Инфоурок КонспектыОткрытый урок "Профсоюзное движение в России и мире" 10-11 классы

Презентация к уроку по теме "Экосистема как открытая система", 11 класс (углублённый уровень)

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
618
153
05.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Вовненко Нелли Иосифовна

учитель

Презентация к уроку по теме "Экосистема как открытая система", 11 класс (углублённый уровень) соответствует содержанию ФРП СОО и теме поурочного планирования по Конструктору рабочих программ. В презентацию включен следующий материал: вопросы по теме урока и ответы к ним функциональные блоки экосистемы (продуценты, консументы, редуценты и их роль в экосистеме) пищевые цепи и их виды трофические уровни абиотические блоки экосистемы (почва и ил, их роль в экосистеме

Краткое описание методической разработки

Презентация к уроку по теме "Экосистема как открытая система", 11 класс (углублённый уровень) соответствует содержанию ФРП СОО и теме поурочного планирования по Конструктору рабочих программ.

 В презентацию включен следующий материал:

  • вопросы по теме урока и ответы к ним
  • функциональные блоки экосистемы (продуценты, консументы, редуценты и их роль в экосистеме)
  • пищевые цепи и их виды
  • трофические уровни
  • абиотические блоки экосистемы (почва и ил, их роль в экосистеме
Развернуть описание

Открытый урок "Профсоюзное движение в России и мире" 10-11 классы

Скачать материал

Тема открытого урока: «Профсоюзное движение в России и мире».

Урок подготовлен учителем истории и обществознания ГОУ СОШ  

«Школа здоровья» №821 Пак Лилией Ибрагимовной для учащихся

10 – 11 классов. 

 

Цель урока:

Познакомить учащихся с историей профсоюзного движения;

дать представления об основных функциях, исполняемых

профсоюзами;

выяснить причины кризиса профсоюзного движения на современном

этапе.

 

Задачи:

  1. Знать, что такое «профсоюз»; каковы принципы и методы его построения и функционирования.

  2. Рассмотреть ход развития профсоюзного движения в России в различные социально-экономические периоды.

  3. Выявить отношение к профсоюзному движению учащихся на основе полученных знаний и их личного трудового опыта.

 

Оборудование:

   Компьютер, проектор, экран.

 

Тип урока:

   Комбинированный (лекция; презентация; беседа с элементами дискуссии)

 

План урока:

  1. Зарождение профсоюзного движения.

  2. Функции профсоюзов.

  3.  История профсоюзного движения в России.

  4.  Кризис профсоюзного движения на современном этапе исторического развития общества и возможность выхода из него

  5. Обсуждение и подведение итогов.

 

 

Ход урока

 

  I-ый этап.

   Вступительное слово учителя, в ходе которого он выясняет, что знают учащиеся о профсоюзах. Учитель задает следующие вопросы:

     Кто знает, что такое «профсоюзы»?

     Что вы знаете о «профсоюзах»?

     Кто может входить в «профсоюзы»?

  После обсуждения учитель предлагает записать в тетрадях определение:

Профсоюз – это добровольное общественное объединение граждан в целях защиты социально-трудовых прав и интересов.

    Одно из демократических прав граждан РФ закреплено в КРФ и федеративном законе – право на объединение профсоюзов. Согласно  российскому законодательству, каждый достигший 14 лет, осуществивший трудовую деятельность, имеет право без предварительного разрешения  создавать «профсоюзы», вступать и выходить из них.

 

   Учитель:  А вы, школьники, могли ли вступать в «профсоюзы»? (нет) Почему? Что относится к экономическим интересам работников? (уровень заработной платы)

 Что относится к трудовым интересам? (условия труда, обеспечение безопасности)

 

II - ой этап.

   Учащиеся подготовили презентации. Основные моменты отображены на экране в виде слайдов.

   1-ая презентация посвящена зарождению профсоюзного движения.

   2-ая презентация отображает функции профсоюзов.

 

                                         Функции профсоюзов.

 

 

 

 


                                                         

 

       А)   Защитная                                                Б)   Представительская

 

 

А) Взаимоотношения между профсозом -  предпринимателем

Б) Взаимоотношения между Профсоюзом – государством.

 

 

 

   3-я презентация посвящена истории образования профсоюзов в России.

    

 

 

   4-ая презентация посвящена кризису профсоюзного движения на современном этапе исторического развития общества.

     Кризис профсоюзного движения в современную эпоху.

Таблица 1. ДИНАМИКА ЧЛЕНСТВА В ПРОФСОЮЗАХ И АССОЦИАЦИЯХ РАБОТНИКОВ США, % ОТ РАБОЧЕЙ СИЛЫ

Год

Процент от рабочей силы

Членство только в профсоюзах

Членство в профсоюзах и ассоциациях работников

1930

7

 

1950

22

 

1970

23

25

1980

 

21

1992

 

13

2002

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 2. КОЭФФИЦИЕНТ ЮНИОНИЗАЦИИ В РАЗНЫХ ОТРАСЛЯХ ЭКОНОМИКИ США, %

Производственные отрасли

1880

1910

1930

1953

1974

1983

2000

Сельское хозяйство, лесное хозяйство, рыболовство

0,0

0,1

0,4

0,6

4,0

4,8

2,1

Горнодобывающая промышленность

11,2

37,7

19,8

4,7

4,7

21,1

0,9

Строительство

2,8

25,2

29,8

3,8

38,0

28,0

18,3

Обрабатывающая промышленность

3,4

10,3

7,3

42,4

7,2

27,9

4,8

Транспорт и связь

3,7

20,0

18,3

82,5

49,8

46,4

4,0

Коммерческие услуги

0,1

3,3

1,8

9,5

8,6

8,7

4,8

В экономике в целом

1,7

8,5

7,1

29,6

4,8

20,4

14,1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   5-ая презентация подводит итог и делает вывод о роли и месте профсоюзного движения сегодня.

 

 

                                                   Профсоюзы

 

 

 

Самая массовая      организация

 

Единственный посредник между работниками и работодателем

Имеют хорошую законодательную основу для своей деятельности

 

 

 

 

 

 

III -ий этап.

    Вопросы для обсуждения.

   1. Кто из вас уже имеет трудовой опыт? Кто может ответить: а) какова продолжительность рабочего дня для несовершеннолетнего? б) имеют ли несовершеннолетние льготы? в) где им запрещено работать? г) есть ли у них права?

   2. Знаете ли вы о том, что ваши родные в профсоюзе? В каком и почему?

   3. У подростков есть различные способы отстаивать свои права и права наемных работников. Главное свое место занимают – забастовки(открытый конфликт) и  соглашения(компромисс). Что должно в деятельности профсоюзов превалировать? Почему?

  4.  Назовите не менее 3-х аргументов вступления или не вступления в профсоюзы.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок "Профсоюзное движение в России и мире" 10-11 классы"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 108 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 15.12.2016 61
    • DOCX 2.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тлишева Александра Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тлишева Александра Михайловна
    Тлишева Александра Михайловна
    • На сайте: 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11805
    • Всего материалов: 80

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 354 241 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Особенности педагогического взаимодействия с детьми с различными поведенческими особенностями

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 499 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 458 человек

Мини-курс

Правовое регулирование предпринимательской деятельности и антикоррупционные стандарты

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство комиксов и творческого самовыражения: фундаментальные основы

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса