Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Открытый урок английского языка на тему "Школа" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Открытый урок английского языка на тему "Школа" (5 класс)

библиотека
материалов

 Анализ урока

Тема урока:  «Школа»   (“School”)

Предмет:  английский язык.

Класс:  5б

Дата:  04. 10. 2014 год.

Учитель:  Владыко Альбина Михайловна.

Формулирует ли учитель цель урока: да.

  1. Достигается ли она на уроке: да.

  2. Организация урока: хорошая.

  3. Уровень дисциплины: высокий.

  4. Как организуется усвоение знаний: работа   с презентацией,

  • Работа с  микротекстами – чтение,  работа с тестами аудирование, лексика, монологические высказывания по предложенной ситуации.

  • Какие методы используются: репродуктивный, исследовательский, творческий.

  1. Темп урока: высокий.

  2. Учитель обращает внимание: на степень усвоения материала, на выполнение плана урока, на работу учеников, на дисциплину, поощряет творческую работу учащихся.

  3. Каков тип данного урока: Обобщение и систематизация материала.

  4. Какие применяются пособия: раздаточный материал – карточки с заданиями по аудированию и лексики и грамматике, чтению.

  5. Дифференцированное ли обучение: да, учитывается.

  6. Психологическая атмосфера на уроке: хорошая, спокойная.

  7. Оригинальность заданий: присутствует, при выполнении игровой части задания, работа в парах.

  8. Соотношение репродуктивного и продуктивного, творческих методов на уроке присутствует.

  9. Умение организовывать познавательную и исследовательскую деятельность на уроке присутствует.

 Вывод: Цель урока: Контроль навыков устной речи по теме «Школа», совершенствование навыков диалогической и монологической речи по теме, обобщение и систематизация полученных знаний, при контрольном тестировании по карточкам, активизация лексического материала по теме.

В ходе урока использованы: фонетическая и речевая зарядка, фронтальный, индивидуальный опрос, диалогическая и монологическая речь, работа в группах и парах с применением раздаточного материала (аудирование, чтение, лексика и грамматика), в основном цель урока достигнута, уровень урока репродуктивно-продуктивный и творческий.



Краткое описание документа:

Темаурока:  «Школа»   (“School”)

Предмет:  английский язык.

Класс:  5б

Дата:  04. 10. 2014 год.

Учитель:  Владыко Альбина Михайловна.

Формулирует ли учитель цель урока: да.

  1. Достигается ли она на уроке: да.
  2. Организация урока: хорошая.
  3. Уровень дисциплины: высокий.
  4. Как организуется усвоение знаний: работа   с презентацией,
  • Работа с  микротекстами – чтение,  работа с тестами аудирование, лексика, монологические высказывания по предложенной ситуации.
  • Какие методы используются: репродуктивный, исследовательский, творческий.
  1. Темп урока: высокий.
  2. Учитель обращает внимание: на степень усвоения материала, на выполнение плана урока, на работу учеников, на дисциплину, поощряет творческую работу учащихся.
  3. Каков тип данного урока: Обобщение и систематизация материала.
  4. Какие применяются пособия: раздаточный материал – карточки с заданиями по аудированию и лексики и грамматике, чтению.
  5. Дифференцированное ли обучение: да, учитывается.
  6. Психологическая атмосфера на уроке: хорошая, спокойная.
  7. Оригинальность заданий: присутствует, при выполнении игровой части задания, работа в парах.
  8. Соотношение репродуктивного и продуктивного, творческих методов на уроке присутствует.
  9. Умение организовывать познавательную и исследовательскую деятельность на уроке присутствует.

 Вывод: Цель урока: Контроль навыков устной речи по теме «Школа», совершенствование навыков диалогической и монологической речи по теме, обобщение и систематизация полученных знаний, при контрольном тестировании по карточкам, активизация лексического материала по теме.

В ходе урока использованы: фонетическая и речевая зарядка, фронтальный, индивидуальный опрос, диалогическая и монологическая речь, работа в группах и парах с применением раздаточного материала (аудирование, чтение, лексика и грамматика), в основном цель урока достигнута, уровень урока репродуктивно-продуктивный и творческий.

 

 

Автор
Дата добавления 29.04.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров257
Номер материала 503162
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх