2087876
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыОткрытый урок " A Crop Holiday"

Открытый урок " A Crop Holiday"

библиотека
материалов

A Crop Holiday

Цели:

Обучающие:

  1. обобщение лексического материала и пополнение словарного запаса по теме «Овощи и фрукты»;

  2. обучению восприятию английской устной речи.

Развивающие:

  1. развитие разговорных навыков и применение в устной речи лексики по теме «Овощи и фрукты»;

  2. развитие навыка самостоятельной работы и работы в группах;

  3. расширение познавательного кругозора учащихся;

  4. развитие языковых, интеллектуальных, творческих способностей учащихся.

Воспитательная:

  1. воспитание умения группового взаимодействия.





Ход мероприятия

Учитель: В нашем саду выросло очень много фруктов и овощей, и сегодня нам предстоит большая работа: нам нужно собрать с деревьев и грядок большой урожай и сделать заготовки на зиму. Давайте сначала посмотрим и назовем по-английски, что растет у нас в саду! (Учитель показывает картинки, на которых изображены фрукты и овощи, дети называют их)

Смотрите, в нашем саду выросло необыкновенное волшебное дерево, на нем одновременно поспели не только самые разные фрукты, но и овощи! (В роли Волшебного дерева может выступать учащийся, на него можно повесить овощи и фрукты, или просто дать в руки и корзину с плодами)

Давайте вместе поводим хоровод вокруг Волшебного дерева и споем ему веселую песенку. (В ходе песни учащийся, который исполняет роль дерева, показывает всем остальным какой-нибудь фрукт или овощ, и ученики вставляют слово, обозначающее этот овощ или фрукт, в текст песенки)

One, two, three, for.

Can I have a little more?

Five, six, seven, eight.

Put some pears on my plate…

Наше волшебное дерево даже может разговаривать! Загадайте про себя свой любимый фрукт или овощ и попросите у него – оно обязательно вам его подарит! (дети сначала подходят к учителю и тихо называют задуманный фрукт, затем подходят к Волшебному дереву и задают ему вопросы)

Ученик: Tree! Do you know what I want? It is small and green.

Волшебное дерево: Yes, I do. Do you want a plum (a melon, an apple…)

Ученик: No, I don’t / Yes, I do.

Когда Волшебное дерево даст какому-нибудь ученику то, что он загадал, они меняются местами. Таким образом, все участники имеют возможность принять на себя разные роли.

Учитель: Видите, какое доброе наше Волшебное дерево! Сколько разных фруктов и овощей оно нам подарило! Нам нужно сложить весь наш урожай в эту корзину. Наше Волшебное дерево будет сейчас называть цвета, а вы должны бросать в корзину овощи и фрукты только того цвета, которое названо.

Волшебное дерево перечисляет цвета, а участники подбегают и бросают в корзину «собранные» овощи и фрукты. Например, если дерево говорит «green», подбегают те дети, у кого оказались такие фрукты и овощи, как зеленое яблоко, зеленый лук или кабачок.

Учитель: Вот мы и собрали наш урожай! На веточках нашего дерева остались только листики! А вот под дерево мы забыли заглянуть! Смотрите, сколько тут лежит разных плодов…Как жаль, они осыпались и распались на половинки…Но мы знаем, что все эти овощи и фрукты с Волшебного дерева и их можно соединить! (Учитель раздает ученикам листы, на них написаны названия различных плодов, только их заранее разрезали на две части и перемешали. Задача детей – соединить половинки листов и восстановить правильные названия).

На отдельных листочках написаны следующие «слова»: app, pe, po, toma, cucum, cab, ora, apri, on, car, mar, che, pl, ban, le, ar, tato, ber, bage, nge, ion, rot, row, rry, um, ana.

В итоге должны получится следующие слова: apple, pear, potato, tomato, cucumber, cabbage, orange, onion, carrot, marrow, cherry, plum, banana.

Учитель: Молодцы, вы быстро справились и с этим заданием! Весь урожай мы собрали! И теперь нам нужно что-нибудь приготовить, вот только перед этим необходимо отделить фрукты от овощей – в нашей корзине все они перемешаны!

У нас уже сформировались пары, и у каждой пары находятся половинки листа с названием плода. По команде первая пара должна взяться за руки, допрыгать до корзины с собранным урожаем, найти соответствующий плод и отнести к табличке «Fruits», либо к табличке «Vegetables». Затем следующая пара проделывает то же самое.

Как видим, у нас образовались две команды - «Fruits» и «Vegetables». И сейчас каждая команда должна подобрать овощи и фрукты для своего салата, который вам предстоит сделать. Если вам не хватает какого-либо овоща или фрукта, вы можете попросить у второй команды по-английски: Please, give me

Учитель: Итак, время истекло, и нашим юным поварам необходимо представить свой салат, а жюри будет оценивать внешний вид, оригинальность, вкусовые качества блюда

(дети рассказывают рецепт блюда по-английски)

Учитель: Ребята, вы поработали на славу! Собрали весь урожай в нашем саду, рассортировали все овощи и фрукты, и даже приготовили из них изумительные салаты! Молодцы! А я всех приглашаю к столу – давайте все вместе попробуем на вкус результаты вашего труда!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данное мероприятие рассчитано на детей младшего школьного возраста. Форма занятия предполагает, что дети уже владеют лексикой по теме "Fruits and Fagetables". Занятие носит характер развлекательного мероприятия с элементами игры, но в то же время, является контрольным уроком по изученной теме.  Для данного занятия необходимо подготовить наглядный и раздаточный материал: картинки с изображением фруктов и овощей, сами фрукты и овощи для задания с волшебным деревом, карточки со словами, разрезанные пополам. На занятие можно пригласить гостей: родителей и других учителей. Гости могут выступать в роли жюри.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее