Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
1 слайд
выполнила учитель русского языка МБОУ «СОШ №7» Язвенко А.И.
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ глаголов
2 слайд
Как называется мастерская, в которой чинят часы?
Чтобы ходики ходили,
А будильники будили
И всегда любой из нас
Точно знал, который час,
В часовой мастерской
Чинят время день-деньской
3 слайд
Определить способ образования глаголов.
1.Перерасти, выкопать, покусать, расшифровать, возгордиться, изрисовать, прилепить.
2.Смешить, советовать, пестреть, желтеть, дешеветь.
3.Озеленить, усыновить, пояснить, покашливать, дозвониться
4 слайд
Основные способы образования глаголов в русском языке:
1) приставочный ¬ слово
2) суффиксальный слово
3)приставочно-суффиксальный: ¬
5 слайд
Основные способы образования глаголов в русском языке:
Приставочный
Суффиксальный
Приставочно-суффиксальный
6 слайд
Сравнить два текста
Возможности приставочного глагольного словообразования очень велики: почти от каждого глагола можно образовать несколько производных глаголов с разными приставками. (В.Лопатин)
Приставки придают русской речи столько богатейших оттенков! Чудесная выразительность речи в значительной мере зависит от них. В разнообразии приставок таится разнообразие смысла. (К.Чуковский)
7 слайд
Определить значение приставок.
При- От-
У- О-(об-)
В- С-
Вы- Вз-
Про- До-
Пере - Раз- (…-ся)
Под- С-(…-ся)
Упр. 314
8 слайд
Карточка №1
Вставить пропущенные буквы, объяснить их правописание.
Прил…жение, выр…с, р…сток, разб…раешь, бл…стаешь, прик…саешься, заж…гаешь, предл…гаешь.
9 слайд
Сравнить! Почему так?
Слепить глаза– слепит игрушку из глины.
Стекло с крышки кастрюли– прозрачное стекло.
Попугаю друзей в шутку– принести корм попугаю
Дали фломастеры– небесные дали.
10 слайд
Тест
Отметьте номера правильных ответов
I Слово образовано при помощи приставки:
Успевать
Нагревать
*Загубить
II Слово образовано с помощью суффикса
*Виднелась
Надорвать
Будет
III Правильно выделено окончание
Сидел
Надстроить
*Подъезжаешь
IV Правильно выделен корень
*Морщинить
ВовлекатьСохраняет
VПравильно разделены на морфемы
Над—кус—ить
Пос –кака—л –и
*Гор—е—л--
11 слайд
Рефлексия
Я УЗНАЛ О …
Я НАУЧИЛСЯ …
Я СМОГУ …
МНЕ ПОНРАВИЛОСЬ
…
12 слайд
Домашнее задание.
1) Упр. 317 (2);
2) Индив. зад. – упр. 317 (3).
13 слайд
Молодцы!
Спасибо за урок!
6 187 016 материалов в базе
«Русский язык. Теория 5-9 классы», Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.
§ 6. Глагол
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Язвенко Александра Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Понятие и сущность социально-педагогической деятельности
Творческая работа с детьми (3-10 лет) по теме Космос
Использование элементов технологии ТРИЗ для активизации познавательной деятельности
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.