Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок. Повторение изученных орфоргамм.

Открытый урок. Повторение изученных орфоргамм.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы
 «Остров знаний»
Шарада. Корень тот же, что в слове сказка Суффикс тот же, что и в слове извоз...
 РАССКАЗЧИК
I преграда: "Значимые части слова"
- Как называется главная значимая часть слова? (Корень.)  - Как называется и...
II преграда: "Исправляем ошибки"
Гара, перивоз, хадил, травко, песьмо, сельзкий, померить, галодать. гора пер...
III преграда: "Орфограммы"
Орфограмма - это написание в слове, соответствующее какому-либо орфографичес...
IVпреграда "Три пути решения"
Погл..дел, счас..ливый, соглас..ный, шар(в,ф), мес..ный, сло(в,ф), всем..рны...
Безуд. гл. Непр. согл. Парн согл. поглядел счастливый шарф всемирный согласн...
V преграда «Текст»
В солнечный день ж...мчужная кувшинка нежилась на гла…кой поверхности реки....
В солнечный день жемчужная кувшинка нежилась на гладкой поверхности реки. Он...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  «Остров знаний»
Описание слайда:

«Остров знаний»

№ слайда 2 Шарада. Корень тот же, что в слове сказка Суффикс тот же, что и в слове извоз
Описание слайда:

Шарада. Корень тот же, что в слове сказка Суффикс тот же, что и в слове извозчик, Приставка та же, что в слове расход.

№ слайда 3  РАССКАЗЧИК
Описание слайда:

РАССКАЗЧИК

№ слайда 4 I преграда: "Значимые части слова"
Описание слайда:

I преграда: "Значимые части слова"

№ слайда 5 - Как называется главная значимая часть слова? (Корень.)  - Как называется и
Описание слайда:

- Как называется главная значимая часть слова? (Корень.)  - Как называется изменяемая часть слова? (Окончание.)  - Как называется значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования слов. (Приставка.) - Как называется значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования слов. (Суффикс.)

№ слайда 6 II преграда: "Исправляем ошибки"
Описание слайда:

II преграда: "Исправляем ошибки"

№ слайда 7 Гара, перивоз, хадил, травко, песьмо, сельзкий, померить, галодать. гора пер
Описание слайда:

Гара, перивоз, хадил, травко, песьмо, сельзкий, померить, галодать. гора перевоз ходил травк письмо сельский помирить голодать а

№ слайда 8 III преграда: "Орфограммы"
Описание слайда:

III преграда: "Орфограммы"

№ слайда 9 Орфограмма - это написание в слове, соответствующее какому-либо орфографичес
Описание слайда:

Орфограмма - это написание в слове, соответствующее какому-либо орфографическому правилу. Орфо означает "правильный", а грамма - "знак, буква". Дословно получается правильная буква. Отсюда вытекает и определение орфограммы.

№ слайда 10 IVпреграда "Три пути решения"
Описание слайда:

IVпреграда "Три пути решения"

№ слайда 11 Погл..дел, счас..ливый, соглас..ный, шар(в,ф), мес..ный, сло(в,ф), всем..рны
Описание слайда:

Погл..дел, счас..ливый, соглас..ный, шар(в,ф), мес..ный, сло(в,ф), всем..рный, бага(ш,ж),любез..ный, л..жали, микро(б,п),т..желый, ре..кий, кра(б,п), з..мовье.

№ слайда 12 Безуд. гл. Непр. согл. Парн согл. поглядел счастливый шарф всемирный согласн
Описание слайда:

Безуд. гл. Непр. согл. Парн согл. поглядел счастливый шарф всемирный согласный слов лежали местный багаж тяжелый любезный микроб зимовье резкий краб

№ слайда 13 V преграда «Текст»
Описание слайда:

V преграда «Текст»

№ слайда 14 В солнечный день ж...мчужная кувшинка нежилась на гла…кой поверхности реки.
Описание слайда:

В солнечный день ж...мчужная кувшинка нежилась на гла…кой поверхности реки. Она чу…ствовала себя нарядной и счас…ливой. Ночью кувшинка закрывала белые лепес…ки и ныряла с г...л…вой в воду.

№ слайда 15 В солнечный день жемчужная кувшинка нежилась на гладкой поверхности реки. Он
Описание слайда:

В солнечный день жемчужная кувшинка нежилась на гладкой поверхности реки. Она чувствовала себя нарядной и счастливой. Ночью кувшинка закрывала белые лепестки и ныряла с головой в воду.

№ слайда 16
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Этапы

Ход урока

I. Организационный момент

 

Корень тот же, что в слове сказка

Суффикс тот же, что и в слове извозчик,

Приставка та же, что в слове расход.

 

II. Минутка чистописания.

РАССКАЗЧИК

III. Сообщение темы

- А что входит в состав слова?  (Приставка, корень, суффикс)

- Урок сегодня необычный. Я предлагаю вам отправится в путешествие на "остров знаний". На этот остров могут попасть внимательные ребята.

А мы же с Вами внимательные ребята ?

На пути нам будут встречаться преграды, которые мы должны преодолеть, чтобы попасть на остров.

 

 

IV. Работа по теме урока

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- И вот на пути у нас

 1 преграда: "Значимые части слова"

- Как называется главная значимая часть слова?

(Корень.)

 

- Как называется изменяемая часть слова?

(Окончание.)

 

- Как называется значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования слов.

(Приставка.)

                                 

- Как называется значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования слов.

(Суффикс.)

- Молодцы! Хорошо справились с заданием.

 

II преграда: "Исправляем ошибки"

 

Посмотрите на столах у Вас лежат карточки частей слов, они то нам сейчас и пригодятся...

Посмотрите внимательно на эти слова... Правильно ли они написаны?

Покажите при помощи карточек в какой части слова допущена ошибка..

 

Гара,  перивоз, хадил, травко, песьмо, сельзкий, померить, галодать, отвичать .

 

III преграда:  "Орфограммы"

 

Ребята, а кто знает что же такое орфограммы?

 Орфо означает "правильный", а грамма - "знак, буква". Дословно получается правильная буква. Отсюда вытекает и определение орфограммы.

Орфограмма - это написание в слове, соответствующее какому-либо орфографическому правилу.

 С какими же орфограмма мы с вами познакомились в третьем классе.

1.     Правописание безударных гласных в корне слова

2.     Непроизносимые согласные в корне слова

3.     Парные звонкие и глухие согласные

 

Вот мы и выясним как вы усвоили это материал...

Посмотрите на ваших партах лежат буквы помощники , они  нам сейчас и пригодятся ..

- Отв..чает, погл..дел, прин..сет, прол..тает, посм..трел, выб..жит,

 - кре(б, п) кий, ре(з, с) кий, мя(г, к, х) кий, сла(д, т) кий,

ло(ж, ш) ка.

- мес..ный, шес..надцать, счас..ливый, сер..це, серьез.. ный.

 

IVпреграда "Три пути решения"

 

Мы с вами повторили все знакомые вам орфограммы.

Посмотрите на карточки которые лежат у вас на столах..

Вам нужно разбить эти слова на три  знакомые вам орфограммы и  обозначить их..

 

Погл..дел, счас..ливый, соглас..ный, шар(в,ф), мес..ный, сло(в,ф), всем..рный, бага(ш,ж),любез..ный, л..жали,  микро(б,п),т..желый, ре..кий, кра(б,п), з..мовье.

Прочитайте эти слова...

Все ли слова Вам понятны...

Приступаем к работе...

 

После выполнения работы ученики меняются тетрадями и проверяют сверяясь с правильным ответом выведенный на экран...

 

Молодцы..

 

V преграда "Предложение"

Мы же с вами общаемся не раздельными словами, а предложениями.

 

Прочитайте предложение..

В..сной бабочка капус..ница бли(с,з)ко подл..тала к со..нцу.

 

VI. Итог урока.

О чем мы сегодня говорили?

- Все ли Вам было понятно?

Ребята попробуйте сами оценить свою работу.

У Вас на столах лежат светофорики

зеленые - я считаю, что сделал все на отлично, у меня хорошее настроение; желтые - не справился с заданием, у меня грустное настроение.

 

Автор
Дата добавления 06.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров379
Номер материала 557885
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх