Открытый урок «В гости к Лариным» по роману «Евгений Онегин» А.С. Пушкина

Открытый урок литературы по теме: «В гости к Лариным» по роману  «Евгений Онегин» А.С. Пушкина от 15.02.2018года

Цель:  знакомство с бытом и жизнью дворянства 19 века;

посещение усадеб Тригорского и Михайловского;

посещение дома Лариных во время именин.

Задачи:

1. Работать  над понятием  «русская  усадьба»

. Работать над словарно- понятийным  аппаратом учащихся;

3.Работать  над художественно-изобразительными и выразительными средствами речи поэта;
4.Продолжить воспитание у учащихся уважения к минувшей русской культуре прошлого (дворянские усадьбы).

Оборудование урока:портрет А. С. Пушкина;
репродукции картин, фотографии, иллюстрации учащихся по теме урока;
выставка книг по теме урока;
музыкальное оформление урока (романсы на стихи А. С. Пушкина);предметно-вещевой  мир ( сарафан, лапти; крестьянский короб; предметы, воссоздающие колорит дворянской усадьбы, а именно барского дома)

Форма урока: путешествие- экскурсия  по старинным  русским усадьбам 19 столетия.
Ход  урока.

1. Вступительное слово учителя. О роли усадьбы в русской культуре и истории. 

- Начиная нашу увлекательную экскурсию по русским усадьбам, хочется сказать, вам, ребята¸ что в XIX веке были как богатые усадьбы, так и усадьбы «средней руки».

Главному герою романа – Евгению Онегину – как раз и досталась богатая усадьбаXVIIIвека  в наследство от дядюшки.  А у семейства Лариных, которое относилось к мелкопоместному дворянству, усадьба была скромнее.

- А известны ли вам какие-то усадьбы?  (Слайд2)

- Какова была русская классическая усадьба? (Просматривается слайд, как выглядела русская усадьба.План усадьбы.)(Слайд 3)

-  Как выглядел господский дом? Почему он напоминал музей?

2.Сравнение богатейших дворянских усадеб друг с другом: Кусково, Ясная Поляна,  Архангельское, Гребнево, Рождествено, Марьино, Петрово-Разумовское.  (Слайд4)

3. Создание инфраструктуры дворянских усадеб для уютной жизни:

- французские регулярные парки,

- пейзажные английскиепарки;

- беседки;

- тенистые и открытые аллеи (Слайд 5-19)

4. Учитель:

Все те усадьбы, в которых мы сейчас с вами побывали, несомненно, принадлежали   богатымпомещикам. Как вы, ребята, видели, им присуще монументальность, масштабность конструкций с шикарными парками и садами. Вот именно в такой роскошной усадьбе и мог и жить герой романа – Евгений Онегин.

  В романе мы можем встретить следующие строки (Слайд 20)

«Почтенный замок был построен,

Как замки строиться должны:

Отменно прочен и спокоен

Во вкусе умной старины.

Везде высокие покои,

В гостиной штофные обои,

Царей портреты на стенах,

И печи в пестрых изразцах.

Все это ныне обветшало,

Не знаю, право, почему…»

- А чтоже делал наш герой, чем занимал свои часы досуга в усадьбе? (Слайды 21-22)

 Чтение отрывков из текста.

5.Прогулка по пушкинским местам, где располагались скромные усадьбы  мелкопоместных  дворян: (Слайды 23- 32)

- усадьба Болдино;

- усадьба Михайловское;

- усадьба Тригорское.

6. Усадьба Тригорское – это усадьба, где жили Ларины. Прогулка.   (Слайд  15-40)

 В стране, где Сороть голубая,

 Подруга зеркальных озер,

Разнообразно между гор

Свои изгибы расстилая,

Водами ясными поит

Поля, украшенные нивой, -

Там, у раздолья горделиво

Гора треххолмная стоит;

На той горе, среди лощины,

Перед лазоревым прудом,

Белеется веселый дом

И сада темные куртины

Село и пажити кругом, - пишет Языков, друг А.С. Пушкина.

7. Усадьба Тригорское.  Сюда часто приезжал поэт, посещая своих друзей. Здесь и создавался роман.  Здесь есть и «Скамья Онегина». (Слайд41-42)

- Интерьер кабинета;

- библиотека;

- гостиная;

- В доме Татьяны Лариной;

- русская банька

-аллея Татьяны (Слайд 44 -57)

Учитель:

 Наша экскурсия – путешествие подходит к концу и мы говорим: « До свидания, Тригорское». Здесь  прощаемся с главными героями  пушкинского романа.

8.Рефлексия.  Подведение итогов урока.