Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Открытый урок по технологии и изо "Творчество Леонардо Давинчив декоративном оформлении изделий в технике «Декупажа».

Открытый урок по технологии и изо "Творчество Леонардо Давинчив декоративном оформлении изделий в технике «Декупажа».


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок по ИЗО и технологии в 6 классе по теме: « Творчество Леонардо да Винчи в декоративном оформлении изделий в технике «Декупажа».

Цель: Знание культуры Возрождения, познакомить учащихся с одним из способов декоративного оформления изделий в технике «декупаж».

Задачи:

Знание биографии и основных работ мастера;

Расширить кругозор учащихся в процессе изучения данного вида творчества,

Развить наглядно-образное мышление, познавательный интерес, рациональное использование времени и памяти, точность движений;

Воспитывать художественный вкус, аккуратность, бережливость.

Оборудование для учащихся: кисть, клей ПВА, диск ДВД, иллюстрации, кисточки, мультифора, салфетка х/б, вода.

Оборудование для учителя: художественные работы выполненные в технике декупаж; образцы изделий, компьютер, мультимедиа проектор, экран.

Тип урока: интегрированный урок, закрепление пройденного материала с выполнением практической работы.

Методы организации контроля: словесный, демонстрационный практический.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная.

Этапы урока:

  1. Организация начала урока

  2. Актуализация знаний

  3. Сообщение темы и цели урока

  4. Усвоение новых знаний

  5. Практическая работа

  6. Итог урока

  7. Домашнее задание

  8. Рефлексия.

«Услышишь –забудешь,

Увидишь-запомнишь,

Построишь – поймешь».

Конфуций.



Ход урока:

1. Организация урока.

- проверка готовности к уроку

- приветствие

-Здравствуйте ребята! Я рада что на уроке присутствуют все, и видеть ваше хорошее настроение.

2. Актуализация знаний и умений.

-Давайте поговорим о том , что вы узнали на прошлом занятии по ИЗО.

- Из представленных репродукций, выберите портрет.

-Объясни, что такое портрет?

-Расскажи, когда и где впервые возник жанр портрета?

- Ребята какие бывают портреты?

-Назовите художников, которые посвящали свои работы жанру портрет?

(К. Брюллов, О. Кипренский, Д. Левицкий, В.Боровиковский, И. Репин, В. Серов.)

- Ребята вам знаком портрет этого человека?

- Правильно, это великий художник Леонардо да Винчи.

- Из представленных портретов выберите пожалуйста Лизы Джоконндо.

- Как по-другому называется этот портрет? («Мона Лиза» (Джоконда» ;)

- Как вы думаете, почему Леонардо да Винчи часто писал портреты женщин?

- Где и когда родился художник?

-Чем еще интересовался Леонардо да Винчи?

-Какие изобретения Леонардо да Винчи вы знаете?









 II Актуализация знаний и умений - Сегодня вы познакомитесь с новой техникой декоративного искусства, но для того, чтобы узнать, как она называется, я предлагаю вам разгадать кроссворд, его ключевое слово как раз и будет названием новой темы.

1. У ткани есть ширина и …  длина

2. Я предмет для школы важный.
Чтобы сделать куб бумажный,
Ты меня не пожалей.
Я — липучий, вязкий…    
клей

3. Её производят на ткацкой фабрике.    Ткань

4. Речка льняная,
Лодка стальная.
Проплывёт она -
Пропадёт волна.    Утюг

5. В швейной машине есть прижимная…   лапка 

6. Ног нет, а ходит,
есть ухо, а не слышит.    
Игла

7. Два ножа, два кольца.     Ножницы

Ключевое слово – ДЕКУПАЖ.


III Сообщение темы и цели урока.

Мы получили ключевое слово - ДЕКУПАЖ

- Итак,  какая сегодня будет тема нашего урока?

- Верно. Декоративное оформление изделий в технике « декупаж».

 - А цель нашего урока? ( Познакомиться с одним из  способов декоративного оформления изделий в технике «декупаж».


Все мы любили в детстве делать аппликации. Во-первых, нам доставляла удовольствие сама техника выполнения, во-вторых, мы чувствовали себя творцами, в третьих – наградой была сделанная своими руками вещь.


IV  Усвоение новых знаний

1) исторические сведения о технике «декупаж».

      Но прежде чем приступить к творчеству необходимо разобраться, что же это такое декупаж и откуда оно взялось?   Ребята посмотрите пожалуйста в Викапидии, Что такое декупаж?

       Декупаж - старинная техника, вновь ставшая модной буквально в последние годы.

Слово «decoupage» французского происхождения, обозначает «вырезать». Т.е., декупаж - техника украшения, декорирования, оформления с помощью вырезанных бумажных мотивов.

Такая техника украшения была изобретена китайскими крестьянами в XII веке, именно они сделали тонкую красочную бумагу и стали украшать с ее помощью различные предметы. В Европу этот интересный метод декорирования пришел в XVII-XVIII веках вместе с красивой лаковой китайской мебелью. Затем техника «Декупаж» распространилась по всей Европе.

Изделия, выполненные в технике «Декупаж» и покрытые лаком, выглядят, как роспись. Сейчас, став популярным хобби, декупаж получил вторую жизнь. Для аппликаций используют мотивы, вырезанные из трёхслойных бумажных салфеток, т.к. салфеточные рисунки лучше всего имитируют роспись.

2. Физкультминутка Раз - подняться на носки и улыбнуться,

Два - руки вверх и потянуться,

Три - согнуться, разогнуться,

Четыре - снова всё начать,

Пять - поглубже всем вздохнуть,

Шесть - на пояс руки ставим,

Семь - повороты туловища начинаем,

Восемь - столько раз приседаем,

Девять - потягиваемся и отдыхаем,

Десять - урок наш продолжаем


3инструменты и материалы, необходимые для работы.

- объект декорирования;

(прессованный картон)

      - иллюстрация портрета

-ножницы; 
(лучше использовать небольшие заостренные ножницы с закругленными концами, такими ножницами удобно вырезать небольшие детали из тонкого материала)

-кисточка;
(удобно использовать плоскую полужесткую кисть шириной 1-2см)

- клей ПВА;

- лак для декупажа

  1. техника безопасности при работе

Порядок выполнения работы


1. Выберите понравившийся рисунок

2. Вырежьте фрагменты иллюстрации. 

3.Положите иллюстрацию на мульти фору лицевой стороной

4. Обильно смочите ее водой, потрите поверхность пальчиками как бы скатывая убрать верхний слой бумаги. 
 

5. Кистью нанести клей на изнаночную сторону приложенной картинки, двигаясь от центра к краям. Иллюстрация должна полностью пропитаться клеем, а рисунок надо тщательно и очень аккуратно разгладить кистью (не рукой!). 
6. Нанести иллюстрацию при помощи мульти форы на картон.

7. разгладить смоченной клеем кистью поверхность.


8. После того, как изделие высохнет, покрыть лаком.

    Работа готова!

V Практическая работа.

   Все необходимое для работы у  вас приготовлено. Не  забывайте соблюдать технику безопасности.
Учащиеся выполняют работу согласно инструктивной карте.

Самоконтроль:

приклеивать осторожно, не натягивая салфетку и расправляя кистью образующиеся складки. После этого поставив кисть перпендикулярно поверхности, «утрамбовывать» картинку до тех пор, пока она не будет приклеена полностью.

В процессе работы учитель совершает целевые обходы, осуществляет контроль над организацией рабочего места, соблюдением правил техники безопасности, последовательностью выполнения работы.

VI  Итог урока

    Обобщающая беседа:

1. Что нового узнали на уроке?

2. Как по другому можно назвать эту технику?

2. Какие поверхности можно декорировать c помощью декупажа?

     Анализ работы учащихся на уроке, взаимооценка качества выполненной работы, выставление оценок с их аргументацией.

VII  Домашнее задание

Дома вам нужно будет покрыть готовое изделие лаком.


VIII  Рефлексия

Ребята, здесь на доске вы видите дерево – это яблоня. Но она без яблок. На ваших столах лежат вырезанные изображения этих плодов. У меня к вам просьба, давайте прикрепим эти яблоки на дерево, но:

-если вам было интересно, яблоки пусть будут на дереве;

-если вам было скучно на уроке, пусть ваши яблочки падают с дерева;

-если вам было не интересно, яблоки пусть лежат под яблоней на земле. Всем понятно задание? Прошу вас к доске.

Я вижу на нашей яблоне богатый урожай!

Урок окончен!






































Краткое описание документа:

 

Леонардо да Винчи родился 15 апреля 1452 года в селении Анкиано близ небольшого городка Винчи, недалеко от Флоренциив «три часа ночи» то есть в 22:30 по современному отсчёту времени[источник не указан 114 дней]. Примечательна запись в дневнике деда Леонардо, Антонио да Винчи (1372—1468) (дословный перевод): «В субботу, в три часа ночи 15 апреля родился мой внук, сын моего сына Пьеро. Мальчика назвали Леонардо. Его крестил отец Пьеро ди Бартоломео». Его родителями были 25-летний нотариус Пьеро (1427—1504) и его возлюбленная, крестьянка Катерина. Первые годы жизни Леонардо провёл вместе с матерью. Его отец вскоре женился на богатой и знатной девушке, но этот брак оказался бездетным, и Пьеро забрал своего трёхлетнего сына на воспитание. Разлученный с матерью Леонардо всю жизнь пытался воссоздать её образ в своих шедеврах. Жил он в это время у деда. В Италии того времени к незаконнорожденным детям относились почти как к законным наследникам. Многие влиятельные люди города Винчи приняли участие в дальнейшей судьбе Леонардо. Когда Леонардо было 13 лет, его мачеха умерла при родах. Отец женился повторно — и снова вскоре остался вдовцом. Он прожил 77 лет, был четырежды женат и имел 12 детей. Отец пытался приобщить Леонардо к семейной профессии, но безуспешно: сын не интересовался законами общества.

 

Леонардо не имел фамилии в современном смысле; «да Винчи» означает просто «(родом) из городка Винчи». Полное его имя — итал. Leonardo di ser Piero da Vinci, то есть «Леонардо, сын господина Пьеро из Винчи».

 

 

 

 

Леонардо да Винчи родился 15 апреля 1452 года в селении Анкиано близ небольшого городка Винчи, недалеко от Флоренциив «три часа ночи» то есть в 22:30 по современному отсчёту времени[источник не указан 114 дней]. Примечательна запись в дневнике деда Леонардо, Антонио да Винчи (1372—1468) (дословный перевод): «В субботу, в три часа ночи 15 апреля родился мой внук, сын моего сына Пьеро. Мальчика назвали Леонардо. Его крестил отец Пьеро ди Бартоломео». Его родителями были 25-летний нотариус Пьеро (1427—1504) и его возлюбленная, крестьянка Катерина. Первые годы жизни Леонардо провёл вместе с матерью. Его отец вскоре женился на богатой и знатной девушке, но этот брак оказался бездетным, и Пьеро забрал своего трёхлетнего сына на воспитание. Разлученный с матерью Леонардо всю жизнь пытался воссоздать её образ в своих шедеврах. Жил он в это время у деда. В Италии того времени к незаконнорожденным детям относились почти как к законным наследникам. Многие влиятельные люди города Винчи приняли участие в дальнейшей судьбе Леонардо. Когда Леонардо было 13 лет, его мачеха умерла при родах. Отец женился повторно — и снова вскоре остался вдовцом. Он прожил 77 лет, был четырежды женат и имел 12 детей. Отец пытался приобщить Леонардо к семейной профессии, но безуспешно: сын не интересовался законами общества.

 

 

 

В своих «Жизнеописаниях наиболее знаменитых живописцев, ваятелей и зодчих» Вазари рассказывает, что как-то один знакомый крестьянин попросил отца Леонардо найти художника, чтобы тот расписал круглый деревянный щит. Сер Пьеро отдал щит своему сыну. Леонардо решил изобразить головугоргоны Медузы, а чтобы изображение чудовища производило на зрителей должное впечатление, он использовал в качестве натуры ящериц, змей, кузнечиков, гусениц, нетопырей и «прочих тварей» «из множества каковых, сочетая их по-разному, он создал чудовище весьма отвратительное и страшное, которое отравляло своим дыханием и воспламеняло воздух». Результат превзошёл его ожидания: когда Леонардо показал законченную работу отцу, тот испугался. Сын сказал ему: «Это произведение служит тому, ради чего оно сделано. Так возьмите же и отдайте его, ибо таково действие, которое ожидается от произведений искусства». Сер Пьеро не отдал работу Леонардо крестьянину: тот получил другой щит, купленный у старьёвщика. Щит же Медузы отец Леонардо продал во Флоренции, выручив за него сто дукатов[1]. По преданию, этот щит перешёл к семье Медичи, а когда он был утерян, полновластных хозяев Флоренции изгнал из города восставший народ. Через много лет кардинал дель Монте заказал картину с изображением Медузы Горгоны Караваджо. Новый талисман был преподнесён Фердинанду I Медичи в честь женитьбы его сына[2].

 

 

 

Автор
Дата добавления 27.03.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров362
Номер материала 461539
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх