Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Открытый урок "Части тела" для 4 класса

Открытый урок "Части тела" для 4 класса

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок

Тема урока: «Body parts»


Цель урока:

  • формирование глобального мышления через осмысление строения человеческого тела, его уникальности;

  • развитие умения ценить и ощущать себя неотъемлемой частью окружающего мира

  • развитие личности ребенка через активизацию понятий, связанных со строением человека.

Задачи урока:

  • активизация лексики и лексико-грамматических конструкций по описанию частей тела и их функций;

  • развитие компенсаторных умений

  • активизация творческих способностей учащихся и интереса к предмету.


Ход урока

T. — Good morning, children.

P. — Good morning mrs. Andrusiak.

T. — Sit down please

P. — Thank you

T. — Have are you today?

P. — Fine, thanks.

T. — Well, as you see, we have got some guests today. Are you glad to see them? Aren’t you?

P. — Yes, we are.

T. — Let us say “Hello” to them.

P. — Hello

T. — Well, today Enversia will help me to lead the lesson.

E. — Hello, children!

Ch. — Hello, Enversia.

E. — First at all let us sing a song. You have to listen first and then – to sing (слушают песню). Do you like it? Let us stand up and sing.

T. — Well, you sing very good. I like it. Sit down, please.

E. — Last time we started to learn body parts. Let us see, what do we remember. So, what do we have here?

— head

— eyes - leg + leg = legs

— neck - foot + foot = feet

  • shoulder

  • arm

  • hand

  • knee

All right! Let se it again, and repeat after me.

  • head; nose; ear; mouth; eyes; face; hair; hand; hands; foot; feet; arm.

Well, now let us check, what do we remember. I will show pictures for you, and you will tell me, what it is. And computer will check us. All right?

  • Head — hair

— Nose — hand

  • Ear —

— Mouth — hands

— Eyes — foot

— Face — feet

— Leg — legs

  • Arm

Very good.

T. All right! You know everything! Ok. Now, I would like to you to do something very special.

I would like you to make a special animals. I need two volunteers. Great! One pack is for you, and another is for you. You have to make an animal, and say, what body part it has.

Ready, steady, go!

(дети собирают разрезанное животное).

Well, well, very well

Now tell me, what it is, and what body part does it have.

P. — it is a bear, it has head, neck, eyes, ears, nose, body.

E. — very good, thank you. Now it’s you turn.

P. — it is a cow. It has horns, head, body, tail, legs.

E. — Very good. Thank you. Sit down, please. Ok, now I would like you to play a very funny game.

Do you see these animals? Who are they? What is this? A bear! A rabbit! A crocodile!

We will divide you on three groups:

You are the first group

You are the second group

You are the third group

Here on computer we have some body part written. Let us see, what it is here: head, nose, ears, eyes, body, mouth.

What do we have to do?

I will give you a card with a pin, you have to write the name of the body parts and after that to put on it.

For example: mouth — put on mouth

  • This is ready, and pass it to your neighbor. Is it clear? Ready, steady, go!

  • Very good. You know, I like playing very much. Let us play one more game. We will do next: we will count one-two, three – stop. After I will say: touch your nose.

  • Listen to me: touch your head! 1-2-3-stop! Listen to me: touch or hair. 1-2-3-stop! Listen to me: jump on your left leg! 1-2-3-stop! Rise your right hand! (дальше начинаются шутки: показываю одно говорю другое).

I like playing tricks.

E. — Guys, I would like to ask you, what for do we need body parts?

P. — to see with

P. — to eat with

P. — to smell with

T. — Yes, sure! Tell me please, what do we see with?

P. — We see with our eyes.

T. — What do we smell with?

P. — We smell with our nose

T. — What do we hear with?

P. — We hear with our ears.

T. — What do we eat with?

P. — We eat with our mouth.

T. — What do we write with?

P. — We writ with our hands

T. — What do we walk with?

P. — We walk with our legs

T. — What do we think with?

P. — We think with our head.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Этот урок разработан для учеников 4 класса. Для учеников интересно узнавать части тела. Цель урока:

¾   формирование глобального мышления через осмысление строения человеческого тела, его уникальности;

¾   развитие умения ценить и ощущать себя неотъемлемой частью окружающего мира

¾   развитие личности ребенка через активизацию понятий, связанных со строением человека.

Задачи урока:

¾   активизация лексики и лексико-грамматических конструкций по описанию частей тела и их функций;

¾   развитие компенсаторных умений

¾   активизация творческих способностей учащихся и интереса к предмету.

Автор
Дата добавления 22.04.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Номер материала 492777
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх