Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Музыка КонспектыОткрытый урок по музыке в 1 классе на тему "Масленица".

Открытый урок по музыке в 1 классе на тему "Масленица".

библиотека
материалов



Открытый урок по музыке в 1 классе.

Тема урока:»Использование арт-терапии на уроке.

Цели урока:познавательная-ознакомить обучающихся с народными

традициями;развивающая-развивать музыкальную культуру

младших школьников;воспитательная-воспитывать чувство

любви к прекрасному;коррекционная-развивать усидчивость

у гиперактивных детей.

Музыкальный ряд:

1.»Добрый день»Я.Дубравин,слова В.Суслова.

2.И.Стравинский.»Русская» из балета «Петрушка»

3.»Едет Масленница» русская народная песня.

4.»Камаринская»вариации для оркестра русских народных инструментов.

5.»Марш» С.С.Прокофьева.

6.»Вот уж зимушка проходит» русская народная песня.

7.Картины Б.Кустодиев «Масленница»,»Балаганы».

А.Бенуа» Петербургские балаганы»

8.Портрет И.Стравинского.



Оборудование:проектор,компьютер,фортепиано,магнитофон,народные

инструменты,раздаточный материал.











1.Организация начала урока.

Музыкальное приветствие,исполнение песни «Добрый день»музыка Я.Дубравина,слова В.Суслова

Учитель:Ребята,вспомните как называется тема года?

(ответы детей-музыка всюду слышна)

Учитель:Вспомните,где может звучать музыка?

(ответы детей)

Учитель:Правильно,музыка может звучать везде и,конечно на праздниках.

Стук в дверь

Учитель:Ребята,а кто это к нам пришел?

Появляется из-за ширмы Петрушка.

(ответы детей)

Петрушка:Привет,ребята!Да,это я Петрушка.И пришел я квам на урок,потому

что скоро праздник.Кто из вас знает,какой праздник мы скоро будем отмечать?

Ответы детей:Масленица

Учитель:Правильно,Масленица.В этот праздник устраивали гуляния в которых участвовали сказочные герои,а в конце праздника сжигали

чучело масленицы.Праздник Масленицы отмечается целую неделю.

И каждый день носит свое название.Петрушка,послушай какие сти-

хотворения приготовили ребята.

Широкая Масленица-Сырная неделя!

Ты пришла нарядная к нам весну встречать

Печь блины и развлекаться будем всю неделю

Чтоб зиму студеную из дому прогнать!



Утро…ПОНЕДЕЛЬНИК…Наступает»ВСТРЕЧА»

Яркие салазки с горочек скользят

Целый деньвеселте.Наступает вечер…

Накатавшись вволю все блины едят.



«ЗАИГРЫШ»беспечный-ВТОРНИКАотрада

Все гулять,резвиться вышли как один!

Игры и потехи,а за них-награда:

Сдобный и румяный масленичный блин!



Тут СРЕДА подходит –«ЛАКОМКОЙ»зовется

Каждая хозяюшка колдует у печи

Кулебяки,сырники-все им удается.

Пироги и блинчики- все на стол мечи!



А в четверг-раздольный «РАЗГУЛЯЙ» приходит,

Ледяные крепости,снежные бои…

Тройки с бубенцами на поля выходят.

Парни ищут девушек –суженых своих.



Пятница настала-«ВЕЧЕРА у ТЕЩИ»…

Теща приглашает зятя на блины!

Есть с икрой и семгой,можно чуть попроще,

Со сметаной,медом,с маслом ели мы.



Близится СУББОТА-«ЗОЛОВКИ УГОЩЕНИЕ».

Вся родня встречается ,водит хоровод.

Праздник продолжается,общее веселье.

Словно провожает зимушку народ!



ВОСКРЕСЕНЬЕ светлое быстро наступает,

Облегчает душу все в «ПРОЩЕННЫЙ ДЕНЬ»,

Чучело соломенное-зимушку сжигает

Нарядив в тулупчик,валенки,ремень…



Пышные гуляния ярмарка венчает.

До свидания,масленица,приходи опять!

Через год красавицу снова повстречаем,

Снова будем праздновать,блинами угощать!

Учитель:спасибо большое,ребята!

Петрушка:Что люди делали на масленицу?

Почему на масленицу ели блины?

Ученики:Потому что блин похож на солнышко.

Учитель:Правильно,масленицу все очень ждали и встречали ее песнями и

танцами.И мы тоже встретим ее песней.

Петрушка:А песни про масленицу знаете?

Исполнение песни «Едет масленица»

Петрушка:А вы играть любите?

Учитель: А сейчас мы с вами поиграем.Все смотрят на меня и повторяют

за мной движения.Функциональное упражнение «Парад».

Цель:развитие концентрации внимания и двигательного контроля,развитие

навыков маршировки.Звучит «Марш»С.С.Прокофьева.

И.П.-стоя.Маршировка на счет»Раз-два-три-четыре»

В первом цикле шагов хлопок руками на счет «раз»,

Во втором-на счет «два»,

В третьем –на счет »три»,

В четвертом –на счет »четыре»

Раз(хлопок)-два-три-четыре

Раз-два(хлопок)-три-четыре

Раз-два-три(хлопок)-четыре

Раз-два-три-четыре(хлопок).Повторить несколько раз.

Учитель:Ребята,писатели рассказывают нам истории- словами,а чем пользуются художники?

Ученики:красками.

Посмотрите внимательно на картины и скажите,что хотел показать

художник?(Празднование масленицы)

Как веселились люди на масленицу?

(ответы детей)

Ребята,а что используют композиторы чтобы рассказать нам историю?

(звуки)

Петрушка:А вы знаете,что про меня композиторы сочиняли музыкальные

произведения?

Учитель:да Петрушка

Портрет И.Ф.Стравинского

Учитель:Игорь Федорович Стравинский сочинил произведение,которое

посвятил масленице-балет «Петрушка»,одна из частей называется «Русская»



Послушайте «Русскую» этого композитора.Какой характер у музыки?

Карточки:выложите те цвета,которые соответствуют настроению музыки.

Слушание музыки.

Набор ваших цветов соответствует цветам на картинах.

Можно ли сказать,что по характеруона близка картинам художников?

(ответы детей)

Петрушка:А сами на музыкальных инструментах играть умеете?

Учитель:Умеем.Мы из наших музыкальных инструментов создадим

«Оркестр».Вначале мы слушаем музыку, я прохлопываю ритм,а вы

повторяете за мной.

Звучит музыка «Камаринская»,прохлопывает ритмический рисунок

учитель,за ним ученики.

Хорошо!Сейчас нам поможет исполнить это произведение неболь-

шой оркестр.

Учитель:я прохлопываю ритм,а вы вместе с оркестром повторяете его.

(звучит «Камаринская» исполнение вместе с учителем)

Учитель:молодцы ,ребята,славный получился у нас оркестр!

Я думаю,что Петрушке он тоже понравился.

Учитель:Но любой праздник когда-нибудь заканчивается.Но окончание

Масленицы ведет к началу весны.Посмотрите и послушайте какой бывает

весна.

Просмотр видеоклипа «Весна» музыка Эдварда Грига «Утро» из сюиты

«Пер Гюнт»

Учитель:Какая красивая и разная бывает весна.Дома с помощью красок

создайте свой образ весны.Нарисуйте рисунки и мы устроим выставку

из них на следующем уроке.Постарайтесь передать музыку весны в своих

рисунках.

Давайте вспомним,что мы делали на празднике?

(ответы детей)

Учитель:А тебе ,Петрушка, у нас понравилось?

Исполнение песни «Вот уж зимушка проходит»

Рефлексия.

Вы сегодня пели и ирали,были настоящими музыкантами,давайте мы друг

другу поаплодируем и похвалим.

Петрушка:И я хочу поблагодарить за праздник.Пусть это солнышко напоминает вам о празднике.

Учитель:До свидания,ребята.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель (Музыкальный руководитель)
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Музыка», Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.
Тема: I.             Музыка вокруг нас

Номер материала: ДБ-1297527

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.