Открытый урок геометрии в 7-м классе по теме
Предпросмотр материала:
Открытый урок геометрии
в 7-м классе
по теме "Углы"
Побликовская О.В., учитель математики и информатики
МКОУ Беловская ООШ
Новосибирская область
Барабинский район
Тема: «Углы и их виды»
Цели: 1. систематизировать знания учащихся;
2. Учить определять виды углов, уметь их называть.
2. Развивать практические навыки работы с чертежом.
Оборудование:
Ход урока:
I. Вступительное слово учителя.
В стране «Геометрия» очень важно уметь смотреть и видеть, замечать и отмечать различные особенности геометрических фигур.
Даю установку: «Развивать и тренировать свое геометрическое зрение». И пусть это будет нашим девизом сегодня на уроке. (Стихотворение на доске)
Кто ничего не замечает,
Тот ничего не изучает.
Кто ничего не изучает –
Тот вечно хнычет и скучает.
А чем мы с вами сегодня займемся, нам расскажет стихотворение (читает ученик)
Чтоб умел решать задачи,
Не сидел на нуле,
На пятерку, не иначе,
Знай о каждом угле
Где развернутый, где острый
Где прямой и тупой,
Различить легко и просто
Если ты не слепой.
Где развернутый, где острый,
Где тупой и прямой,
Разобраться очень просто
Самому и самой.
II. Устная разминка
1) В нашей с вами речи часто встречается слово «угол» («живой уголок»,
«мягкий уголок», «загнать в угол», «искать пятый угол»).
Где употребляют «пробили угловой»?
Как понять: «встретились на углу», «зайти за угол».
2) А теперь от житейского представления перейдем к научному.
- Что такое угол?
- Какие углы вы знаете? (показывают на доске).
- Показать три способа обозначения углов.
- По таблице назвать известные виды углов.
3) Экспресс – опрос
а) Какой предмет домашнего обихода дает представление о вертикальных углах (ножницы – показать).
б) Какой угол образует клюв вороны, когда: «Ворона сыр во рту держала?». А когда «Ворона каркнула во все воронье горло?» (Показать зарисовки).
в) В сказке об углах квадрату брат-круг отпилил ему все углы. Каким он стал после этого (изобразить это с помощью листа бумаги).
г) Какой угол образуется между телом Ивашки и лопатой, когда Баба Яга сажает его в печь? (если затрудняются – показать рисунок).
д) Какой угол образуют стрелки часов в 9:00; 15:00; 6:00; 16:00? (показать с помощью часов).
е) Какой угол образует кочерга, которой в рассказе Носова «Живая шляпа» ребята загнали ее в угол? (приготовить кочергу).
III. Решение задач
- Перед решением задач повторим все, что знаем о смежных и вертикальных углах?
(вопросник по данной теме)
Задача 1: Найдите смежные углы, если один из них в 5 раз больше другого.
Задача 2 (из учебника №7)
Задача 3: (по готовому чертежу на карточке средней сложности) <Рисунок1>
Задача 4: (по готовому чертежу на карточке сложная) <Рисунок2>
IV. Д/з повторить 2 п 14-15
(подготовиться к диктанту)
Зад. № 10.
- Разобрать домашнюю задачу.
IV. Итог урока.
Задача 3
 |
<Рисунок1>
Задача 4
<Рисунок2>
Краткое описание материала
тип урока:закрепление изученного материала отработка ЗУН.
Тема: «Углы и их виды»
Цели: 1. систематизировать знания учащихся;
2. Учить определять виды углов, уметь их называть.
3. Развивать практические навыки работы с чертежом.
В начале урока учитель даёт установку в стихотворной форме, затем проводится устная разминка и экспресс-опрос по данной теме, где встречается часто слово «угол» Затем решаются текстовые задачи и задачи по готовым чертежам. Элементы урока можно использовать во внеклассной работе.
Открытый урок геометрии в 7-м классе по теме
Краткое описание материала
тип урока:закрепление изученного материала отработка ЗУН.
Тема: «Углы и их виды»
Цели: 1. систематизировать знания учащихся;
2. Учить определять виды углов, уметь их называть.
3. Развивать практические навыки работы с чертежом.
В начале урока учитель даёт установку в стихотворной форме, затем проводится устная разминка и экспресс-опрос по данной теме, где встречается часто слово «угол» Затем решаются текстовые задачи и задачи по готовым чертежам. Элементы урока можно использовать во внеклассной работе.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 248 человек
- Сейчас обучается 80 человек из 20 регионов
- Курс уже прошли 142 человека
- Сейчас обучается 25 человек из 10 регионов
- Курс уже прошли 1469 человек
- Сейчас обучается 176 человек из 53 регионов
- Курс уже прошли 1174 человека
- Сейчас обучается 194 человека из 52 регионов
- Курс уже прошли 2513 человек
- Сейчас обучается 438 человек из 69 регионов
Курс повышения квалификации «Основы производства вафель: ключевые принципы и технологические особенности»
Курс повышения квалификации «Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания математики в среднем профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Математика" в условиях реализации ФГОС ООО»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 10 человек
- Курс уже прошли 11 человек
Обеспечение защиты интересов компании в бизнес-соглашениях и процессе взыскания долгов
Психология возрастных кризисов
Позитивная педагогика и эмоциональный интеллект в образовании
Возрастные кризисы и депрессивные состояния: механизмы преодоления и пути самопомощи
Государственная политика и федеральные программы в сфере общего образования
Основы охраны труда и обеспечение безопасности на предприятии
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»