Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Открытый урок Тема: "Travveling"

Открытый урок Тема: "Travveling"

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Английский язык. 5 класс

Тема: «Travelling»

Цели урока: развитие навыков диалогической речи, активизация лексических и грамматических навыков, обучение чтению.

Задачи: развивать умения устной речи по теме, развивать умения чтения на основе текста-диалога; обобщить грамматический материал по теме – настоящее совершенное время.

Оборудование: демонстрационный материал по теме, магнитофон, карточки.


Ход урока

I. Организационный момент

Greetings

Приветствие.

II. Сообщение цели урока

Today we shall learn to make up the dialogue and act it out, remember the Present Perfect Tense.

III. Фонетическая зарядка

1. Read the poem and try to guess the theme of the lesson.

I like to ride in a bright red tram

On a fine and sunny day

And hear it going clang, clang,clang

When someone is in the way

I like to ride in a railway train

Through tunnels dark and wide

Over the bridges crossing the river

I feel so safe inside.

( учащиеся читают стихотворение и называют тему урока – Путешествие).

IV. Речевая зарядка

1. Составление кластера


_________________ Travelling__________________


Sightseeing __________________ Different means of traveling



Traveling is great fun _________ Meeting people

______________ Moving about the city_______________

______________ Weather, nature _________________

2.These are situations in which people are sharing their opinions about different ways of traveling.

Which way of traveling do you prefer? Express your opinion.

( reading of the texts)

1) « I like traveling. But I don't travel alone. I always travel with my friends. We leave the strong jungles of the city and go for a walking tour the country.

We enjoy unspoiled countryside, dry deserts, green forests, winding rivers, snow-capped mountains. We walk everywhere! Traveling by train is expensive. And we can't see everything. I think walking is fun! And also this way of traveling helps to be healthy».

2) «As for me, I hate stuffy buses, trains, cars, planes. I like to ride my bike! And I'd like to recommend cycling. It's what you need. It's cheap, quick, good for health. Of course,it's needs a lot of energy. But you'll always have good health. I often travel to the village where my grandparents live. It's a perfect place to have a rest near a lake or walk in the forest. I usually leave the places if there are many hotels, cars, souvenir shops, people with cameras».

(учащиеся читают тексты и выражают свое мнение).

3. Play

Imagine you opened the door of the classroom and found you were in: Hawaii, Scotland, the Amazon rain forest, Siberia.


DOOR:

What would (wouldn't) you be able to do?

What it would look like?

What would the weather be like?

Would you have a good time?

What would you eat and drink?


What would people look like?

(учащиеся самостоятельно отвечают на вопросы, а затем дают монологическое высказывание).

4. Work with a partner and decide which kind of transport is:


dangerous? cheap? healthy?

slow? expensive? popular?

fast? comfortable?

(учащиеся задают друг другу вопросы)


5. Complete the sentences with information about yourself.

I usually like to travel by…….

The most pleasant voyage I had was…..

I think the most comfortable way to travel is……

I think in the next country people will travel by\ on is….

(учащиеся читают предложения, дополняя нужной информацией).

6. Practice the dialogue you and a businessman\woman.

You're traveling by car.

You want to stay at a hotel for the night, have a shower, relax, have dinner.

Ask questions about:

a room, dinner, the cost and how you can pay.

Tell the receptionist when you will arrive.

(учащиеся составляют диалог и разыгрывают его).


V. Физминутка.

VI. Активизация грамматических навыков.

1. Review the grammar rule about Present Perfect.

( учащиеся по таблице вспоминают правило)

2. A work with a card.

(учащиеся по карточке делают задание)

VII. Тренировка навыков выразительного чтения диалогов.

1. Will you open your books, please?

Ex 18, pg 54. Get ready to read the dialogue after the speakers.

2. Work in pairs.

( учащиеся слушают, а затем читают диалог в парах).

VIII. Подведение итогов урока. Оценки.

Complete the sentences using Present Perfect

1. He just (come) home.

2. You never (be) to the British Museum.

3. You ever (drink) tea with lemon?

4. They (read) the poem this week.

5. She (not\think) about this idea yet.

6. What interesting places you (visit)?


Краткое описание документа:

Английский язык. 5 класс

Тема: «Travelling»  Урок по английскому языку. Тема "Путиществия" Цели урока: развитие навыков диалогической речи, активизация лексических и грамматических навыков, обучение чтению.

Задачи: развивать умения устной речи по теме, развивать умения чтения на основе текста-диалога; обобщить грамматический материал по теме – настоящее совершенное время.

урок сооставлен по новой технологий дети соостовляют класстеры работают по группам соостовление стихотворение по технологий "синкуейн" Ситауционные задание что нужно для похода или во время путиществия

Автор
Дата добавления 12.03.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров206
Номер материала 438419
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх