Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Открытый урок Чтение сказки Почему Братец Лис и Братец Кролик не дружат"

Открытый урок Чтение сказки Почему Братец Лис и Братец Кролик не дружат"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки

Название документа Lesson 70.ppt

Lesson 70 Почему Братец Кролик и Братец Лис не дружат?(2 часть). Чтение с пол...
We read fairy tailes
Write the right words Bitrab ofx areb nsaek raffegi udck rabbit bear snake gi...
Make up as many sentences as you can The rabbit The bird The snake The hen Th...
3,5,4,2,6,1. Brother Fox sees Brother Rabbit in the well. Brother Fox wants t...
1 из 5

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Lesson 70 Почему Братец Кролик и Братец Лис не дружат?(2 часть). Чтение с пол
Описание слайда:

Lesson 70 Почему Братец Кролик и Братец Лис не дружат?(2 часть). Чтение с полным пониманием.

№ слайда 2 We read fairy tailes
Описание слайда:

We read fairy tailes

№ слайда 3 Write the right words Bitrab ofx areb nsaek raffegi udck rabbit bear snake gi
Описание слайда:

Write the right words Bitrab ofx areb nsaek raffegi udck rabbit bear snake giraffe duck fox

№ слайда 4 Make up as many sentences as you can The rabbit The bird The snake The hen Th
Описание слайда:

Make up as many sentences as you can The rabbit The bird The snake The hen The fox The hare The cat hungry clever tired big boaster happy lazy is

№ слайда 5 3,5,4,2,6,1. Brother Fox sees Brother Rabbit in the well. Brother Fox wants t
Описание слайда:

3,5,4,2,6,1. Brother Fox sees Brother Rabbit in the well. Brother Fox wants to have fish for dinner, too. Brother Fox jumps into the bucket. The bucket with Brother Rabbit comes up. The bucket with Brother Fox in it goes down Brother Rabbit runs away.

Название документа маски.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m10bd6e69.jpg


































hello_html_7f993c8f.jpg































hello_html_m74141275.jpg
































hello_html_m32339a41.png

































Название документа открытый урок 70.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «Прогимназия №8 г.Шебекино Белгородской области»






Урок английского языка

во 2 «А» классе





Автор:

Сумарокова Г.Н. учитель английского языка


















2015


2 класс Дата:

Урок 70

Тема урока: Почему Братец Кролик и Братец Лис не дружат?(2 часть). Чтение с полным пониманием.

Цель урока: Совершенствование лексических навыков чтения.

Задачи:

1. образовательные:

- тренировать учащихся в лексике по теме «Животные, Описание характера»;

- практиковать в составлении монологического высказывания;

2. развивающие:

- развивать коммуникативные навыки;

- развивать орфографические навыки.

3. воспитательные:

- воспитывать чувства уважения и доброжелательности к окружающим;

- развивать и поддерживать устойчивый интерес к английскому языку, речевому и культурному общению друг с другом;

оспитание интереса к чтению сказок на английском языке.

План урока


  1. Начало урока. Введение в обстановку иноязычного общения

Good morning, children.

Who can fly well? Sit down.

Who can run well? Sit down.

Who can jump well? Sit down.

Who can play football well? Sit down. …

  1. Объявление темы урока

Children! Do the quiz and look at the blackboard. Say what are we going to do?

- read the tale and speak about animals in the tales/

You are right. Today are we going to speak about friends, Fox and Rabbit.

  1. Фонетическая зарядка.

Repeat the poem (запись 163)

The Cat and the Mouse

IV.Речевая разминка

Pretend you are at the Zoo. What animals can you see there?

P1.I can see a penguin.

P2.I can see a penguin and a snake.

P3.I can see a penguin, a snake and a cat…..

  1. Make up as many sentences as you can.

The rabbit

The bird

The snake

The hen

The fox

The hare

The cat

is

silly

clever

tired

big

boaster

happy

lazy


  1. Проверка домашнего задания. Ex.8, p.73

True or False (если предложение верно – встали, если нет - сидим)

  1. Brother Rabbit is lazy.

  2. Brother Rabbit is not a godd friend.

  3. Brother Rabbit is fine.

  4. Brother Rabbit suddenly sees a house.

  5. Brother Rabbit is not clever.

  6. Brother Rabbit knows how to get out of the well.

  1. Введение новой лексики

172. (Упр. 4.) Learn to pronounce and use the new words and expressions. Listen and repeat.

[i] six, fish (3), a fish — many fish (3), big fish. Fish swim in the pond. Go fishing. My father likes to go fishing. Do you go fishing with your father? My cat likes to eat fish.

Dinner (3), have dinner (3), for dinner (3). We have dinner at six I want to have fish for dinner. Does your mother like fish for dinner?

Silly (3),a silly monkey, a silly frog. Do you think Brother Hare is silly?


  1. Физкультминутка

Видео «Панда»

IX. Работа с текстом

  1. Чтение ( по ценочке) Do you think Brother Rabbit is clever or not?

Ex.7, p.76-77

2. Развитие навыков говорения Групповая работа (по тексту)


2.1.Расскажите, что вы знаете о кролике и лисе, расставив предложения в правильном порядке.(1, 2 группа)

Ex. 8, p. 77

  1. Brother Rabbit runs away.

  2. The bucket with Brother Rabbit comes up.

  3. Brother Fox sees Brother Rabbit in the well.

  4. Brother Fox jumps into the bucket.

  5. Brother Fox wants to have fish for dinner, too.

  6. The bucket with Brother Fox in it goes down.

3,5,4,2,6,1.

Brother Fox sees Brother Rabbit in the well.

Brother Fox wants to have fish for dinner, too.

Brother Fox jumps into the bucket.

The bucket with Brother Rabbit comes up.

The bucket with Brother Fox in it goes down

Brother Rabbit runs away.

2.2. Драматизация (3 группа)

Разыграйте диалог между кроликом и лисом

Подведение итогов урока

Are Fox and Rabbit good friends?

Is Rabbit clever or not?

Домашняя работа Стр. 78, упр.11 ( письменно)

Стр. 77, упр.8 ( пересказ)







Brother Rabbit runs away.

The bucket with Brother Rabbit comes up.

Brother Fox sees Brother Rabbit in the well.

Brother Fox jumps into the bucket.

Brother Fox wants to have fish for dinner, too.

The bucket with Brother Fox in it goes down.




Brother Rabbit runs away.

The bucket with Brother Rabbit comes up.

Brother Fox sees Brother Rabbit in the well.

Brother Fox jumps into the bucket.

Brother Fox wants to have fish for dinner, too.

The bucket with Brother Fox in it goes down.




Fox:

Why are you in the well?

Rabbit:

I like it in here. I want to have fish for dinner.

Fox:

I want to have fish for dinner, too.

Rabbit:

Jump into the well.

Fox:

How can I jump into the bucket.

Rabbit:

You are silly Brother Rabbit.









Fish – [fi∫]- рыба

Dinner [dinə] – обед

Have dinner - обедать

Silly [sili] – глупый

Fish – [fi∫]- рыба

Dinner [dinə] – обед

Have dinner - обедать

Silly [sili] – глупый

Fish – [fi∫]- рыба

Dinner [dinə] – обед

Have dinner - обедать

Silly [sili] – глупый

Fish – [fi∫]- рыба

Dinner [dinə] – обед

Have dinner - обедать

Silly [sili] – глупый

Fish – [fi∫]- рыба

Dinner [dinə] – обед

Have dinner - обедать

Silly [sili] – глупый

Fish – [fi∫]- рыба

Dinner [dinə] – обед

Have dinner - обедать

Silly [sili] – глупый

Fish – [fi∫]- рыба

Dinner [dinə] – обед

Have dinner - обедать

Silly [sili] – глупый

Fish – [fi∫]- рыба

Dinner [dinə] – обед

Have dinner - обедать

Silly [sili] – глупый

Fish – [fi∫]- рыба

Dinner [dinə] – обед

Have dinner - обедать

Silly [sili] – глупый

Fish – [fi∫]- рыба

Dinner [dinə] – обед

Have dinner - обедать

Silly [sili] – глупый

Fish – [fi∫]- рыба

Dinner [dinə] – обед

Have dinner - обедать

Silly [sili] – глупый

Fish – [fi∫]- рыба

Dinner [dinə] – обед

Have dinner - обедать

Silly [sili] – глупый

Fish – [fi∫]- рыба

Dinner [dinə] – обед

Have dinner - обедать

Silly [sili] – глупый

Fish – [fi∫]- рыба

Dinner [dinə] – обед

Have dinner - обедать

Silly [sili] – глупый




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Методическая разработка урока английского языка во втором классе. Целью  является совершенствование лексических навыков чтения. Урок подготовлен по учебнику И.Н. Верещагиной. 

В течение урока развивался навык чтения с различными стратегиями. Учащиеся приобретали умение говорить на основе прочитанного текста. Соблюдались все этапы урока нанглийского языка. На протяжении всего занятия дети вели самооценку своих знаний. 

Методическая разработка урока может быть полезна как учителям работающим по УМК И.Н. Верещагиной, так и тем кто проводит уроки контроля домашнего чтения по другим УМК

Автор
Дата добавления 26.04.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров727
Номер материала 497516
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх