Открытый урок по СБО в 6 классе "Основные виды магазинов. Их назначение"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Специальная коррекционная общеобразовательная школа VIII вида»

142184 Московская область г.Подольск, микрорайон Климовск, Южный поселок д. 31а тел/факс .[phone], e-mail:korr.shс[e-mail]

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО СБО

В 6 КЛАССЕ

По теме «Основные виды магазинов.

Их назначение.»

Составила и провела:

Крахина Н.А.

2016г.

Тема: Основные виды магазинов. Их назначение.

Цель: познакомить обучающихся с основными видами магазинов и их назначением.

Задачи:

·         Коррекционно–образовательные: способствовать развитию представлений о магазинах торговли промышленными товарами, их отделами, о специализированных магазинах промышленных товаров и их отделами;

·         Коррекционно–развивающие: коррекция и развитие логического мышления, внимания, культуры речи, памяти;  проводить осмысление уже известных знаний; способствовать выработке умений и навыков по их применению; расширять кругозор.

·         Коррекционно–воспитательная: воспитание самостоятельности, культуры поведения в общественных местах.

Оборудование: проектор, ноутбук, экран, презентация Microsoft PowerPoint, карточки-листы А4 «Что купить, где купить»

Тип урока: освоение нового материала с первичным закреплением.

 Ход урока.

СДАЙД 1 (пустой)

1.      Организационный момент.

Прозвенел у нас звонок, начинаем наш урок!

Упражнение на тренировку распределения и избирательности внимания.

Среди буквенного текста вставлены слова. Найдите и прочитайте эти слова.

СДАЙД 2 Блузкаръюбкащдбрюкиьохалатчцпиджак 

- Прочитайте слова в первой строчке. Что это? – как можно назвать одним словом?

СДАЙД 3 Одежда. 

СДАЙД 4 Кружкапвблюдцежщложкагнтарелка 

- Прочитайте слова в первой строчке,Что это? – как можно назвать одним словом?

СДАЙД 5 Посуда. 

СДАЙД 6 Свеклаосахарнучайлгшкартофель

- Прочитайте слова в первой строчке,Что это? – как можно назвать одним словом?

СДАЙД 7 Продукты. 

2. Введение в тему.

СДАЙД 8

- Где эти предметы можно приобрести? (в магазине).

- Как называются продукты, различные вещи в магазине? (товары).

СДАЙД 9

Вот сегодня мы и познакомимся с видами магазинов и их назначением.

Итак, тема урока «Основные виды магазинов. Их назначение». Запишите тему в тетради.

В течение урока мы должны с вами ответить на следующие вопросы:

1. 1.    Что такое «магазин»?
2. 2.    Какие бывают магазины.
3. 3.    Что такое «Бакалея» и «галантерея» ?
4. 4.    Для чего нам столько магазинов?
5. 5.    Где купить… ?

Итак, что же такое «МАГАЗИН»?

СДАЙД 10

Магазин – это учреждение, в котором продаются любые предметы.

Запишите определение в тетради.

3. Понятие о видах магазинов.

СДАЙД 11

-      На свете существует много самых разнообразных магазинов.

-     Например, ПРОДУКТОВЫЕ. Что может продаваться в таких магазинах?

-      Могут быть и узкоспециализированные ПРОДУКТОВЫЕ магазины.

СДАЙД 12 Хлебный магазин или булочная

СДАЙД 13 Магазин молочных продуктов.

СДАЙД 14

Что еще может продаваться в ПРОДУКТОВЫХ магазинах? Запишите в тетради.

ПРОДУКТОВЫЕ

БУЛОЧНАЯ

КОНДИТЕРСКАЯ

МОЛОКО

СОКИ-ВОДЫ

МЯСО-РЫБА

КОЛБАСЫ

БАКАЛЕЯ

Словарная работа: какое новое слово вы увидели?

Что такое БАКАЛЕЯ?

СДАЙД 15

Бакалея – это сухие съестные товары (сухие фрукты, чай, сахар, кофе, муку, крупу, макаронные изделия, приправы и др.)

СДАЙД 16

-      Итак, бывают магазины ПРОДУКТОВЫЕ, а бывают – ПРОМТОВАРНЫЕ, т.е. магазины, в которых продаются промышленные товары.

СДАЙД 17

-      В промтоварных магазинах, так же как и в продуктовых можно купить как много разных промышленных товаров, так и какой-то один их вид.

Что продается в этом магазине? Какой это магазин?

СДАЙД 18 Какой это магазин?

СДАЙД 19 Какой это магазин?

 СДАЙД 20

-      Что еще может продаваться в промтоварных магазинах? Запишите в тетради.

ПРОМТОВАРНЫЕ

МЕБЕЛЬ

ОДЕЖДА

ОБУВЬ

ИГРУШКИ

ГАЛАНТЕРЕЯ

ПОСУДА

Хозяйственный

Словарная работа: какое новое слово вы увидели?

Что такое ГАЛАНТЕРЕЯ?

СДАЙД 21

Галантерея – это группа товаров, представляющих предметы туалета и личного обихода (галстуки, нитки, пуговицы, перчатки, шарфы, сумки, зонты и др.)

4. Физминутка:

Раз, два, три, четыре, пять                                         Под горой, и под диваном,

Будем мы подряд искать:                                          И в конюшне, и под ванной,                    

Мячик, яблоко, печенье,                                            А вот если не найдем,

Зубочистки и варенье.                                                В магазин тогда пойдем.

Будем мы искать везде:

И на небе, и в воде,

5. Расширение и уточнение представлений детей о видах специализированных магазинов.

СДАЙД 22

- Но есть и такие магазины, которые нельзя отнести ни к продуктовым ни к промтоварным. Это СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ магазины.

-  Например, ювелирные, книжные, цветочные, антикварные, зоомагазины. Или магазины «Детский мир», «Все для спорта», «Автолюбитель».

Как вы думаете, что может продаваться в этих магазинах?

 6.    Дидактические игры.

СДАЙД 23 – 32

1)    Назовите магазин

*По предложенной фотографии определить принадлежность магазина (продуктовый, промтоварный, специализированный), ассортимент товара.

* Придумать название для магазина.

СДАЙД 33 – 34

2)    Догадайся, что продается в магазине по его названию.

*      По предложенным названиям определить специализацию и ассортимент товаров магазина.

*      Какие из этих магазинов есть в нашем поселке? Можно ли по их названию определить, какие товары в них можно купить?

СДАЙД 35 – 36

3)    Дополни предложения

Вставить пропущенные слова, дополнить предложения по смыслу.

                        1)          Мама купила в хлебном магазине ……. .

                        2)          Папа купил в цветочном магазине …… .

                        3)          Женя увидел в магазине игрушек ……  и   купил   их.

                        4)          Бабушка приобрела в овощном магазине…… .

                        5)          Маша и папа выбрали для мамы ….. в ювелирном магазине.

                        6)          В зоомагазине есть все для …….. .

                        7)          Брат купил теннисные ракетки в магазине «…….».

                        8)          В магазине «Посуда» Валя купила красивые ….. .

7. Подведение итогов уроков.

СДАЙД 37

-   Над какой темой мы работали сегодня на уроке?

-   На какие вопросы мы должны были ответить в течение уроков?

8. Закрепление знаний по теме «Виды магазинов». Игра «Собери свой магазин». 

СДАЙД 37

- А для того, чтобы точно знать, запомнили ли вы где и какой товар можно приобрести, каждый из вас выполнит самостоятельное задание, а помогут вам картинки последнего слайда.

1 вариант – для учащихся 1-2 уровня обучения

Обучающимся предлагается карточка формата А4, разделенная виде таблицы, в которой указаны названия магазинов и по 5 пустых строчек, для записи названий товаров, которые могут продаваться конкретно в этом магазине.

Три «магазина» в карточке имеют название, а каждый 4-ый обучающийся может написать по своему усмотрению (какой захочет).

2 вариант – для «слабых» учащихся (учащихся 3 уровня обучения, учащихся класса «Особый ребенок»).

Обчающимся предлагается по 2 листа формата А4. На одном написано Промтовары, а на 2-ом – Продукты. Так же обучающимся предлагается по 10 картинок каждому, с изображением продуктовых и промтоварных товаров.

Задание: подобрать АССОРТИМЕНТ товаров для своего магазина.

9. Выставление оценок.

РЕЗЕРВ

 Игра «Отгадай название магазина» (по ходу отгадывания на самодельных макетах магазинов открываются вывески)

1) Хлеб, кефир, печенье, сахар,

    Яйца, овощи и фрукты

    В магазине покупайте

    Под названием…(продукты)

2) Ложки, кружки и тарелки,

     Сковородки, вилки, блюда

     Заходите, выбирайте!

     Продается здесь…(посуда)

3) Вам малы пальто и брюки?

    Платье не сидит, как прежде?

    Уж давно пора, ребята,

    В магазин сходить…(одежда)

4) Куклы, кубики, матрешки

    Для себя и для подружки

    Купит Маша в магазине

    Под названием…(игрушки)

5) Здесь всегда для каждой ножки

   Предлагаются сапожки.

   Магазин тот славится.

   Как он называется? (обувь)