Открытый урок "Простой натюрморт в технике пастель"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДЕТСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА» г. НОВОКУБАНСКА

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОКУБАНСКИЙ РАЙОН

(МБУДОДХШ г. Новокубанска)

Методическая разработка урока

по предмету «Живопись» в 3 «б» классе

тема: «Простой натюрморт в технике пастель»

Выполнила:

преподаватель

высшей квалификационной категории

МБУДОДХШ г. Новокубанска

Анисимова Анна Сергеевна

г. Новокубанск, 2023 г.

Технологическая карта учебного занятия

по предмету: «Живопись»

на тему: «Простой натюрморт в технике пастель»

Цель занятия: обучение конструктивному, реалистичному изображению предметов простой формы с натуры пастелью.

Задачи:

Образовательные:

Способствовать приобретению практического опыта применения мягкого материала в создании рисунка через цвет и тон в изображении элементов натюрморта, углубить знания об основных и составных цветах.

Воспитательные:

Воспитывать художественно-эстетический вкус, культуру работы с художественными материалами, внимательность при занятиях изобразительной деятельностью.

Развивающие:

Развить навыки рисования, внимание, аккуратность, наблюдательность, мышление, зрительную память.

Тип урока: комбинированный с практико – ориентированными заданиями.

Продолжительность: 1 академический час.

Форма проведения занятия: групповая.

Оборудование:

для преподавателя:

- репродукции картин пастелью известных художников;

- муляжи яблок;

- драпировка;

- пастельная бумага;

- сухая пастель;

для обучающихся:

- пастельная бумага;

- сухая пастель.

Структура и ход урока

	Ход урока
№	Этапы	Деятельность преподавателя	Деятельность обучающихся	Время
1	Организационный момент	- Здравствуйте, ребята. Давайте подготовим рабочее место. Зрительный контроль посещаемости.	Здороваются. Готовят пастельную бумагу и сухую пастель.	1 мин.
2	Адаптационный этап Объявление темы урока	Озвучивает цели и задачи урока.	Внимательно слушают.	1 мин.
3	Акцентирование внимания на целях и задачах	Сегодня мы познакомимся с техникой сухой пастели. Узнаете, какие техники пастели существуют и как их использовать в изображении. Предлагаю вам подборку иллюстраций, где вы сможете увидеть разные техники исполнения работ пастелью. Комментирует иллюстрации.	Внимательно слушают. Смотрят иллюстрации.	7 мин
4	Формирование новых знаний. Объяснение нового материала.	Объяснение нового материала. - Вы уже видите, что лежит перед вами на подиуме. На подиуме стоит постановка из двух яблок и драпировки. Теплые по-цвету муляжи яблок лежат на холодной драпировки. Сначала нам предстоит выполнить упражнения, используя разные техники работы пастелью. А также научимся смешивать различные оттенки для получения необходимого цвета.	Внимательно слушают. Отвечают на вопросы.	7 мин.
5	Этап применения новых знаний. Творческий этап. Самостоятельная работа обучающихся.	Выполнение упражнений. Рисунок преподавателя на мольберте как правильно расположить предметы. - Лист располагаем горизонтально, т.к. ширина у натюрморта больше чем высота. - Компоновку начинаем с предмета, который располагается к нам ближе. Изображение должно быть  пропорционально плоскости листа, фрукты соразмерны. - Какое геометрическое тело напоминает яблоко по форме? - Правильно, форма шара. Все это время преподаватель ходит по классу, подсказывает и исправляет ошибки. - Теперь можно приступить к выполнению задания в цвете. - Начинаем с собственных и падающих теней. Падающие тени – тёмные, цвет предмета + какой-то тёмный цвет. Тени располагаются с противоположной стороны от источника света. - Всё время смотрим на наш натюрморт, цвет должен быть максимально приближен к объекту изображения Преподаватель постоянно говорит о смешивании мелков пастели для достижения нужного цвета и оттенка. Напоминает, что нужно постоянно смотреть на натюрморт. - Стараемся использовать мелки пастели с разными оттенками. Это поможет в передаче объема предметов. Преподаватель контролирует процесс, помогает обучающимся индивидуально. - Второе яблоко выполняете самостоятельно. Преподаватель следит за работой обучающихся. - Теперь приступаем к работе с фоном. Следим за движение тона по плоскости, уточняем падающие тени. - Заканчиваем работу.	Приступают к работе. Берут пастель и начинают рисовать. Идет творческий процесс. - Шар Приступают работать пастелью на бумаге. Работают самостоятельно. Заканчивают работу с пастелью.	25 мин.
6	Итог урока	- На нашем занятии вы узнали, что пастелью можно рисовать разными техниками. - При работе с пастелью также нужно смешивать цвета, видеть локальный цвет, передавать объем предмета. - Вы хорошо поработали, спасибо за урок!		2 мин.
7	Задание на дом	- Сегодня мы попробовали нарисовать небольшой натюрморт в технике пастель, надеюсь, вам понравилось, и дома вы ещё потренируетесь. Выполнить нужно будет этюд любого фрукта. А на следующем уроке мы начнем  учиться рисовать более сложный натюрморт. Прошу вас урок принести сухую пастель, пастельную бумагу формата А3 и мягкий ластик.	Слушают домашнее задание.	1 мин.

Работы обучающихся