  для демонстрации презентации.  Компьютеры для индивидуальной работы учащихся с тестом. ОМС Плеер для воспроизведения электронных учебных модулей (ЭУМ); сканер; дидактический материал, интернет ресурсы.

Педагог/Дети

Ход занятия (слова, действия педагога и обучающихся)

время

Организационный момент, введение в тему.

Педагог

Здравствуйте, ребята, я рад встрече с вами.

- Сегодня наше учебное занятие мы начнем с минутки доброты.

Подумайте о чем-нибудь хорошем, ведь миром правит доброта и любовь.

- Подумали?

 

Дети

Да

 

 

Педагог

- И пусть это состояние останется до конца занятия. Эпиграфом к нашему занятию  будут слова Аристотеля Слайд 1

«Ум заключается не только в знании, но и в умении применять знания на практике».

На заре развития компьютерной техники не было ни дисплея, без которого мы не представляем компьютер, ни принтера, без которого мы не можем распечатать информацию на бумагу, ни тем более сканера, цифрового фотоаппарата, не было даже клавиатуры, не говоря уже о всем нам известной «мышке». В настоящее время для удобства работы с компьютером создано множество различных устройств, вот о них и о принципах их работы, их функциях и назначении мы сегодня и узнаем.

Слайд 2 Давайте пройдем не большое задание на сайте http://learningapps.org.

Нужно подписать части компьютера (рис. 1, рис. 2).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рис. 1. Вопрос 1

 

Рис. 12. Вопрос 4

Молодцы, ребята. Вы правильно ответили на все вопросы.

Скажите с каким устройством вы сейчас работали? (Клавиатура).

Данное устройство относится к устройствам ввода информации.

 

 

Изучение нового материала

Педагог

Слайд 3 И  тема нашего занятия «Устройства ввода информации».

Органы чувств человека способны воспринимать информацию в разнообразных формах. Приведите мне примеры как человек может воспринимать информацию разными органами чувств?

 

Дети

Текст в учебнике, сообщение по телефону, запах газа на кухне, вкус горького перца и т.д

 

Педагог

Совершенно верно.

Компьютеру, как и человеку, необходимы свои «глаза и уши», с помощью которых он мог бы воспринимать информацию извне. В настоящие время, как я уже говорил,  имеются разнообразные устройства, выполняющие эти функции в составе компьютера. Они называются устройствами ввода, так как обеспечивают ввод в компьютер данных в различных формах: чисел, текстов, изображений, звуков. Устройства ввода преобразуют эту информацию в цифровую форму для последующей обработки и хранения в компьютере.

Обратите внимание на Слайд 4 Карина прочитай что такое  Устройство ввода

 

Устройства ввода – аппаратные средства для преобразования информации из формы, понятной человеку, в форму, воспринимаемую компьютером.

Слайд 5 К таким устройствам относятся: (обратите внимание на слайд)

·        Мышь

·        Клавиатура

·        Микрофон

·        Сканер

Сегодня более подробно мы остановимся на таком устройстве вода как сканер .

Слайд 6 Кто из вас знает, что такое сканер?

 

Дети

Сканер устройство переносящиеся информацию в компьютер.

 

Педагог

Верно сканер предназначен для ввода в компьютер графической или текстовой информации с листа бумаги, со страницы журнала или книги.

Слайд 7 Сканер (англ. scanner) -- устройство, которое создаёт цифровую копию объекта, то есть переводит текст или изображение в цифровую форму. Сканеры подобны устройствам копирования, только сканер не печатает копии, а передает оцифрованные данные в компьютер, где сканированное изображение можно сохранить в виде файла.

История изобретения

Слайд 8 В 1857 году флорентийский аббат Джованни Казелли изобрёл прибор для передачи изображения на расстоянии, названный впоследствии пантелеграф. Передаваемая картинка наносилась на барабан токопроводящими чернилами и считывалась с помощью иглы.

Слайд 9 В 1902 году немецкий физик Артур Корн была запатентовал технологию фотоэлектрического сканирования (телефакс). Передаваемое изображение закреплялось на прозрачном вращающемся барабане, луч света от лампы, перемещающейся вдоль оси барабана, проходил сквозь оригинал и через расположенные на оси барабана призму и объектив попадал на селеновый фотоприёмник. Эта технология до сих пор применяется в барабанных сканерах.

В дальнейшем, с развитием полупроводников, усовершенствовался фотоприёмник, был изобретён планшетный способ сканирования, но сам принцип оцифровки изображения остается почти неизменным.

А кто из вас знает какие сканеры бывают?

 

Дети

Нет

 

Педагог

Слайд 10 Планшетные - наиболее распространенный вид сканеров, поскольку обеспечивает максимальное удобство для пользователя - высокое качество и приемлемую скорость сканирования. Представляет собой планшет, внутри которого под прозрачным стеклом расположен механизм сканирования. Планшетный сканер

Слайд 11 Ручные - в них отсутствует двигатель, следовательно, объект приходится сканировать пользователю вручную, единственным его плюсом является дешевизна и мобильность, при этом он имеет массу недостатков - низкое разрешение, малую скорость работы, узкая полоса сканирования, возможны перекосы изображения, поскольку пользователю будет трудно перемещать сканер с постоянной скоростью.

Слайд 12 Листопротяжные - лист бумаги вставляется в щель и протягивается по направляющим роликам внутри сканера мимо лампы. Имеет меньшие размеры, по сравнению с планшетным, однако может сканировать только отдельные листы, что ограничивает его применение в основном офисами компаний. Многие модели имеют устройство автоматической подачи, что позволяет быстро сканировать большое количество документов.

 

Молодцы мы с вами изучили все виды сканеров.

Давайте еще раз их вспомним . СЛАЙД 13,14

 

Слайд 15 Принцип действия сканеров:

Сканируемый объект кладется на стекло планшета сканируемой поверхностью вниз. Под стеклом располагается подвижная лампа, движение которой регулируется шаговым двигателем.

Свет, отраженный от объекта, через систему зеркал попадает на чувствительную матрицу (английский CCD - Couple-Charged Device), далее на аналого-цифровой преобразователь и передается в компьютер. За каждый шаг двигателя сканируется полоска объекта, которые потом объединяются программным обеспечением в общее изображение.

(Видео показать как работает сканер)

Обратите внимание ребята Сканер снимает изображение не целиком, а по строчкам. По вертикали планшетного сканера движется полоска светочувствительных элементов и снимает по точкам изображение строку за строкой. Чем больше светочувствительных элементов у сканера, тем больше точек он может снять с каждой горизонтальной полосы изображения. Это и называется оптическим разрешением. Обычно его считают по количеству точек на дюйм - dpi (dots per inch). Сегодня считается нормой уровень разрешение не менее 600 dpi.

Слайд 16 Существует специальное программное обеспечение сканера через что пользователь может отсканировать текс или изображение.

 

Скажите вы встречались с такими программами?

 

 

 

Дети

Нет

 

Педагог

Слайд 17 Программное обеспечение сканера состоит из двух частей: программного интерфейса и пакета прикладных графических программ.

Слайд 18 Программный интерфейс обеспечивает управление сканером, а также его связь с графическими программами сторонних производителей. Это так называемый TWAIN-модуль или драйвер сканера. Стандарт TWAIN поддерживают практически все графические программы.

TWAIN-модуль имеет пользовательский интерфейс (диалоговое окно), с помощью которого можно настроить параметры сканирования. Существует стандартный набор параметров, которые присутствуют во всех интерфейсах: выбор режима и области сканирования, разрешения, контрастности, яркости и т. д.

Сканирование графического изображения

Включить сканер и запустить программу графического редактора Adobe PhotoShop Открыть меню ФАЙЛ->ИМПОРТ - > TWAIN-32, выполнить сканирование графического изображения:

В окне программы ScanExpress выбрать параметры сканирования и щелкнуть по кнопке "PreScan". выполняя предварительное сканирование:

Выделить область сканирования и сканировать выделенный участок, щелкнув по кнопке "Sсan";

Выйти из окна сканирования, щелкнув по кнопке "Exit" или по кнопке «Закрыть»;

В открывшемся окне графического редактора Adobe PhotoShop произвести редактирование документа

Кадрировать изображение: щелкнуть по кнопке "Рамка" на панели инструментов, растянуть выделение на нужный участок изображения и выбрать в меню ИЗОБРАЖЕНИЕ -> ОБРЕЗАНИЕ.

Откорректировать цветовую гамму изображения через меню ИЗОБРАЖЕНИЕ-КОРРЕКЦИЯ - ЯРКОСТЬ/КОНТРАСТНОСТЬ, перетащив указатели в нужном направлении и закрыть окно.

Полученное изображения можно сохранить, используя меню ФАЙЛ->СОХРАНИТЬ КАК… или щелкнуть по кнопке "Сохранить" для сохранения в стандартном формате с порядковым номером файла.

Полученное изображение можно вывести на принтер, используя меню ФАЙЛ-ПЕЧАТЬ

 

Слайд 19 Что же касается программным продуктом, в настоящее время лидерами программ распознавания текста и создания электронного документа являются программы  FineReader.

Пакет FineReader предназначен для распознавания текстов на русском, английском, немецком, французском и других языках, а также двуязычных текстов. Позволяет объединять сканирование и распознавание в одну операцию, работать с пакетами документов и бланками. Программу можно обучать для повышения качества распознавания.

Сканирование и корректировка текстового документа

1 Запустить программу Fine Reader

2 Сканировать текстовый документ:

2.1 Поместить документ в сканер, подключить сканер к сети

2.2 Выполнить сканирование, щелкнув по пиктограмме, изображающей сканер на панели инструментов. В образовавшемся окне сканировать текстовый документ:

2.2.1 В окне программы ScanExpress 6000 P выбрать параметры сканирования и щелкнуть no кнопке "PreScan", выполняя предварительное сканирование;

2.2.2 Выделить область сканирования рамкой и сканировать выделенный участок, щелкнув по кнопке "Sсan";

2.2.3 Выйти из окна сканирования, щелкнув по кнопке "Exit" или по кнопке «Закрыть»

3 Произвести преобразование бумажного документа в электронный

Выполнить распознавание текста, щелкнув по кнопке "Распознать". Автоматически распознанный текст появляется в специальном окне. Он теряет связь с исходным изображением и может редактироваться и форматироваться независимо от него.

4 Полученный документ необходимо сохранить, использовав меню ФАЙЛ -СОХРАНИТЬ КАК... Сохраненный документ может быть вызван для редактирования в текстовом процессоре WORD или в табличном процессоре EXCEL

Слайд 20 И так давайте с вами вспомним

1)      из скольки частей состоит программное обеспечение   сканера? (Двух)

2)      Назовите их? (Функция Twain и програмный продукт  Fine Reider)

 

 

Практическая часть

Педагог

Слайд 21 Молодцы. А сейчас я вам предлагаю закрепить наши знания на практике.  Для начала разобьёмся на группы. 1,2,3 группа. У вас на столах лежит практическая работа. В ней подробно по этап но всё расписано сейчас по очереди сканируете работы и свои результаты записываете в листы оценки. После этого проверяем вашу работу .

 

Дети

Выполняют практическую

 

 

Закрепление изученного материала. Подведение итогов.

 

Педагог

Какую тему мы с вами изучили сегодня на уроке?

 

 

Дети

Устройства ввода а именно сканер

 

Педагог

  1. Рефлексия: перед вами виды настроения выберите тот который вам соответствует

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 878 748 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.09.2021 220
    • DOCX 238.6 кбайт
    • 3 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Желковский Владимир Владимирович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3168
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой