Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Физкультура / Презентации / Открытый интегрированный урок по физической культуре и физике в 11 классе " Основные приёмы игры волейбол с обоснованием законами механики"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Открытый интегрированный урок по физической культуре и физике в 11 классе " Основные приёмы игры волейбол с обоснованием законами механики"

Выбранный для просмотра документ План-конспект интегрированного урока по физической культуре.doc

библиотека
материалов

План-конспект интегрированного урока по физической культуре

для учащихся 11 класса

Тема: основные приёмы игры волейбол с обоснованием законами механики

Цели урока:

  1. Показать учащимся, как знание законов физики помогает добиться успехов в физических упражнениях;

  2. Формирование исследовательских навыков;

  3. Повышение мотивации к обучению.

Задачи:

  1. Формирование системных знаний по комплексному освоению учебного материала на уроке физкультуры с учётом междисциплинарных связей;

  2. Повторение техники нападающего удара;

  3. Повторение прямой подачи сверху и подачи снизу, формирование нового научного взгляда на уже известные детям приёмы игры;

  4. Практическое применение новых знаний в процессе самостоятельной работы.

Место проведения: спортивный зал

Продолжительность урока: 45 мин.

Инвентарь и оборудование: волейбольные мячи, набивные мячи, шагомер, рулетка

Учитель: Носков Юрий Анатольевич

























Части урока

Частные задачи

Содержание материала

Дозировка

Методические указания

Вводная часть

Организовать внимание учащихся



Подготовка организма к работе










Повышение эмоциональности





Построение, приветствие.

Презентация:

- Краткая историческая справка о происхождении игры волейбол

Цыгановой Евгении

Определение учащимися задач данного урока

- физические основы тактики игры волейбол: _________________

Ходьба и бег

1. ОРУ на месте проводит ________________

2. Сгибание и разгибание кистей, держа набивной мяч двумя руками у лица. Движение напоминает заключительную фазу при верхней передаче мяча в волейболе.

3. Перемещения с бросками и ловлей набивных мячей.

5. Игра «Салки» с передвижением приставными шагами на сильно согнутых ногах.

6. Перемещение с ускорением от лицевой линии к сетке, остановка и имитация приёма мяча сверху двумя руками. Бег к лицевой линии от сетки, остановка и имитация приёма мяча снизу.


2 мин



2 мин


5 мин




5-7мин













14-16 мин

Напомнить о правильной осанке











Не прогибаться в пояснице




Мяч подбрасывать чуть выше головы высоко







Основная часть


СФУ







Практическая работа










Передачи сверху и снизу в парах Повторение нападающего удара:

Имитация нападающего удара на месте в прыжке

Имитация нападающего удара с разбега

Выполнение нападающего удара с подачи учеников

Повторение подач прямой сверху и прямой снизу.

Практическая работа: «определение начальной скорости волейбольного мяча в четырёх позициях:

1. подача сверху

2. подача снизу

Проводит ____________________

Затем:

  1. нападающий удар рядом с сеткой

  2. нападающий удар с середины площадки

Проводит ____________________

Измеряем дальность полёта нападающего удара

Вычисляем скорость и (время) полёта

Цель сравнить прогноз игрока и результата опыта

Прогноз: Скорость прямой подачи сверху выше, чем прямой подачи снизу и скорость нападающего удара у сетки выше, чем с середины площадки.

Обсуждение полученных результатов в группах из 5-7 человек


5мин



5 мин

5 мин



5 мин








20 мин




Нападающий удар – резкий , мощный, неожиданный…

Заключительная

часть




Восстановить пульс, подготовить детей к следующему уроку


Учебная игра



Анализ и подведение итогов практической работы


10 мин.



1 - 2 мин.


12 -13 мин.







Всего 41 – 45 мин.









Выбранный для просмотра документ Презинтация интегрированного урока по физической культуре.ppt

библиотека
материалов
Наука – это спорт, гимнастика ума, доставляющая мне удовольствие Альберт Эйнш...
Уильям Дж. Морган ̶ изобретатель игры "Волейбол"
Однако на пути к спортивным достижениям и к олимпийскому золоту стоят преград...
Игра в волейбол – это полёт игрока и мяча под углом к горизонту
Практическая работа «Определение начальной скорости, времени движения волейбо...
= = 	Максимальная высота мяча над полом h	Расстояние от сетки до места падени...
= = 	Расстояние от сетки до места падения мяча l	Расстояние от сетки до места...
Каковы перспективы для гимназии? - спортивная база - атлеты (высокорослые) фи...
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Наука – это спорт, гимнастика ума, доставляющая мне удовольствие Альберт Эйнш
Описание слайда:

Наука – это спорт, гимнастика ума, доставляющая мне удовольствие Альберт Эйнштейн

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Уильям Дж. Морган ̶ изобретатель игры "Волейбол"
Описание слайда:

Уильям Дж. Морган ̶ изобретатель игры "Волейбол"

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Однако на пути к спортивным достижениям и к олимпийскому золоту стоят преград
Описание слайда:

Однако на пути к спортивным достижениям и к олимпийскому золоту стоят преграды, определяемые прежде всего проявлением тех или иных физических явлений и закономерностей. С другой стороны, правильное использование соответствующих физических законов может помочь спортсмену в достижении успеха.

№ слайда 6 Игра в волейбол – это полёт игрока и мяча под углом к горизонту
Описание слайда:

Игра в волейбол – это полёт игрока и мяча под углом к горизонту

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Практическая работа «Определение начальной скорости, времени движения волейбо
Описание слайда:

Практическая работа «Определение начальной скорости, времени движения волейбольного мяча в четырёх позициях» Прямая подача сверху Нижняя прямая подача Нападающий удар от сетки Нападающий удар с середины площадки Измеряем: Максимальная высота мяча над полом; Расстояние от сетки до места падения мяча Вычисляем: скорость и время полёта мяча Цель: сравнить прогноз игрока и результаты опыта Прогноз: 1. Скорость мяча с прямой подачи сверху выше скорости мяча с нижней прямой подачи 2. Скорость мяча нападающего удара от сетки выше скорости мяча нападающего удара с середины площадки

№ слайда 9 = = 	Максимальная высота мяча над полом h	Расстояние от сетки до места падени
Описание слайда:

= = Максимальная высота мяча над полом h Расстояние от сетки до места падения мяча S Формула Результат (скорость полёта мяча) V Прямая подача снизу Верхняя прямая подача

№ слайда 10 = = 	Расстояние от сетки до места падения мяча l	Расстояние от сетки до места
Описание слайда:

= = Расстояние от сетки до места падения мяча l Расстояние от сетки до места падения мяча S Формула для определения начальной скорости Результат (скорость полёта мяча) V Нападающий удар от сетки Нападающий удар с середины площадки

№ слайда 11 Каковы перспективы для гимназии? - спортивная база - атлеты (высокорослые) фи
Описание слайда:

Каковы перспективы для гимназии? - спортивная база - атлеты (высокорослые) физико-математические классы ( «светлые головы») игра волейбол – это эмоциональное, доступное, простое по правилам развлечение ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!

Краткое описание документа:

Тема: основные приёмы игры волейбол с обоснованием законами механики

Цели урока:

1.      Показать учащимся, как знание законов физики помогает добиться успехов в физических упражнениях;

2.       Формирование исследовательских навыков;

3.       Повышение мотивации к обучению.

Задачи:

1.       Формирование системных знаний по комплексному освоению учебного материала на уроке физкультуры с учётом междисциплинарных связей;

2.       Повторение техники нападающего удара;

3.       Повторение прямой подачи сверху и подачи снизу,формирование нового научного взгляда на уже известные детям приёмы игры;

 

4.       Практическое применение новых знаний в процессе самостоятельной работы. 

Автор
Дата добавления 03.02.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров357
Номер материала 361349
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх